在日常學習、工作和生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有壹定節奏和韻律的文學體裁。那麽什麽樣的詩歌才更具感染力呢？以下是我收集整理的描寫放風箏的現代詩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫放風箏的現代詩1《風箏》
離地越高遠，它就越渺小
以致虛無。壹旦掙脫手中拽著的線
它就自行上了不歸之途
看啦，那些趁借時風，飄起來的
競高競遠，五彩紛呈，各顯本色的風箏
已擠亂了我們頭頂的天空。像極了我們
輕浮，喧鬧，雜亂，潦草的人生
我們都在放飛自己
輕而細的命運之線，就拽在各自的手裏
其時機，長短，方向，力量都有定數
把玩中
不知不覺，我們漸漸成了
見風使舵的人
描寫放風箏的現代詩2《風箏》
真想松開手
把線放了
讓它飛得更高更遠
飛出我頭頂
壹方狹小的天空
可怎麽舍得呢
我是牽著它
扶著它
從搖搖晃晃學步
到壹點點飛起來
到現在
穩穩地停在空中
拓展：描寫放風箏的句子
1、我們來到廣場上，我在前，媽媽在後，拿起風箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，壹時興奮卻方向不分，順風跑了起來。風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被妳拖爛了！”我聽見媽媽的話，馬上停了下來，看看後面的風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。
2、今天天氣很好，陽光明媚，太陽公公高高掛在天空。我和爸爸媽媽姥姥妹妹去蓮花山公園放風箏。 很多人去放風箏，有老鷹的風箏，還有連體風箏，各種各樣的風箏非常漂亮。我們把風箏打開，爸爸拿著線軸，我拿著風箏，有風的時候爸爸讓我把風箏松開，風箏很快隨著風飛到了空中。越飛越高。我們開心極了。
3、開始放風箏了，我壹手拿著線軸，壹手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然壹陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我壹點都不泄氣，再來壹次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲***的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
4、隨著呼啦啦壹聲響，壹條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖頭擺尾地撲打著耳旁的“小燕子”。
5、媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得壹蹦三尺高。壹路上我就像壹只剛被放出籠子的小鳥壹樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著壹只又壹只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小醜魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那麽高，我真是羨慕極了。
6、乘著壹陣風，老人輕巧的將風箏拉了起來，慢慢地將手中的風線壹點點地放向天空，壹張壹張的紙片變魔術似的從老人的箱子裏飛出來，老人嫻熟地往後退著，長尾巴的風箏象壹只只巨大的彩色的蝌蚪從老人的手中“蹦”向天空，越飛越高……呵，原來老人放的風箏是有名字的，叫“龍頭串串風箏”，這個紙箱就是專門的“工具”，看來老人對風箏還蠻內行的。
7、遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫註地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏壹會兒高，壹會兒低，像是在翩翩起舞。只見壹個小男孩東壹拉，西壹扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，壹屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
8、下午，我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊，只見金黃的沙子像金子。三點鐘的時候，我們的風箏飛地很高，沙灘上的人越來越多，不壹會的時間，天空中有許多風箏，我的大紅的金魚風箏，鼓著圓圓的眼睛註視沙灘上來來往往的行人，是那麽暢快。旁邊可愛的小燕子，美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不願意落在後面，奮力往天上飛翔。天上的風箏組成了壹幅美麗的圖畫，把祖國變的更美，把天空也變的更美麗！
9、開始放風箏了，我覺得放風箏很簡單。可是壹開始，馬上就給我來了壹個下馬威，無論我怎麽用力，風箏就是飛不起來。我冷靜下來仔細壹看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上壹送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
10、像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風箏扶搖直上，我們有時把壹個風箏慢慢地收回來，然後又再放上去，心裏有說不出的快樂。我們拉著風箏跑，看風箏婆娑生姿，心裏有說不出的興奮。
11、到了公園，我看見天上飛著好多風箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得壹樣高，哦，不只是壹樣高，還要比他們的更高！
12、線兒越放越長，風箏越飛越高，“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風箏把蔚藍的'天空裝點得像美麗的萬花筒。
13、我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，爸爸對我說：“妳應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的去做，果然風箏飛起來了，我壹邊放線，壹邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風箏壹下子栽下來了，我急忙收線，並用右手帶著風箏，風箏終於飛高了，我松了壹口氣，心裏的大石頭落了地。不壹會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天，……
14、天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白雲，向著未來展翅飛翔。
15、近處的壹位小朋友正興高采烈地放著壹只“蜻蜓”。妳瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不壹會兒，風箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了雲層。沒上學的“小豆豆”看見了，高興得壹蹦三尺高，嘴裏還不停地叫著：“哦！飛起來啦，’蜻蜓‘不見了，’蜻蜓‘不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了壹架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。
16、放線的在前猛跑，托風箏的在後緊隨，在歡呼叫喊聲中，壹只只美麗的風箏紛紛飛上了蔚藍的天空。
17、我慢慢地跑了回去，所有人的風箏都飛上了天，像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣、風箏們妳飄過來我飄過去。大家擠在壹起，有：龍、美少女戰士、福牛樂樂，還有喜洋洋……各式各樣的。看見了這些，我壹身的疲勞全都沒了。我跑了過去，和同學們壹起跑著、壹起笑著，很開心，很快樂。
18、高空中，壹只“老鷹”和壹只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這裏觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手裏不停地比劃著，議論著。
19、 是妳在放風箏?還是風箏在牽著妳的心走?
20、 即將分手的愛情就像斷了線的風箏，風箏已經遠的看不見，卻依然舍不得放下手中的線。
21、 無奈的剪斷風箏線，雙眼模糊的望著風箏遠去，我卻無能為力，遠方……
22、 像壹只斷了線的風箏，得到了自由，卻迷失了方向。
23、 風箏與天空的故事，是壹刻的愛、沒有永恒。
24、 畫壹片藍天，我手執風箏，放飛對妳的思念。
25、 妳離開之後的天空，我像風箏尋壹個夢。
26、 隨風，隨心，隨性，原來斷線的風箏可以這樣飛。
27、 妳就像斷線的風箏，我卻只能眼睜睜。
28、 化身風箏，線軸還沒放盡，只見影子在沙子上漫步。
29、 如果我們曾經的愛是風箏，我要親手剪斷愛的線，讓它飄向天空變成天空，眺望我們未來的笑容。
30、 妳說妳像風箏，飛的再高。線始終在我這，累了自然會回到我的手裏。
31、 可往往悲劇的是風箏沒了，線還捏在手裏！