仿寫《安塞腰鼓》
壹群朝氣勃勃的學生在烈日炎炎的酷日下，在“綠草成茵”的足球場上，在無數人的註視下，正努力用他們的汗水，他們的熱血，他們的青春來演繹腳下的傳奇。
他們的神情沈穩而又淡定，似乎並沒有什麽出奇之處，豆大滴的汗珠不要錢似的從額頭上壹瀉而下。
但是——
他們壹踢起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾二十個身影在足球場上奔跑著，成百上千個觀眾在壹旁觀看著。鳴雷壹般，是那熱情的加油；飛燕壹般，是那敏捷的腳步；朝陽壹般，是那篷勃的希望；泰山壹般，是那磅礴的氣勢；泰坦壹般，是那堅強的守門員；猛虎壹般，是那亂竄的先鋒。足球場上爆發了壹場熱血沸騰的足球賽。
這足球，使枯燥的學習生活變得有趣，使寂靜的學校變得熱鬧，使學生們感到熱血沸騰……
大雨過後，萬物重獲新生，連足球也不甘寂寞，望著足球場上流動的足球。
使我想起：天下事自有天去悉，遊戲人生不風流，枉付少年夢仿寫安塞腰鼓的作文4篇仿寫安塞腰鼓的作文4篇。（寫人記事作文300字）
使我想起：保護祖國的責任將托付給我們這壹代，我們要用我們的熱血來為祖國升遷壹個誰也沒有想到不破滅的盾以及壹根無堅不摧的矛。
使我想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，至終大徹大悟，永不晦暗。
好壹場熱血沸騰的足球賽，給人無限的亢奮……
每壹個步伐都離足球更近壹步，離球門更過壹步，離榮譽更近壹步，離希望更近壹步。
當停止的口哨聲響起，仿佛世界都寂靜了，正如妳輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走壹片雲彩，不留下壹縷塵埃。
2. 模仿《安塞腰鼓》的寫景作文600字網友，請采納壹下我的問題吧！！！清晨醒來，我壹如既往的在賴床，數著鬧鈴的次數，在接近自己規定的時間裏，百米沖刺壹般的從床上彈起來。
然後邁著慵懶的步伐，走到陽臺，依然習慣地深呼吸，試圖把全新的壹切，吸入體內，借以喚醒沈睡於靈魂深處的那股 *** ……驚蟄過後，小蟲子蘇醒，似乎我也從冬眠的狀態中清醒過來。 天氣微冷，而心情，卻比以往都感覺到暖融融，不需要海誓山盟的誓言，如溪水般潺潺流入心田的感覺，足夠讓壹個人沈醉，沈醉到露出笑顏。
這個春天如陽光般燦爛。 妳柔柔走來，如風吹進窗口壹樣的淡然，給我帶來了夢幻般的詩篇。
我那麽驚喜，感覺到妳和我的千古情緣；我那麽幸福，我的煩惱有人來分擔；我加倍珍惜這份意外邂逅的曼妙之緣，因為，遇到妳之前，我花了太多時間讓自己孤單；因為，遇到妳之前，我和太多的人擦肩；因為，遇到妳之前，這樣的春天我不會這樣的溫暖。 摒住呼吸，我靜靜的聆聽，祈望妳真實的心跳，等待心與心碰撞的瞬間，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已經慢慢的開啟，演奏出清脆的絕響，不是心碎，而是歡暢。
我平靜的心，溢滿了從未有過的幸福。 春天變得那麽燦爛，艷陽的日子淹沒了春天的蕭索，明朗的，壹天天，似 乎幸福就在眼前。
思緒，已漸漸散去，明媚的心情，才剛剛開始，那麽觸手可及。情在想象的空間遊走，是如此的絢麗繽紛，又是如此的溫馨，真想，執妳的手，輕問，我們這樣溫柔的相逢，是否前生早有約定？真想，註視妳的雙眸，凝望，我們這樣無所顧忌的遇到，是否已喝了那絕妙的孟婆湯，忘記了所有的憂傷？ 壹段經歷，壹閃靈光，壹瞬回憶，壹捧甜蜜，嫣然回首，悠然淺笑，悄然心事，翩然遠走。
以前喜歡遺忘，如今細細地去回憶，細細地去尋找的時候，大家都散落在了天涯。遙望深邃的夜空，這顆星和那顆星碰撞，擦出的火光映射了整個黑暗的天，給多少人帶來了美好的幻想後，卻轉身，瞬間即是永遠。
讓人回憶再回憶，直到心動的無法呼吸，直到想念到忘了自己。 我怕熱鬧，可卻又怕寂寞。
我怕所有人都離開我，最後只剩我壹個。路旁的大楊樹，在經歷過風吹雨打後，略顯疲憊地擺動著斷枝，不時沙沙作響，似在與路人講述它的喜悅，正當為眼前的壹切，黯然沈思時，耳旁傳來了壹陣歡快地鳥鳴聲，清脆、沌凈而又委婉，我急切地四周環視，欲看究竟是什麽樣的鳥兒，卻搜尋不到它們的蹤跡只是春風，輕輕拂面，心中似是豁然——於是，我深吸口氣，面朝陽光，紮起馬尾，我的嘴角微微揚起，轉身邁步，準備再次啟程！思念 晨風拂撩起窗幔，無語的卷簾人，為我送來種種蘭香與修篁清冽的味道，絲絲細雨甜潤著 *** 涸的唇角，重重撫滌我醉生夢死的寐容，耳語這是壹個奇異的清晨，有迷霧乍起，白露初臨的神韻，有幹凈如明琛的雨花石小徑，妳應入幽去吟風尋蘭。
可是除了想妳，我哪裏也不想去。
除了想妳，我開始厭惡壹切。
昨夜的燈火闌珊，窗臺上我暗暗的剪影，被冰冷的月光溫暖，就那樣，默默的去失眠。
只有失眠的人，才懂得夏花之絢爛，才懂得夜之靜美，只有失眠的人，才懂得煙鬼魅的紫霧與紅火給妳心靈的慰藉。
或許我即將踏上旅途，追尋著妳的足跡，尋找心靈的歸宿。
可是，我的愛人，請妳告訴我。
此時，還有什麽能夠安慰壹顆哭了的心呢？ 還有什麽。
雲？ 雲可以麽。
壹個人有了思念， 就會愛上了雲麽？ 它可以安慰壹顆哭了的心麽？ 我不知道。
可當我踏上高崗之巔的時候，寂寞也追隨我的思念上雲端。
倚松眇遠，雨織成簾。
還有什麽能送我的思念去妳身邊？ 這細且瑣碎的霢霂，不知是誰的心聲，感動了雲朵，妳會不會在緘默的傾聽？江南的湖面會不會蕩起圈圈的漣漪？蓮瓣會不會盛凝荷露？ 取悅妳歡心。
秋風驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶著壹種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如 *** 的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢中。
池邊壹株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉壹片壹片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情願似地落在地上。
好象非常不願離開養育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。
那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風無情，秋日無語。
壹陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的壹層落葉，猛然，在壹片枯黃中，有壹片深綠色的嫩葉非常亮眼。
這片葉子為啥這麽年青？也許是楊樹最後壹片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢，不想，無情的秋風，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉壹樣，被迫離開樹枝。 時令到了讓它們最後分別的時刻，別無選擇。
誰會理會壹片還沒成年的綠葉呢？ 又壹陣秋風刮過，池塘喧鬧起來，那聲音好象在說：等來年吧。 哦！我明白了，它們沒有消沈，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著壹個更燦爛更美好的春天…… 嘩——壹陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沈思。
原來，池塘不遠。
3. 描寫場面的作文初壹模仿安塞腰鼓600字《安塞激光槍》
壹群茂騰騰的後生。
他們的身後是壹片墳地。他們猙獰得就像那些鬼魂。
黑魆魆的南風吹動了墳頭的冥幣，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情詭異而恐怖。緊貼在他們身體壹側的激光槍，呆呆地，似乎從來不曾用過。
但是：
看！
壹打起來就發狠了，絕情了，沒命了！百十個被斜背激光槍的後生打死的人，如百十具血肉飛濺的屍體，飛舞在妳的面前。驟雨壹樣，是急促的槍聲；旋風壹樣，是飛揚的血跡；亂蛙壹樣，是蹦跳的腳步；火花壹樣，是閃射的子彈；鬥虎壹樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出壹場多麽血腥、多麽驚詫、多麽令人不寒而栗的屠殺哇——安塞激光槍！
這屠殺，使寧靜的空氣立即變得陰森了，使恬靜的陽光立即變得黯淡了，使祥和的世界立即變得死寂了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
使人想起：千裏的雷聲萬裏的閃！
使人想起：活過來了又死去、死去了又活過來、爾後最終永遠死去了的無辜靈魂！
容不得安寧，容不得美麗，容不得歡樂。是掙脫了、沖破了、撞開了的那麽壹次屠殺！
好壹個安塞激光槍！
百十個激光槍發出的沈重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成海綿了，只聽見啊啊，啊啊，啊啊。 百十個激光槍發出的沈重響聲，碰撞在驚魂了壹切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成海綿了，也是啊啊，啊啊，啊啊。
啊啊啊啊的悲痛的叫聲，啊啊啊啊的痛苦的 *** ，啊啊啊啊的激光槍打死的雜著飛禽走獸的生靈，啊啊啊啊的死亡的發生和劇烈……
好壹個安塞激光槍！
後生們的胳膊、腿、全身，有力地射擊著，疾速地射擊著，大起大落地射擊著。它摧殘著妳，燒灼著妳，威逼著妳。它使妳從來沒有如此鮮明地感受到死神的存在、森嚴和強盛。它使妳驚異於那黑色衣著包裹著的軀體，那消化著殘羹剩飯的軀體，居然可以釋放出那麽摧枯拉朽的能量！
黃土高原啊，妳生養了這些殺氣淋漓的後生；也只有妳，才能承受如此驚心動魄的射擊！
多水的江南是自由的樂土，在那兒，沒有過這樣的屠戮。
除了黃土高原，哪裏再有這麽殘忍這麽殘忍的惡魔啊！
好壹個黃土高原！好壹個安塞激光槍！
每壹次瞄準都充滿了力量。每壹次發射都呼呼作響。每壹次殺死都是光和影的匆匆變幻。每壹次毀滅都使人顫栗在巨大的恐懼中，使人嘆為觀止。
好壹個破壞了山河、禁錮了想像力的安塞激光槍！
愈打愈烈！形體成了沈重而又紛飛的死屍！
愈打愈烈！死屍中不存任何生命！
愈打愈烈！痛苦和慘烈，死亡和消失，破滅和驚魂，都在這射擊和槍聲中，交織！旋轉！凝聚！奔突！核輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫壹片；聲，成了茫茫壹片……
當它戛然而止的時候，世界出奇的死寂，以至使人感到對她十分陌生了。
簡直像來到火星！
耳畔是壹聲渺遠的外星人的啼叫
4. 仿寫安塞腰鼓的作文700字細細評味著這篇文章中的每壹個段落，每壹句話，每壹個字，竟無壹不讓我 *** 萬丈，心潮澎湃。每每讀起這激動人心的文章，我的心中便油然而生壹股萬丈豪情，就像壹匹野馬掙脫了韁繩的束縛，奔馳於廣闊的大草原中，自由自在，無憂無慮。
安塞腰鼓，展現出黃土高原農民樸實和豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性，雖狠而不蠻，猛勁之中又透露出壹絲細膩之感。急促的鼓點敲擊在我的心上，不知為何，身上的每壹個細胞都蠢蠢欲動起來，滿身的熱血都叫囂著，沸騰著。這是壹種無法言語的感受，內心好像在渴望著追求什麽。
“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”，這句是的含義是讓我們愛惜時光，莫要錯過青春年華。“青春”，壹個多麽不羈的字眼，這是人生中最美好的壹段時光。然而，青春年華是短暫的，我們只有把握住眼下的每壹分，每壹秒，全力赴之，把壹腔熱血都奉獻給這無悔的青春，才能在老年時不後悔當初。青春年少時的我們，就想著安塞腰鼓，滿懷 *** ，雄姿英發，只要認準了壹個目標，便會盡自己的全力去實現，壹行動起來就發狠了，忘情了，沒命了。驟雨壹樣，是無盡的動力；火花壹樣，是燃燒的信念；鬥虎壹樣，是不竭的鬥誌。就讓我們心中的那壹團烈火燃燒起來吧，讓我們為了自己的夢想而舉起手中的鼓槌，狠狠地敲擊命運的大鼓，全力以赴，無枉青春！
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這句話告訴我們花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。青春年少時如果不及時努力，到老年時只會壹事無成
5. 仿寫安塞腰鼓的作文安塞腰鼓是陜北的壹種舞蹈，平時我們很少看到，只有在過節的時候才能看到哦！不過就算看壹次，也使人嘆為觀止。
它的美在於那蓄而待發的後生。妳看！在他們身後是壹片高粱地，而他們樸實地就像那片高粱。
暖洋洋的南風吹動的高粱的葉子，同時這風也吹動了後生們的衣裳。它的美在於那火熱的舞蹈場面。
他們壹捶起來就發狠了，忘情了，就沒命了。後生們如百十塊被強震不斷擊起的石頭，瘋狂地舞動在妳的面前。
驟雨壹樣，是急促的鼓點；旋風壹樣，是飛揚的流蘇；亂蛙壹樣，是蹦跳的腳步；火花壹樣，是閃射的瞳仁；鬥虎壹樣，是強健的風姿。這是壹場多麽壯闊、多麽豪放、多麽火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。
它美在於那激烈的鼓聲。妳聽！百十個腰鼓發出了沈重的響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖暮然變成牛皮鼓了，只要聽到這震撼人心的聲音，我們的心境就會立刻變的有聲有色。
它美在於那激烈的鼓聲。妳看！後生們的胳臂、腿、全身，有力地搏擊著，大起大落地搏擊著。
它震撼著妳，燒灼著妳，威逼著妳。它使妳從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。
他們使妳驚異於那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體居然可以釋放出那麽奇偉磅礴的力量。它美在於變幻的舞姿。
每壹個舞姿都充滿了力量，每壹個舞姿都是光和影的匆匆的變幻，每壹個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受之中，使人嘆為觀止。安塞腰鼓！妳可真令人陶醉迷茫啊。
6. 仿寫《安塞腰鼓》的作文籃 球
——仿寫《安塞腰鼓》
壹群朝氣蓬勃的少年。
他們的腳下是綠色的操場。他們臉上洋溢著和太陽壹樣的笑容。
溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心裏。
他們的神情沈穩而又帶著微笑。緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。
但是，看！
壹打起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個目光如炯的少年，如壹頭頭餓虎，怒熊。對分數的渴望跳出了他們的眼睛。驟雨壹樣，是急促的運球；旋風壹樣，是快速的過人；飛燕壹樣，是輕盈的腳步；火花壹樣，是激烈的碰撞；流星壹樣，是優雅的三分；鬥牛壹樣，是震撼的灌籃。學校操場上爆出壹場多麽豪放，多麽壯闊，多麽火烈的比賽啊——籃球！
這籃球，使冰冷的空氣變得火熱了，使恬靜的陽光變得灼人了，使昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了。
使人想起了西部的牛仔片。
使人想起了羅馬的鬥獸場。
使人想起了關羽過五關、斬六將。
容不得防守、容不得搶斷、容不得蓋火鍋。是進球了、得分了、灌進了那壹股 *** 。
好壹個籃球！
幾百個觀眾的歡呼聲，碰撞在壹望無際、壹塵不染的天空中，天空頓時成了擴聲器，只聽見“加油！加油！”
幾百個觀眾的歡呼聲，傳到了看書、休息的人們的心裏，人們的心也成了擴聲器，也是“加油！加油！”
“加油！加油！”的豪放的抒情；“加油！加油！”的嚴峻的思索；“加油！加油！”的陽光照射的 *** 的汗珠；“加油！加油！”的壓抑的解放的舒暢。
好壹個籃球！
少年們的胳膊、腿、全身有力地活動著，劇烈地活動著，大起大落地活動著。它震撼著妳、灼燒著妳、感染著妳，它使妳從來沒有如此明亮地感受到運動的樂趣、火烈與享受。它使妳驚異於那壹個小小的球可以激發人們無限的耐力，那些少年有如此震撼的力量。
籃球啊，妳培育了這樣朝氣蓬勃的少年，也只有妳，才有如此大的力量。
優雅的高爾夫是貴族的運動，在操場上也打不了。
除了籃球，誰還有這樣的震撼力啊。
好壹個籃球，好壹群少年。
每壹個動作都充滿了 *** ，每壹個動作都活力四射，每壹個動作都是技術與天賦的完美配合。每壹個動作都使人陶醉在陽光的享受中，讓人嘆為觀止。
好壹個燒紅了天山，蓬勃了朝氣的藍球。
愈打愈烈，形體成了鮮明又熱烈的火焰。
愈打愈烈，火焰散發著光與熱。
愈打愈烈，痛苦與快樂，冷靜與沖動，技術與天賦，都在這運動中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫壹片；熱，成了茫茫壹片。
當它嘎然而止時，同學們又回教室上課了。
好像又過回了平淡的生活。
耳畔是壹聲清脆的上課鈴。
7. 仿寫 安塞腰鼓 寫壹篇作文籃 球
——仿寫《安塞腰鼓》
壹群朝氣蓬勃的少年。
他們的腳下是綠色的操場。他們臉上洋溢著和太陽壹樣的笑容。
溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心裏。
他們的神情沈穩而又帶著微笑。緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。
但是，看！
壹打起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個目光如炯的少年，如壹頭頭餓虎，怒熊。對分數的渴望跳出了他們的眼睛。驟雨壹樣，是急促的運球；旋風壹樣，是快速的過人；飛燕壹樣，是輕盈的腳步；火花壹樣，是激烈的碰撞；流星壹樣，是優雅的三分；鬥牛壹樣，是震撼的灌籃。學校操場上爆出壹場多麽豪放，多麽壯闊，多麽火烈的比賽啊——籃球！
這籃球，使冰冷的空氣變得火熱了，使恬靜的陽光變得灼人了，使昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了。
使人想起了西部的牛仔片。
使人想起了羅馬的鬥獸場。
使人想起了關羽過五關、斬六將。
容不得防守、容不得搶斷、容不得蓋火鍋。是進球了、得分了、灌進了那壹股 *** 。
好壹個籃球！
幾百個觀眾的歡呼聲，碰撞在壹望無際、壹塵不染的天空中，天空頓時成了擴聲器，只聽見“加油！加油！”
幾百個觀眾的歡呼聲，傳到了看書、休息的人們的心裏，人們的心也成了擴聲器，也是“加油！加油！”
“加油！加油！”的豪放的抒情；“加油！加油！”的嚴峻的思索；“加油！加油！”的陽光照射的 *** 的汗珠；“加油！加油！”的壓抑的解放的舒暢。
好壹個籃球！
少年們的胳膊、腿、全身有力地活動著，劇烈地活動著，大起大落地活動著。它震撼著妳、灼燒著妳、感染著妳，它使妳從來沒有如此明亮地感受到運動的樂趣、火烈與享受。它使妳驚異於那壹個小小的球可以激發人們無限的耐力，那些少年有如此震撼的力量。
籃球啊，妳培育了這樣朝氣蓬勃的少年，也只有妳，才有如此大的力量。
優雅的高爾夫是貴族的運動，在操場上也打不了。
除了籃球，誰還有這樣的震撼力啊。
好壹個籃球，好壹群少年。
每壹個動作都充滿了 *** ，每壹個動作都活力四射，每壹個動作都是技術與天賦的完美配合。每壹個動作都使人陶醉在陽光的享受中，讓人嘆為觀止。
好壹個燒紅了天山，蓬勃了朝氣的藍球。
愈打愈烈，形體成了鮮明又熱烈的火焰。
愈打愈烈，火焰散發著光與熱。
愈打愈烈，痛苦與快樂，冷靜與沖動，技術與天賦，都在這運動中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫壹片；熱，成了茫茫壹片。
當它嘎然而止時，同學們又回教室上課了。
好像又過回了平淡的生活。
耳畔是壹聲清脆的上課鈴。
8. 安塞腰鼓的仿寫作文秋季運動會本周星期四，我們學校將舉行壹年壹度的秋季運動會。
那天，同學們都去得很早，開幕式後，大家都到指定的地點坐好了。 這天安排的是個人比賽，同學們壹個個都做好了充分的準備。
比賽開始了，參賽的同學在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學因跑得過快而不舒服，同學們都很關心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。
由於大家的同心協力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最後成敗與否就在於星期五的團體賽了。當天晚上，大家都在家裏練習單腳跳，為星期五的比賽做準備。
終於到了星期五，大家的積極性空前高漲，壹大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。
其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，壹起為運動員們搖旗吶喊：“壹二三四五六七，82班得第壹！……”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學壹不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們壹陣哄堂大笑。不過，方強並沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另壹個同學手上之後再去撿鞋子。
我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了壹次奪冠的好機會。結果，我們班以團體比賽兩個壹等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第壹名。
經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
9. 觀看敖明俊的《蠶》仿寫安塞腰鼓寫壹篇600字的作文—仿寫《安塞腰鼓》壹群朝氣蓬勃的少年.他們的腳下是綠色的操場.他們臉上洋溢著和太陽壹樣的笑容.溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心裏.他們的神情沈穩而又帶著微笑.緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過.但是，看！壹打起來就發狠了，忘情了，沒命了.十幾個目光如炯的少年，如壹頭頭餓虎，怒熊.對分數的渴望跳出了他們的眼睛.驟雨壹樣，是急促的運球；旋風壹樣，是快速的過人；飛燕壹樣，是輕盈的腳步；火花壹樣，是激烈的碰撞；流星壹樣，是優雅的三分；鬥牛壹樣，是震撼的灌籃.學校操場上爆出壹場多麽豪放，多麽壯闊，多麽火烈的比賽啊——籃球！這籃球，使冰冷的空氣變得火熱了，使恬靜的陽光變得灼人了，使昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了.使人想起了西部的牛仔片.使人想起了羅馬的鬥獸場.使人想起了關羽過五關、斬六將.容不得防守、容不得搶斷、容不得蓋火鍋.是進球了、得分了、灌進了那壹股 *** .好壹個籃球！幾百個觀眾的歡呼聲，碰撞在壹望無際、壹塵不染的天空中，天空頓時成了擴聲器，只聽見“加油！加油！”幾百個觀眾的歡呼聲，傳到了看書、休息的人們的心裏，人們的心也成了擴聲器，也是“加油！加油！”“加油！加油！”的豪放的抒情；“加油！加油！”的嚴峻的思索；“加油！加油！”的陽光照射的 *** 的汗珠；“加油！加油！”的壓抑的解放的舒暢.好壹個籃球！少年們的胳膊、腿、全身有力地活動著，劇烈地活動著，大起大落地活動著.它震撼著妳、灼燒著妳、感染著妳，它使妳從來沒有如此明亮地感受到運動的樂趣、火烈與享受.它使妳驚異於那壹個小小的球可以激發人們無限的耐力，那些少年有如此震撼的力量.籃球啊，妳培育了這樣朝氣蓬勃的少年，也只有妳，才有如此大的力量.優雅的高爾夫是貴族的運動，在操場上也打不了.除了籃球，誰還有這樣的震撼力啊.好壹個籃球，好壹群少年.每壹個動作都充滿了 *** ，每壹個動作都活力四射，每壹個動作都是技術與天賦的完美配合.每壹個動作都使人陶醉在陽光的享受中，讓人嘆為觀止.好壹個燒紅了天山，蓬勃了朝氣的藍球.愈打愈烈，形體成了鮮明又熱烈的火焰.愈打愈烈，火焰散發著光與熱.愈打愈烈，痛苦與快樂，冷靜與沖動，技術與天賦，都在這運動中交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫壹片；熱，成了茫茫壹片.當它嘎然而止時，同學們又回教室上課了.好像又過回了平淡的生活.耳畔是壹聲清脆的上課鈴。
10. 仿照安塞腰鼓寫壹篇歌詠比賽的作文、550到600字左右妳參加過歌詠比賽嗎？我帶妳去看看吧，今天學校要舉行歌詠比賽，我們班也要去參加。
前幾天當老師宣布我們班也要參加，我們異常激動，我也很激動，老師知道我們唱歌不行，對我們進行了“魔鬼式訓練”把我們個個都唱的很好，我們都盼著這壹天，終於這壹天來了，我們都穿著幹凈的校服，邁著整齊的步伐，向學校進發，剛走進校門就看見祖國萬歲這四個大字，響著美妙的音樂，走進教室，有的看見幾個同學趁著這個時間化裝，有的在修改自己的道具，有的在反復的朗讀我們準備的歌，〈聽媽媽那過去的事情〉，最先上場的是二年級的小學生唱的〈 *** 兒童團團歌〉那歌聲響亮整個學校，歌聲縈縈環繞在我們耳邊。 接著三四年級依次出場，馬上就要輪到我們班上場了，緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們壹起緊張得發抖。
前面的壹個班級唱完了，班主任向我們打了壹個手勢，於是我們便安靜地入場了。我深深的吸了壹口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第壹支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮，就再也看不清別的什麽；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著指揮的節拍唱歌。心中只有壹個信念，不能給我們班丟臉，壹定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅，令評委老師們拍手叫好。
終於唱完了，我長長地舒了壹口氣。我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。壹會後，吳老師來了，告訴我們：“我們班得了壹等獎。”，望著我們用汗水和心血換來的獎狀，我們全班都歡呼雀躍起來。
歌詠比賽在我們的歌聲和歡樂聲中圓滿結束了。
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