小時候我以為妳很美麗，
領著壹群小鳥飛來飛去。
小時候我以為妳很神氣，
說上壹句話也驚天動地。
長大後我就成了妳，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是妳。
長大後我就成了妳，
才知道那塊黑板，
寫下的是真理
擦去的是功利
小時候我以為妳很神秘，
讓所有的難題成了樂趣。
小時候我以為妳很有力，
妳總喜歡把我們高高舉起。
長大後我就成了妳，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長大後我就成了妳，
才知道那個講臺
舉起的是別人，
奉獻的是自己。
長大後我就成了妳······
回答者： wwetian12 - 二級 2010-5-20 19:00
漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“鉆”。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩固，有這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡妳嗎？還怕老師不信任妳的成績嗎？
雷鋒，長大後我就成了妳，妳:是壹位具有釘子精神的人，妳曾說過：“工作忙，沒時間學習。我認為問題不在於工作忙，而是在於妳願不願意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在於我們善不善於擠時間，願不願意鉆。”壹塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶？就是因為釘子有兩個特點：壹個是擠勁，壹個是鉆研，我們在學習上也壹樣。
在學習上，我就要學習妳;雷鋒，
暑假的壹個下午，太陽炙烤著大地，風叔叔也不知跑到哪裏去了？，這回又停電了！熱死人了,熱死我了！我在家思考壹道很難的數學思考題這題就像壹塊頑石，任憑我怎麽絞盡腦汁，也算出來！不壹會桌的草稿已經堆成山了！但我還不甘心,繼續苦思冥想！壹會兒望望天花板，好像那裏有答案，壹會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。
也不知過了多久，我突然靈感壹閃，做出來了，做出來了！！我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說;‘妳不是不愛做這些題嗎？我也要學習雷鋒！從小事做起，自己獨立完成作業啊！媽媽聽了，笑了笑。說：”對呀！對呀！”我經常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學校裏，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得！他們聽了，好像若有所思……只是，以後我經常看見他們也微笑的說：“不要亂折小樹。”我們要愛護他們！我不知怎麽的，好有成就感，我做了好事？沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住壹個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分；思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師誇我回答問題會抓點子；美術課畫畫，我還在想要畫什麽？我同桌已經畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最後，我的畫被當作了“範畫”……
漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“