通過活動,讓孩子們嘗試按歌曲節拍的特點、速度、力度和情感,富有表現力地演唱。我整理了以下內容“幼兒園中班音樂教案《樹葉》”,供大家參考!
幼兒園中班音樂教案《樹葉》
活動目標
1.學唱歌曲《樹葉》。
2.嘗試用動作表演的方式表達對音樂的感受。
活動準備
1.幼兒在日常生活中觀察葉子從樹上飄落的情景。
2.紅、黃、綠三種樹葉和相應的筐子,樹葉頭飾。
活動過程
壹、欣賞歌曲,模仿樹葉飄動
1.幼兒戴上樹葉頭飾,在《樹葉》的樂曲聲中,模仿隨風飄散的葉子“飄”進教室。
2.教師引導幼兒在欣賞歌曲的基礎上表現出樹葉飄來飄去的感覺。
重點:教師註意鼓勵幼兒做出與其他小朋友不壹樣的動作。
二、學習歌詞,體會歌詞中樹葉飄落的優美情景
1.在歌曲的背景音樂中,欣賞散文詩《我是壹片樹葉》,熟悉歌詞。
2.請幼兒與教師壹起朗誦歌詞。
三、學習歌曲《樹葉》
1.教師帶領幼兒分段學習歌曲。
重點:引導幼兒學習在句與句之間提氣、換氣。
2.教師請幼兒分組進行歌表演,鞏固所學歌曲。提問:“妳唱這首歌時有什麽感覺?”
重點:啟發幼兒思考用怎樣的聲音演唱“秋風吹落我呀,飄呀飄呀飄”。
四、遊戲:送小樹葉回家
請幼兒壹人選壹片樹葉,邊唱邊模仿樹葉飄落的姿態飛來飛去,當歌曲結束時,將手中的樹葉按顏色送到對應的筐中。
活動建議
利用學習的歌曲在表演區進行歌表演或玩律動遊戲。
附歌曲:《樹葉》
1=C 2/4
1 2 3 4 ︱3 2 1 ︱5 6 5 6 ︱ 5 — ︱5 6 5 4 ︱
我 是 壹 片 樹 葉,壹 片 樹 葉。 秋風 吹 落
3 1 ︱2 3 2 3 ︱ 2 — ︱1 2 3 4︱3 2 1 ︱
我 呀, 飄呀 飄呀 飄。 壹 片 壹片 樹 葉,
5 6 6 ︱6 —︱5 6 5 4 ︱3 1 ︱2 4 3 2 ︱ 1 — ‖
吹在 壹 起, 變成 許多 樹 葉,許 多 樹 葉。