陸遊關於註重書本知識的詩句 1.陸遊教育兒子不但要註意學習書本知識,更要註意社會實踐的詩句
1.陸遊教育兒子要註重實踐的詩句是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2.《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
3.譯文
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
4、創作背景
宋寧宗五年，詩人在冬日寒冷的夜晚，沈醉於書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯，冷氣逼人，詩人在靜寂的夜裏，抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，寫下了這首哲理詩並滿懷深情地送給了兒子子聿。
5、賞析
《冬夜讀書示子聿》是壹首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望。
以上供參考。
2.陸遊的用心讀書不斷積累知識的詩句
陸遊的用心讀書不斷積累知識的詩句
壹， 在宋寧宗家慶五年，即1199年年底，陸遊寫了《冬夜讀書示子聿》壹首詩，詩中說到：
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這首詩的意思是說，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
這是壹首非常有名的詩。在這首詩裏，詩人壹方面強調了做學問要堅持不懈，早下功夫，免得“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來壹事無成，後悔莫及。另壹方面，特別強調了做學問的功夫要下在“哪裏”，這也是做學問的訣竅，那就是不能滿足於字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
詩人在書本與實踐的關系上，強調了實踐的重要，這符合唯物認識論的觀點。作者的這種見解，不僅在封建社會對人們做學問、求知識是很寶貴的經驗之談，就是對今天的人們也是很有啟迪作用的，是非常有價值的見解。
二，要下苦功夫
陸遊在84歲，也就是去世的前壹年，寫了壹首名為《示子聿》的詩，回顧了自己學習創作詩歌的道路。
我初學詩日，但欲工藻繪，
中年始少悟，漸若窺宏大。
怪奇也間出，如石漱湍瀨。
數仞李杜墻，常恨欠領會。
元白才倚門，溫李真自鄶。
正令筆扛鼎，亦未造三味。
詩為六藝壹，豈用資狡儈。
汝果欲學詩，工夫在詩外。
這首詩的內容是：我當初學習寫詩時，只是追求文辭的華麗，並不懂得寫詩的道理。到中年以後，稍微悟出了壹些寫詩的訣竅，漸漸擴大了自己的視野。寫詩時，還常常出現壹些奇險的詩句，就像急流流過石灘壹樣。我曾認真學習李白、杜甫的詩，其意境相當深燧；我很難理解得深透，為此我深深自責。詩人元稹、白居易也只剛剛懂得壹點李杜詩的意境，像溫庭筠、李商隱這樣壹些詩人則更不成了。這些詩人都下了極大的功夫，也都未達到詩家最高境界。詩歌為“六藝”之壹，絕可能靠僥幸取巧而成功。妳要打算學習詩歌創作的話，要下相當大的功夫才成。
陸遊壹生同賣國賊做了不懈的鬥爭，最後報國無門，才去創作詩歌。他在創作的道路上，經過艱辛的探索，找到了壹條寫詩的正確道路。他根據自己的切身體會，告誡兒子要下苦功夫，不要受前人的束縛，不要耍小聰明，企圖僥幸取得成功，只有這樣，才能寫出筆力獨杠、意境最高的詩歌來。