程馞註
盡日荷鋤治圃,有時捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊。笑指菊花開遍。
隔岸重重竹樹,近溪點點潭煙。灘頭流下小魚船。轉過蘆花不見。
註程馞:字墨仙,明朝休寧人。
8.這首詞塑造了壹個什麽樣的“山翁”形象?寄托了作者怎樣的情感?請結合詩句具體簡析。(4分)
9.這首詞下闕描繪了哪幾幅圖景?運用了哪些表達技巧?簡要分析。(4分)
8、答:(1)通過人物的動作和神態塑造了“山翁”怡然自安,超然自處的隱逸者的形象。(2分)
(2)“招”與“笑”,可見作者與“山翁”關系的親密;“笑指菊花開遍”,可見二人***同的高雅的情趣。作者正是通過“山翁”這壹形象的塑造,傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷,高潔的品性。(2分)
9.答:(1)描繪了竹樹潭煙、漁船下灘、蘆花隱船三幅圖景。(2分)
(2)疊詞:“重重”寫出“竹樹”濃密蓊郁之態;“點點”營造“潭煙”輕盈迷蒙之境。
對偶:“隔岸”“近溪”遠近對舉,“重重”“點點”疊詞增韻,“竹樹”“潭煙”相對,寫出景色清幽靜謐之美。
遠近結合:“隔岸”遠觀,“近溪”體察,更顯景物的和諧有致,幽美雅靜。
動靜結合:“竹樹”“潭煙”屬靜景,“漁船下灘”屬動景,壹動壹靜顯出靜謐,引人遐思。(回答出其中任意兩點即可)(2分)
Tags:高三 高考 古詩文閱讀 古典詩歌閱讀