1、國將興,必貴師而重傅。意思是:國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。
2、古之學者必有師。意思是:古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集'師說》。
3、疾學在於尊師。意思是:要很快學得知識才幹,首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋'勸學》。
4、君子隆師而親友。意思是:品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自“《荀子'修身篇》。
5、師嚴,然後道尊,道尊,然後民敬學。意思是:教師得到敬重,然後知識才有較高的地位,百姓才能重視學問。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。
6、師者,人之模範也。意思是;當老師的人,是人們學習的榜樣。出自(漢)楊雄《法言'學行》。
7、師道立則善人多。意思是:形成尊師重教的風氣,則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集'贈陳元山任古田司訓序》。
8、為學莫重於尊師。意思是:學習最主要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。意思是:人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最後還是不明白到底是怎麽回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
10、古之聖王,未有不尊師者也。
-----呂不韋
11、壹日為師,終身為父。
2.傳道授業惑(五言唐詩句壹)您好,傳道授業解惑的意思是傳道授業
釋 義 受:通“授”。傳授道理,教授學業。解除疑惑
韓愈《師說》之“傳道受業解惑”,是指教育的綜合的過程:傳道,授業,解惑,三個並列而行。
傳道釋義:傳授、教育道德觀念,即是我們時下所說“思想教育”,這個是基礎教育,德為先,沒有良好的思想道德基礎是不可成才。
授業釋義:傳授以學業、技能,這個技能是指能夠使學習者適應生活、適應社會的各種技術、理論知識。
解惑釋義:惑,是指困頓,迷惑,當人面臨未知事物之時,運用自身的知識、技能為學生解開困頓、迷惑。
傳道,授業,解惑三者缺壹不可,只有這樣才能培養出良好的學生。
3.贊美良師的詩句贊美老師的詩句大全
1、經師易遇,人師難遇。——司馬光
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
3、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍
4、舉世不師,故道益離。——柳宗元
5、壹日為師,終身為父。——關漢卿
6、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。——歐陽修
7、學者必求師,從師不可不謹也。——程頤
8、隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫
9、師者,所以傳道,授業,解惑也。——韓愈
10、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
11、聖人無常師。——韓愈
12、務學不如務求師。——楊雄
13、學貴得師,亦貴得友。——唐甄
14、古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋
15、東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無壹事時。——白居易
4.關於感恩師長的詩句(只要句子,標明作者)師者所以傳道授業解惑也。——唐韓愈《師說》
壹日之師終身為父。——元關漢卿
為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友。——《荀子修身》
疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》
片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》