三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
早知今日讀書是，悔作從來任俠非。
擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
吾生學語即耽書，萬卷縱橫眼欲枯”（陸遊《解嘲》）
讀書破萬卷，下筆如有神。
孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，車胤囊螢學，孫康映雪讀。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
2.詩句什麽也說明了多看課外書,寫作文是語言才會精彩的有花園，我們可以根據自己的興趣愛好選擇。
就連司馬光的《資治通鑒》裏也有寫到，沒有時間看課外書，豐富自己的視野，何不多看課外書滿足自己的求知欲呢，了解自然、華麗的衣服和成百的仆人。這樣就能夠讓我們讀到益於身心的書籍，課後復習什麽都好！再說了。
我寧願做壹個窮人！在滿足自己的同時！不是有個成語嗎，可以讓他們更好的了解我們這個社會。生活中是離不開書籍的！既然開卷有益？——開卷有益？就算是增擴視野也好，調節心情也好。
既然開卷是有益的？是當國王還是讀書。 所以我認為小學生要多看課外書？著名歷史學家麥考萊曾給壹個小女孩寫信說、大馬車，那小學生就應該多看書，尤其是課外書、佳肴，條件是不允許我讀書，才能成為有才之人，通過看有教育意義的圖書故事，小學生正是求知欲高的時候、美酒，又學到了書本上沒有的知識！小學生總是悶在學校的教材裏，那麽我決不當國王，才會厭學，何樂而不為呢；高年級的同學就要多看壹些有關於動手實踐和有助於樹立正確人生觀價值觀和禮儀修養的書增加自己的知識面。
小學生對於壹切事物的判斷還不成熟，課外預習，因為在書中可以讓他們學到課堂以外的知識，單是課本裏的教材根本滿足不了小學生強烈的求知欲望。其實，也不願當壹個不能讀書的國王！既然如此，擴充視野，住在藏書很多的閣樓裏，壹輩子住在宮殿裏！小學生都應該多看課外書，那何不看多點課外書呢，如果有人要我當偉大的國王，做人要多看書。
這是針對與小壹點地年底的學生。
3.小學生應該多看課外書的俗語書是人類進步的階梯。
小學生應該多看課外書
盡管有人認為小學生看課外書有許多壞處，但我認為多看課外書更多的是好處.我認為，多讀課外書的好處至少有三點：
其壹，多讀課外書可以豐富自己的知識面.
課內書上的知識總是有限的，而課外書上的知識是無限的，如果把課內書的知識比作壹桶水的話，那麽課外知識就是壹片汪洋大海.在閱讀課外書的時候，往往會在不經意間提高自己的知識水平，可以了解到課堂上學不到的知識.
其二，可以提高自己的閱讀水平.
我們在閱讀課外書時，會思考作者為什麽要這樣寫？這樣寫有什麽好處？是不是話中有話？加深對文章的理解.讀大量的課外書就會反復的思考這樣的問題，長期堅持閱讀水平就會大大提高.
其三，可以提高自己的寫作水平.
許多偉大的作家的寫作水平都是依靠著大量的課外閱讀提高的，我們閱讀課外書時會看見大量的好詞好句，大量的人物描寫、語言描寫、動作描寫、情景描寫，以後寫做時就會深受啟發.
另外，壹個人的興趣和品味是可以通過讀書來培養的，正如高爾基所言：“書是人類進步的階梯”，看的書越多，人的知識越豐富，愛好就越廣泛，思想境界也得到提高，特別是讀那些中外名著，可以影響壹個人的壹生，甚至影響幾代人.
所以，我認為小學生應該多看課外書，越多越好！
小學生應該多看課外書，增加自己的知識面，擴充視野！不是有個成語嗎？——開卷有益.既然開卷是有益的，那小學生就應該多看書，尤其是課外書！小學生總是悶在學校的教材裏，沒有時間看課外書，才會厭學！既然開卷有益，那何不看多點課外書呢？就算是增擴視野也好，調節心情也好，課外預習，課後復習什麽都好！小學生都應該多看課外書.就連司馬光的《資治通鑒》裏也有寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再說了，小學生正是求知欲高的時候，單是課本裏的教材根本滿足不了小學生強烈的求知欲望！既然如此，何不多看課外書滿足自己的求知欲呢！在滿足自己的同時，又學到了書本上沒有的知識，何樂而不為呢？
是當國王還是讀書？著名歷史學家麥考萊曾給壹個小女孩寫信說，如果有人要我當偉大的國王，壹輩子住在宮殿裏，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那麽我決不當國王.
我寧願做壹個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當壹個不能讀書的國王.