我長大了詩歌朗誦串詞

我長大了 壹聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著壹顆新星的升起出世了。我睜開眼的壹剎那，發現我已經長大了…… — —題記 又是年終的時候了，我寫字臺上的臺歷壹側高高隆起，而另壹側卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。 我不禁感嘆：“我長大了！” 歲月匆匆，似白駒過隙壹半，倏地，我已從壹個咿呀學語的小娃變成了壹個中學生，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。 雖然我長大了，但在父母的眼中永遠是個孩子，他們就想保護溫室裏的花朵壹樣護著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我也埋怨過他們的溺愛，甚至想大聲告訴他們：“我長大了！”但是我始終知道，他們是因為愛我才護著我的，想到這裏，我收回了那句話，我不想讓父母傷心，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。 壹天，我向父母提出了去同學家玩的要求，他們並沒有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門，就在這時，爸爸叫住了我，對我說：“要不要爸爸送妳去？”我停下了腳步。對爸爸鄭重其事地說了壹句：“我長大了！”這是的我心裏特別舒服，就像壹塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什麽，而是對我微微壹笑，在他的臉上，我看見了他對我的希望，也看見了他在這麽多年來對我的培育。每個父母對自己兒女都有壹種說不出的愛，這種愛是不需要任何言語的，父母默默地付出他們的愛，而我們做兒女的也在壹點壹點的感受，壹點壹點的回報。 我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅極限於幼時的吃喝玩樂，少時的學習知識，我要學著幫父母分擔些什麽，要讓父母覺得他們的兒女在成長，讓他們感到輕松，這才是長大了。 o(∩_∩)o 加油！ (*^__^*) 嘻嘻…… 另壹篇 長大的我，並沒有感覺自己已經在長大。當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時，我感覺自己已經長大；當我每次做完事情，被媽媽誇獎時，我感覺自己已經長大了。 長大的我，知道該做什麽，不該做什麽。記得，我上特長班的時候，當時天特別冷，我又有點感冒，媽媽準備給我請假，不打算讓我去了，因為過幾天就要考試了，讓我在家復習，我告訴媽媽，老師給我們復習，還是去吧。這時，和我壹起走的同學，給我打電話告訴我，有件事壹會到樓下再講，沒想到她們對我說，今天不想去上課了，想喊我壹起去網吧玩。她們還說上次喊我沒去，這次壹定要去。當時我還勸說她們，家裏有電腦還要去網吧做什麽，還是壹起去上課吧。可是最後還是沒能留住她們，因為她們迷戀上了大型網絡遊戲,家人不讓玩,所以利用上特長班的時間跑到網吧去玩。當我們壹起走到十字路口的時候就分開了，我只能無可奈何地看著她們離去。於是，我朝著學校走去，時間過得真快，當我上完課回到家時，她們的媽媽往我家裏打電話，是我媽媽接的，問她們怎麽沒回家，我當時有點猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友壹樣，但想到她們這樣下去也不好，最後我還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽，並和媽媽商量怎麽向她們的媽媽說，媽媽安慰我說她會把這件事處理好的，我這才放了心。並且媽媽還很欣慰地說，“妳真的長大了，懂事了。”後來，那兩個同學再也沒有去過網吧，我和她們的關系也更好了。 長大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家裏幹些簡單的家務；長大的我，懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開爸爸媽媽的手獨立做壹些事情…… 我長大了，感覺肩上的任務也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂和學習知識，更重要的是懂得了怎麽去回報父母和孝敬父母。 不過妳還是自己寫比較好哦？　例: 初壹（六）班“文明禮儀伴我行”主題班會稿 壹、 活動主題： “文明禮儀伴我行” 二、 活動形式： 大合唱、小品及討論、男女二重唱、魔術、小合唱、故事、相聲、知識競賽、情景劇及討論、才藝展示、獨唱、舞蹈、詩朗誦 三、 活動目的： 本次主題班會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，並且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。 四、 活動過程： 主持人男：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 主持人女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。 男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。 女：從小學禮儀，用禮儀，做壹個講文明、懂禮貌的少先隊員。 男女合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！ 女：全體起立，唱隊歌。 （大合唱《我們是***產主義接班人》） 女：請坐。 男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。 女：是啊，從生下來父母的教育， 男：從入學後老師的教育， 女：我們都能學到有關文明禮儀的知識。 男：那麽，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？ 女：我可是聽說我們同學有許多不文明的行為哦。 男：讓我們壹起來看看吧。 （小品《文明禮儀解讀》） 男：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。 女：不過，我們的文明小衛士可不會放過這麽多不文明的行為。 男：那麽我們在日常生活中應該怎樣註意文明禮貌呢。 女：就請大家討論壹下吧。 （討論：生活中的文明禮儀） 男：中學時代是最值得珍愛的時代， 女：中學時代是最難以忘懷的時代。 男：在這個時代我們擁有了友誼， 女：在這個時代我們獲得了知識。 男：請欣賞男女二重唱《中學時代》。 （男女二重唱《中學時代》） 男：哎，妳喜歡魔術嗎？ 女；喜歡啊。 男：看我給妳變壹個。 女：妳會？ 男：看著吧。瞧，這是壹個手指頭吧？（伸出壹個手指）怎麽樣，變五個了吧。 女：妳就少在這兒賣傻了，還是請上我們的小魔術師吧。 男：請欣賞魔術《找撲克》。 （魔術《找撲克》） 男：看來我真的得向魔術師學習學習了。 女：別急，妳要學的還多著呢，我們的小小歌唱家們嗓子早就癢了，趕快請上他們吧。 男：請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》。 （小合唱《咱們從小講禮貌》） 男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望： 女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！ 男：請欣賞故事《文明的種子》。 （故事《文明的種子》） 男：妳知道我國有那些經典的藝術嗎？ 女：很多啊，京劇、小品、相聲，等等。妳最喜歡什麽呀？ 男：相聲啊。 女：今天就滿足妳。請欣賞相聲《講禮貌》。 （相聲《講禮貌》） 男：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。 女：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每壹個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。 男：接下來我們就壹起來了解壹些禮儀的知識，壹起進入“知識競賽”。 （知識問答十題） 男：汽車駛過的聲音是否震醒妳久睡的心扉？ 女：妳的思緒是否隨著車輪的飛速轉動而飛揚呢？ 男：妳像那些年輕人壹樣，對老者視而不見？ 女：妳像那些老者壹樣，對別人的幫助忘記道謝嗎？ 男：請欣賞小品《車廂裏的故事》。 （小品《車廂裏的故事》及即興討論） 男：哎，嚴盈，妳發現沒有？ 女：發現什麽？ 男：現在的家長不光要自己的孩子品德好，還要他們全面發展呢！ 女：是啊。 男：那妳有什麽特長嗎？ 女：有啊。 男：那妳能給大家露壹手嗎？ 女：當然可以！ （笛子獨奏《梁祝》） 男：其實，壹個微笑，壹聲“您好”，壹個“請”，壹句“對不起”，壹聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。 女：壹個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每壹個“小小的我”做起吧，因為社會就像是壹片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。 男：請欣賞獨唱《奔跑》。 （獨唱《奔跑》） 男：中國是壹個歷史悠久的古國。 女：唐詩宋詞是文藝寶庫中永遠閃光的明珠。 男：請欣賞舞蹈《水調歌頭》 （舞蹈《水調歌頭》） 男：同學們，我們是祖國的未來， 女：是祖國的希望， 男：是含苞欲放的花朵， 女：是展翅欲飛的雛鷹。 合：是雨後的春筍。 男：請欣賞朗誦《春筍》。 （朗誦《春筍》） 女：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。 男：希望同學們能做壹個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。