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學校古詩詞誦讀比賽主持稿

#主持詞# 導語主持詞的寫作特點就是自由隨性。不同主持詞內容適應不同的節目,壹個好的活動開展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 網為大家整理了《學校古詩詞誦讀比賽主持稿》,希望以下內容可以幫到您!

篇壹學校古詩詞誦讀比賽主持稿

合:敬愛的老師們!親愛的同學們!大家,下午好!

 男:有這樣壹種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經典”它就是古詩,它短小精悍,節奏感強,易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。

 女:古詩是古代聖賢的智慧結晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進;它是壹座巍巍豐碑,它計數著中華文明的歷史遺產;它是壹頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶,是我國文學寶庫中的瑰寶。

 男:今天,我們歡聚在這裏,登上這多彩的舞臺,***讀中華經典,聆聽古詩書韻,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

 女:讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。

 男:現在,我宣布:人和育才學校經典古詩文誦讀比賽現在開始!

篇二學校古詩詞誦讀比賽主持稿

 甲:敬愛的各位老師

 乙:親愛的同學們

 甲:大家好!

 乙:我們四年級在老師的精心指導下,開展了經典古詩文誦讀活動。

 甲:今天,我們歡聚在這裏,讀千古美文,傳承華夏文明。

 乙:今天,我們登上這多彩的舞臺,誦中華經典,展示同學們激情澎湃的風采。

 甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

 乙:華夏源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

 甲:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

 乙:它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。

 甲:誦讀經典我們尋找萬裏河山的廣闊

 乙:對話聖賢我們感受千年文字的力量

篇三學校古詩詞誦讀比賽主持稿

 男:尊敬的各位領導,

 女:敬愛的各位老師,

 合:親愛的同學們,大家好!

 男:今天,我們xx小學全體,師生歡聚壹堂;

 女:今天,我校第xx屆校園文化藝術節,隆重開幕。

 男:在這個屬於我們自己的節日裏,首先請允許我們真誠祝願大家節日快樂!

 女:在這個屬於我們自己的節日裏,請同學們盡情展現,放聲高唱,為自己的節日歡呼!

 男:同學們,本學期,我們在老師的精心指導下,開展了“多讀書、讀好書”活動。

 女:努力營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

 合:今天,在這裏舉行中華古詩文誦讀比賽。

 本次比賽將評出年級壹、二等獎各二名,讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有梁校長、趙校長、王老師、李老師、徐老師、周老師;

 掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布:xx三小“中華古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是

 男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

 女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

 男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

 女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

 男:願五千年文化瑰寶大放異彩,

 女:願中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

 男:最是書香能致遠,好書伴我們壹路遠行。

 女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

 男:讓我們的學生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。

篇四學校古詩詞誦讀比賽主持稿

 各位老師,各位同學:

 大家好!

 芳:今天,我們的書香校園,再譜閱讀新篇。

 韓:本學期,我們在老師的精心指導下,開展了讀中華經典名言警句詩詞活動,以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

 芳:今天,就讓我們來展示我們的學習成果。“大田中心小學要華詩詞朗誦比賽現在開始

 韓:金色的童年,陽光燦爛,我們是祖國的花朵

 童年時光我們親近誦讀經典。

 芳:金色的童年,如夢如幻,我們是祖國的花朵。

 校園內外我們誦讀經典詩文。

 韓:我們的古詩文,

 芳:形式多樣

 韓:內容豐富

 芳:特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈

 韓:又如個個問號

 芳:啟發我們去深思、去探索。

 韓:它,就是我們千年的絕唱

 芳:壹直唱向永恒的未來。

 韓:同學們,妳們知道最偉大的人性美是什麽嗎?——那就是母愛,壹起用心聆聽壹首關於母愛的頌歌吧!有請彭濟偉同學.

 芳:接下來有請二年級小朋友,朗誦者:賴其青同學。

 韓:《滿江紅》這是壹首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概,洋溢著愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學傾情朗誦

 芳:白居易十六歲時的傑作我想大家肯定是再熟悉不過了,那就讓我們再壹次重溫吧,有請壹年級小朋友徐願上臺。

 韓:讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧

 芳:接下來有請三年級李明薈同學

 韓:《客至》這是壹首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩,表現詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐願同學。

 芳:56個字,負載著長征路上的千種艱難險阻,飽含著中國***產黨的萬般豪情壯誌。七律長征>是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們壹起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學,有請。

 韓:再來感受壹下六(2)班羅鈺瓏同學對毛澤東詩《七律長征》的深入領會吧。

 芳:“靜夜思”是詩人離開家人後,寫出的詩句。全詩僅短短四句,每句五個字,***二十個字,卻意味深長地表達出壹位遠在他鄉的遊子對故鄉那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學口中的優美詩句吧。有請

 韓:請四年級雷菲同學上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》

 芳:天涯羈旅最易引起***鳴的是那“山壹程,水壹程”的身漂異鄉、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長相思》,朗誦者二年級徐海明同學。

 韓:接下來有請我們六(1)班袁娟同學上臺,大家歡迎。

 芳:壹首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情,又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩,出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學

 韓:再聽聽五(1)班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧,有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

 芳:接下來有請六(1)班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉

 韓:〈蘇幕遮〉,同學們,妳們還記得嗎,由請五(2)班尹強同學朗誦

 芳:請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》,朗誦者壹(1)班鐘麗敏。

 韓:寥寥數筆就勾畫出壹幅悲緒四溢的“遊子思歸圖”,淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的遊子心。請李友毅同學魅力朗誦《天凈.秋思》等壹(2)班

 芳:《清平樂。村居》給讀者展示出壹幅生動的農家生活畫面。展開妳想像的翅膀吧,請聽壹(2)班溫珍盛同學帶來的《清平樂。村居》

 韓:請聽由壹(2)班童艷紅同學帶來的壹道送別之作《送杜少府之任蜀州》

 芳:讓我們每個人都走進古詩文的樂園,

 韓:讓東方之美滋養著龍的傳人,

 芳:讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

 韓:讓我們的校園充滿朝氣--

 芳:讓我們的心靈沐浴書香--

 合:親愛的同學老師們,我們今天的活動不僅僅是壹個展示,更是我們前進的動力,讓我們以此次活動為契機,開拓創新,傳承文明,把中華古詩文發揚光大。

 大田中心小學“中華古詩詞誦讀“比賽活動到此結束!