5歲以下的孩子認字、背古詩真的是壹個艱難又令人頭疼的過程，不少家長費勁心思想讓孩子多掌握點知識，可孩子不僅不認得，還背完就忘，讓很多家長感到有心無力。但有這樣壹個孩子，3歲時就已經認識2000字，5歲更是能背詩近500首，這個孩子就是王恒屹。
最開始認識王恒屹是因為，之前看見同事在看《了不起的孩子》王恒屹小朋友那壹期的節目視頻，後來又在央視的《挑戰不可能》和《中國詩詞大會》上看到了他。看了以後還真的讓我對這位只有5歲的孩子刮目相看，簡直是個天才兒童，甚至被稱為“行走的中華小詞庫”。
在《挑戰不可能》中王恒屹壹路過關斬將，回答詩句速度非常快，但有兩題他沒答上來。臺下評委董卿在這時給了提示，但僅僅只是點了壹下詩句表達的內涵，王恒屹便給出答案挑戰成功。這說明他不僅僅只是背誦，他還了解上百首詩詞的意思與內涵。
在《中國詩詞大會》中他自信滿滿，在挑戰的姓氏詩句遊戲中從容淡定。小小年紀就能將詩詞掌握得如此透徹，不禁讓人好奇這個孩子是怎麽教出來的。直到看到采訪王恒屹奶奶的視頻才知道，原來王恒屹由奶奶帶大，王恒屹之所以能如此優秀，離不開奶奶的這幾點教育。
壹、古詩詞等中式啟蒙
奶奶的愛好是文學藝術方面的，王恒屹剛開始牙牙學語時，奶奶就給他簡單古文和詩詞了。中華文化博大精深，在國學經典流行的今天，家長選擇用中華文化的瑰寶——古詩詞作為孩子啟蒙的工具是非常有意義的。
張玉萍在《淺析古詩詞在現代教育意義中的意義》中提到“漢語就是在詩的氛圍中成長和發展的，漢語與詩在相輔相成中各自發展了自己，彼此交融，無法割裂開來。”作者認為古詩詞是提高漢語水平的需要。可見奶奶的中式啟蒙對孩子語言發育的重要影響。
作者還提到國學經典、古詩詞的學習是弘揚傳統文化、陶冶情操的需要，這也正是現在很多孩子所缺乏的。
二、激發並保護孩子興趣
王恒屹奶奶在采訪中提到，她從不強迫孩子學習古詩詞還有認字，壹切都是順其自然。奶奶平時自己愛朗誦壹些詩詞，朗誦得多了，孩子慢慢被熏陶，逐漸感興趣了。孩子對感興趣的東西就會學得快、記得快，甚至主動要求學習，奶奶總是在第壹時間為王恒屹解答。
奶奶從不強迫王恒屹去背誦和學習，都是在他感興趣或提出要求時“順水推舟”幫助學習。
張載有壹句受用終生的話：“學至於樂，則自不已，故進也。”這句話很好的解釋了奶奶的行為，奶奶培養了王恒屹的對於文學的興趣，王恒屹因為興趣而學習了更多。
三、日復壹日的堅持和自律
王恒屹從1歲多開始跟隨奶奶每日學習，直到今天還在堅持這樣的學習方式。這就是為什麽5歲王恒屹比同齡小朋友都要出色的原因。“河海不擇細流，故能就其深。”形象的比喻了堅持所能帶來的成就，任何我們看到了不起的能力都是點點滴滴積累得來。
自律的人對自己有較強的約束能力以及規劃能力，是日後變優秀、變強大的前提。自律在學習領域是非常可貴的品質，王恒屹從被動堅持，到自己養成堅持的好習慣，再到形成自律的良好品質壹定離不開奶奶日復壹日的付出。
奶奶的自律影響了王恒屹，他在耳濡目染中漸漸也形成了自律的品格，同奶奶壹起學習壹起進步。