增強詩歌語言節奏感最有效的方式是押韻。
詩歌朗誦技巧及示例如下：
詩歌朗誦技巧，主要包括確定情感基調、確立語速、確定輕讀重讀及音長音短、處理好停頓。本文從這四方面探討關於詩歌朗誦的技巧，並舉例說明這些技巧在具體事例中的運用。
1、把握詩歌思想內容，確定情感基調
詩歌朗誦，首先必須把握其思想內容，根據思想內容，確定情感基調。如《再別康橋》，寫的是離愁別緒，其情感基調定在壹個“愁”字上，而目，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕淡的柔愁，愁中又帶有壹絲對康橋美景的沈醉，帶有壹絲對母校眷戀的深情。
2、根據情感的需要，調整語速
語速是指朗讀時在壹定的時間裏，容納壹定數量的詞語。世間壹切事物的運動狀態和壹切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現各種不同的生活現象和人們各不同的思想感情，就必須采取與之相適應的不同的朗讀速度。
如果表現的內容是歡快的、激動的或緊張的，速度詩歌誦讀的語速，有壹定的規律可循。要快壹些;表現的內容是悲痛的低沈的或抒情的，速度要慢壹些;表現的內容是平鋪直述的，速度采取中等為宜。比如，《再別康橋》與《我愛這士地》的語速要慢壹些。
讀得快時，要特別註意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時要特別註意聲音的明朗實在，不能因為讀得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮。總之，在掌握朗讀的速度時要做到快而不亂、慢而不拖。
3、根據詩歌意境，確定輕讀重讀及音長音短
重音是指那些在表情達意上起重要作用、在朗讀時要加以特別強調的字、詞或短語。重音是通過聲音的強調來突出意義的，它能給生動鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況：
語法重音
語法重音是按語言習慣自然重讀的音節。這些重讀的音節大都是按照平時的語言規律確定的。壹般說，語法重音不帶特別強調的問題。
強調重音
強調重音不受語法制約，它是根據語句所要表達的重點決定的，它受應試者的意願制約，在句子中的位置上是不固定的。強調重音的作用在於揭示語言的內在含義。由於表達目的不同，強調重音就會落在不同的詞語上，所揭示的含義也就不相同，表達的效果也不壹樣。