在日常學習、工作和生活中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有壹定節奏和韻律的文學體裁。那麽什麽樣的詩歌才更具感染力呢?以下是我收集整理的描寫放風箏的現代詩,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫放風箏的現代詩1《風箏》
離地越高遠,它就越渺小
以致虛無。壹旦掙脫手中拽著的線
它就自行上了不歸之途
看啦,那些趁借時風,飄起來的
競高競遠,五彩紛呈,各顯本色的風箏
已擠亂了我們頭頂的天空。像極了我們
輕浮,喧鬧,雜亂,潦草的人生
我們都在放飛自己
輕而細的命運之線,就拽在各自的手裏
其時機,長短,方向,力量都有定數
把玩中
不知不覺,我們漸漸成了
見風使舵的人
描寫放風箏的現代詩2《風箏》
真想松開手
把線放了
讓它飛得更高更遠
飛出我頭頂
壹方狹小的天空
可怎麽舍得呢
我是牽著它
扶著它
從搖搖晃晃學步
到壹點點飛起來
到現在
穩穩地停在空中
拓展:描寫放風箏的句子
1、我們來到廣場上,我在前,媽媽在後,拿起風箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,壹時興奮卻方向不分,順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米,媽媽對我說:“風箏栽下來了,別跑了,風箏就要被妳拖爛了!”我聽見媽媽的話,馬上停了下來,看看後面的風箏實在太慘了,都被弄成“大花臉”了。
2、今天天氣很好,陽光明媚,太陽公公高高掛在天空。我和爸爸媽媽姥姥妹妹去蓮花山公園放風箏。 很多人去放風箏,有老鷹的風箏,還有連體風箏,各種各樣的風箏非常漂亮。我們把風箏打開,爸爸拿著線軸,我拿著風箏,有風的時候爸爸讓我把風箏松開,風箏很快隨著風飛到了空中。越飛越高。我們開心極了。
3、開始放風箏了,我壹手拿著線軸,壹手拉著風箏,快速跑起來。風箏飛得很高,我非常高興。我快速放著線,突然壹陣大風把風箏吹斜了,就慢慢地掉下來了。可是我壹點都不泄氣,再來壹次,這次,我慢慢地放線,風箏東躲***的都看不見了。正在這時,飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了,小鳥追不上,垂頭喪氣地“走”了。
4、隨著呼啦啦壹聲響,壹條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空,它搖頭擺尾地撲打著耳旁的“小燕子”。
5、媽媽要帶我去公園放風箏,我高興得壹蹦三尺高。壹路上我就像壹只剛被放出籠子的小鳥壹樣,在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候,已經有很多人在那放風箏了,蔚藍的天空中飛舞著壹只又壹只快樂的風箏,有憨厚可愛的大熊貓,有鼓著兩只眼睛的小醜魚,還有紅色的星星圖案等等,看著他們的風箏飛得那麽高,我真是羨慕極了。
6、乘著壹陣風,老人輕巧的將風箏拉了起來,慢慢地將手中的風線壹點點地放向天空,壹張壹張的紙片變魔術似的從老人的箱子裏飛出來,老人嫻熟地往後退著,長尾巴的風箏象壹只只巨大的彩色的蝌蚪從老人的手中“蹦”向天空,越飛越高……呵,原來老人放的風箏是有名字的,叫“龍頭串串風箏”,這個紙箱就是專門的“工具”,看來老人對風箏還蠻內行的。
7、遠處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫註地放著自己喜愛的風箏,他們拉著風箏線,風箏壹會兒高,壹會兒低,像是在翩翩起舞。只見壹個小男孩東壹拉,西壹扯,鷂鷹風箏時而飛得低,時而飛得高。不多時,風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個小朋友似乎跑累了,壹屁股坐在地上,看著風箏自由自在的飛翔。
8、下午,我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊,只見金黃的沙子像金子。三點鐘的時候,我們的風箏飛地很高,沙灘上的人越來越多,不壹會的時間,天空中有許多風箏,我的大紅的金魚風箏,鼓著圓圓的眼睛註視沙灘上來來往往的行人,是那麽暢快。旁邊可愛的小燕子,美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不願意落在後面,奮力往天上飛翔。天上的風箏組成了壹幅美麗的圖畫,把祖國變的更美,把天空也變的更美麗!
9、開始放風箏了,我覺得放風箏很簡單。可是壹開始,馬上就給我來了壹個下馬威,無論我怎麽用力,風箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細壹看,原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上壹送,然後緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。
10、像這樣的天氣放風箏再好沒有了!這種天氣實在難得!我們帶來的線都放完了,而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點,若有若無。因為想看風箏扶搖直上,我們有時把壹個風箏慢慢地收回來,然後又再放上去,心裏有說不出的快樂。我們拉著風箏跑,看風箏婆娑生姿,心裏有說不出的興奮。
11、到了公園,我看見天上飛著好多風箏,有紅的、黃的、綠的、白的,五顏六色,飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得壹樣高,哦,不只是壹樣高,還要比他們的更高!
12、線兒越放越長,風箏越飛越高,“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風箏把蔚藍的'天空裝點得像美麗的萬花筒。
13、我左手拿著線軸,右手拿著“小燕子”使勁地跑,可是風箏還是沒飛起來,爸爸對我說:“妳應該逆風跑。等風箏飛起來,再用右手扯線,左手放線軸。”我按照爸爸說的去做,果然風箏飛起來了,我壹邊放線,壹邊對爸爸說:“瞧!我放的多高!”突然,風箏壹下子栽下來了,我急忙收線,並用右手帶著風箏,風箏終於飛高了,我松了壹口氣,心裏的大石頭落了地。不壹會兒,風箏的線放完了“小燕子”變得更小了,我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天,……
14、天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們顫顫悠悠,互比高低,都在向著藍天,向著白雲,向著未來展翅飛翔。
15、近處的壹位小朋友正興高采烈地放著壹只“蜻蜓”。妳瞧,他右手牽著線,左手拿著線軸,笑瞇瞇地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀,眨著紅色的大眼睛,直往上躥。不壹會兒,風箏趕上了“蝴蝶”,超過了“鷂鷹”,躲進了雲層。沒上學的“小豆豆”看見了,高興得壹蹦三尺高,嘴裏還不停地叫著:“哦!飛起來啦,’蜻蜓‘不見了,’蜻蜓‘不見嘍,哥哥真棒,哥哥真棒!”這時飛來了壹架飛機,“蜻蜓”比飛機飛得還要高。
16、放線的在前猛跑,托風箏的在後緊隨,在歡呼叫喊聲中,壹只只美麗的風箏紛紛飛上了蔚藍的天空。
17、我慢慢地跑了回去,所有人的風箏都飛上了天,像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣、風箏們妳飄過來我飄過去。大家擠在壹起,有:龍、美少女戰士、福牛樂樂,還有喜洋洋……各式各樣的。看見了這些,我壹身的疲勞全都沒了。我跑了過去,和同學們壹起跑著、壹起笑著,很開心,很快樂。
18、高空中,壹只“老鷹”和壹只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高,馬上就要超過“老鷹”了。這時,“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈,頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴,在空中隨風飄動。這裏觀看的人很多,個個仰面朝天,指指點點,手裏不停地比劃著,議論著。
19、 是妳在放風箏?還是風箏在牽著妳的心走?
20、 即將分手的愛情就像斷了線的風箏,風箏已經遠的看不見,卻依然舍不得放下手中的線。
21、 無奈的剪斷風箏線,雙眼模糊的望著風箏遠去,我卻無能為力,遠方……
22、 像壹只斷了線的風箏,得到了自由,卻迷失了方向。
23、 風箏與天空的故事,是壹刻的愛、沒有永恒。
24、 畫壹片藍天,我手執風箏,放飛對妳的思念。
25、 妳離開之後的天空,我像風箏尋壹個夢。
26、 隨風,隨心,隨性,原來斷線的風箏可以這樣飛。
27、 妳就像斷線的風箏,我卻只能眼睜睜。
28、 化身風箏,線軸還沒放盡,只見影子在沙子上漫步。
29、 如果我們曾經的愛是風箏,我要親手剪斷愛的線,讓它飄向天空變成天空,眺望我們未來的笑容。
30、 妳說妳像風箏,飛的再高。線始終在我這,累了自然會回到我的手裏。
31、 可往往悲劇的是風箏沒了,線還捏在手裏!