古代詩歌多種多樣，如果要按內容分類要怎麽分呢?下面是由我為大家整理的古代詩歌按內容分類，希望大家可以幫助到大家!
古代詩歌按內容分類(壹)
1. 懷古詩
方虛谷雲：?懷古者，見古跡，思古人。其事無他，興亡賢愚而已。?
(1)結構：臨古地?思古人?憶其事?抒己誌。
(2)內容：國家?國運衰微，統治者?荒淫奢侈，名地?昔盛今衰，古人?壯誌難酬，憂國傷時，孤寂失意。
(3)手法： 用典，對比，借古諷今，吊古傷今。
(4)語言： 含蓄蘊藉。
(5)意象：歷史人物，歷史事件，吳鉤，烏衣巷，淮水，柳營，後庭花。
(6)表現手法：運用典故，今昔對比，借古諷今，即事議論。
(7)思想感情：吊古傷今，昔盛今衰，懷才不遇。對現實不滿或批判，借古諷今。
(8)風格：或雄渾壯闊，或含蓄沈郁。
烏衣巷
朝代：唐代
作者：劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
2. 詠物詩
詠物詩是托物言誌的詩歌，通過事物的詠嘆體現人文思想。詠物詩中所詠之?物?往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在壹起，作者在描摹事物中寄托了壹定的感情。在詩中作者或流露出自己的人生態度，或寄寓美好的願望，或包涵生活的哲理，或表現作者的生活情趣。(詠?)
內容：借所詠之物表達自己的誌向或品質;或表達自己對生活的思考、對人事的評價。
梅花
宋?王安石
墻角數枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
竹石
清?鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
3.寫景詩
內容範圍：壹般是山水田園詩和其他寫景詩。
寫法特點：借景抒情，融情入景。
分析重點：景物特征。
山水田園詩主題：(1)歸隱田園，鐘情山水
(2)描繪山川美景，熱愛祖國河山
(3)厭棄官場黑暗，抒發閑適情調，表達自己絕不同流合汙的品格。
酬張少府
王維
晚年惟好靜，萬事不關心。
自顧無長策，空知返舊林。
松風吹解帶，山月照彈琴。
君問窮通理，漁歌入浦深。
山居秋暝
王維
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
4. 邊塞詩
邊塞詩是以邊疆地區漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。
基本主題：建立功業的渴望;保衛國家的決心;山河淪喪的痛苦;久居邊關的鄉愁;塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈;報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛;對大漠壯麗風光的贊美。
使至塞上
唐?王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
涼州詞
唐?王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
5. 行旅(羈旅)思鄉詩
羈旅詩又稱為記行詩、行旅詩。是指詩人因各種原因遠離家國，用詩歌的形式反映客居異鄉的艱難、漂泊無定的辛苦並引發對親人的思念，對故鄉的思歸，對自我人生如寄處境的感慨等內容的詩歌。
?懷人思鄉詩?壹般與三類人相關：飄泊在外的遊子、長年征戰的將士、獨守閨中的離婦。
?懷人思鄉詩?特有的壹些意象：大雁、望月、客居、佳節、羌笛、關山等
?懷人思鄉詩?抒寫的主要情感包括：思念、離愁、哀怨、厭惡戰爭、渴望團聚。
?懷人思鄉詩?抒寫情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虛實結合等。
天凈沙?秋思
元 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
古代詩歌按內容分類(二)
6.送別詩
送別詩，是抒發詩人離別之情的漢族詩歌。著名的代表人物有李白，王維，王昌齡等。送別詩抒寫離別情緒，是分離時迸發的情感火花。
思想情感：
表達的是離別時的留戀，不舍和傷感的愁緒。
重在對友人的勸慰，激勵和關心。 例：《別董大》
借送別來表達胸中的積憤或表明心誌。 例：《芙蓉樓送辛漸》
綜合型：既有離別之情又有身世命運之感，勸慰警示之意。
謝別
如：李白的《贈汪倫》：?李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。?這樣的送別，從側面表現出李白和汪倫同是不拘俗禮、快樂自由的人。同時也寫出兩人之間不拘形跡的友誼。
贈汪倫
唐?李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
戀別
如：王維的《送元二使安西》：?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。?此詩生動形象地寫出了詩人對將要去荒涼之地的友人深深的依戀和牽掛。
送元二使安西
王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡壹杯酒，
西出陽關無故人。
古代詩歌按內容分類 (三)
高考示例?2008安徽
小孤山① [宋]謝枋得②
人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。?
堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。
[註]①小孤山：位於安徽宿松縣城南65公裏的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗後隱居福建壹帶，後被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。
(1)詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情?
(2)簡析?危似孤臣末世難?中?孤?字的妙處。?
參考答案
答(1)：此詩托小孤山以言誌，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。
答(2)：①小孤山的?孤?與孤臣的?孤?，字面相應，聯想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應，托物而言誌。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。
?憂國傷時詩?的特點與鑒賞
鑒賞示例5
賀新郎?送胡邦衡待制 張元幹
夢繞神州路。悵秋風、連營畫角，故宮離黍。底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂註?聚萬落千村狐兔。天意從來高難問，況人情、老易悲如許，更南浦，送君去!
涼生岸柳催殘暑。耿斜河、疏星淡月，斷雲微度。萬裏江山知何處?回首對床夜語。雁不到，書成難與?目盡青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝!舉大白，聽《金縷》。
這首詞借送別表達了對?賣國有功，愛國有罪?的政治現實的無比憤慨，充滿了強烈的愛國思想和正義感。請深入體會，細作分析。
參考答案
提示：上片先描繪了在侵略者的鐵蹄蹂躪之下的中原大地的荒涼景象和無窮災難;然後將責任的矛頭直接指向最高統治者;體現出作者強烈的正義感和大無畏的精神。下片主要寫送別，借送別既表達對遊人被迫害的同情和對迫害者的嚴正控訴，也以超脫達觀的氣度和襟懷表達了對友人的勸慰。