1、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
2、千裏之行，始於足下。——老子
3、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
4、非學無以廣才，非誌無以成學。——諸葛亮
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
7、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
8、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
11、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
12、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
13、人生在勤，不索何獲。——張衡
14、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊
15、壹日不書，百事荒蕪。——李詡
16、書讀百遍，其義自見。——陳壽
17、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
19、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
21、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
22、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
23、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
24、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
25、敏而好學，不恥下問。——孔子
26、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。——顏之推
27、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
28、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
29、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
30、讀書勤乃有，不勤腹中虛。——韓愈
31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
32、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
33、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
34、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
35、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
36、勤能補拙是良訓，壹分耕耘壹分才。——華羅庚
37、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
38、讀書百遍，其義自見。——《三國誌》
39、讀書誌在聖賢，為官心存君國。——朱用純
40、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。——蘇軾
41、非學無以廣才，非誌無以成學。——諸葛亮
42、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
43、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
44、盛年不重來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
45、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥
46、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
47、千裏之行，始於足下。——老子
48、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
49、讀書誌在聖賢，為官心存君國。——朱用純
50、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
51、讀萬卷書，行萬裏路。——劉彜
52、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙 關於學習的詩句
53、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
2.描寫初中生生活的古詩（看看有合適的嗎）
1.
蓮說
——寫給為中考奮鬥 的同學們
我生長與淤泥之間，
黑暗將我圍繞。
擡頭望著魚兒唱著歌謠，
我心中多麽寂寞潦倒。
看！那水面上有人們的歡笑，
花兒中蝴蝶在舞蹈。
而我，
卻次次在臭氣中摔倒。
曾經多少次，
我想過放棄尋找，
尋找，那屬於我美麗的歌謠。
但我不能放棄，
因為我堅信，
在水的那方，終會有屬於我的驕傲。
苦熬，苦熬。
我終於沖破了禁錮我的“牢”，
在那個夏天，全世界將和我壹起閃耀。
那粉紅的花襖，
翠綠的袍，
映襯著我甜甜的歡笑。
2.
練舞的星星
在這夜的天空
我們星星忙著練舞
那音樂，那腳步
歡樂，卻又好艱苦，好艱苦
這汗水，這淚珠
來不及擦拭
更不用說去細數
咬著牙
我們用友情相互鼓勵
以愛心互相攙扶
渴望著
當黎明來臨夜色散盡
我們的舞姿最美。所有的努力都沒辜負
跨過不期而遇的小考
我跳上了這開滿鮮花的小山包
來不及享受歡樂
孤獨已將我圍繞
分數啊
這可愛又可恨冷冰冰的符號
左右了我們的情感
控制著我們的悲笑
既是我的驕傲
也成了我友情路上的深壕
其實我的心壹點未變
而是別人把我看的那麽清高
真希望啊
好多好多的朋友都能跳上這小山包
與我分享著鮮花
重敘友情
大聲歡笑
3.假如妳是那顆最亮的星
茫茫宇宙，群星閃爍.
看！那顆星星多麽耀眼.
假如妳就是那顆最亮的星，
面對人們滿懷欣賞的仰望和風兒的吹拂，
妳會怎麽做？
是孤芳自賞，是藐視壹切.
還是和往常壹樣毫無保留地放出自己的光？
妳的周圍是那麽明亮
妳的生活又如此溫暖.
正面迎來的只是群星的微笑祝賀.
可是妳太天真，
怎能看見宇宙最深處的滄桑.
假如妳真的就是那顆最亮的星，
妳能否預測，在數億年後，妳破滅了，
大家是會為妳而哭泣？還是為妳的消失而感到慶幸？
那時，妳再亮也只是曾經，
風壹吹，便煙消雲散.
但是，妳會後悔嗎？
妳會後悔在黑暗的宇宙中成為最亮的那顆星嗎？
我猜，妳不會，
即使最亮的那顆星有再多的痛苦和無奈.
但妳畢竟曾經發出過最耀眼的光.（網上摘錄）
4.月下早行
晨起意尤濃，孤行人道上。
雞聲夜下月，人跡平街涼。
冬近秋已去，屋舍布遍霜。
歲歲人如是，年年滿學堂。（網上摘錄）
3.描寫老師或校園生活的詩校園詩篇初識丁香璨然壹樹白花湧於眼前，方打聽這是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠嘆的那幽怨的丁香嗎？我驚嘆自己的少識，更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。和朋友壹道沈湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。
海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相鬥艷，唯有丁香的潔白與純凈，顯得格外誘人……朋友用手指了指丁香說：“妳仔細聞過她嗎？”我搖搖頭。心想，凡花總有香味的，何況丁香。
順手拉壹枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我說。朋友笑道：“丁香花苦於自身而散香開外，也不起吧？”我無言。
細細品味友人的話，便想起讀過的那首詩，似乎明白了為什麽雨巷詩人借丁香把相思的淒苦與美麗寫得那樣動人，那樣耐人尋味。也似乎明白了壹個道理：人間有苦亦也樂，我們就是在苦中求樂，化苦為樂，寫作如此，人生各業亦如此。
妳說呢？黃金隧道我們來行往於宿舍和食堂的那條甬旁，開滿了迎春花。那黃黃的黃蕾，繽紛於我們行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我們來來去去，都要在這屋檐下弓壹弓身。
這真像壹條黃金隧道了。不是嗎？宿舍是我們學習和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。
壹天六次來往於這段路上，我們可以演繹多少故事啊……如果說人生是壹場無聲的搏鬥，那麽，我們既要與大自然與客觀環境搏鬥，又要與自己搏鬥。我們來這裏讀書、學習，不僅要面對課本，面對壹道道難題，還要面對家庭、孩子、老人和我們這個年齡的種種考驗。
身為人父人夫人子，肩上的責任，生活的角色，使我們不單單要考慮學業，還要兼顧我們無法兼顧的其他。難，看來只是壹不易寫的方形字，但究竟有多難，只有身處其境，才會明白吧。
遺憾的是，我們當中有相當壹部分人卻蹉跎於這條黃金隧道上，他們把睡覺、吃飯當做人生的頭等大事，來來去雲，如行屍走肉。這種活法，輕松嗎？壹切有作為的人生或許都是在痛苦中展開的。
應該說，人與時間的搏鬥是壹場殘酷的鬥爭。這場鬥爭雖然沒有刀光劍影，沒有鮮血淋漓，然而，失去的時光將永遠無法追回。
壹切想在平安中求得寧靜的自在，實則是對困難的逃避。只有勇敢的人，才能正視生活，真面人生。
不管前途有多少艱難和困苦，只要我們珍惜現在，就會擁有將來。黃金隧道，我記憶中的飛翔跑道！窗前桐樹與窗齊高的桐樹，去秋披壹身綠葉為我們遮風擋雨，我們甚感它的情誼。
難怪在冬天的寒冷中，我會立於四樓的窗前，擔憂雪會壓損它的枝桿。然而幾場雪後，它依然高高地挺立於我們的窗前，當春天壹來，它的枝桿由灰變得紫翠。
有壹天，我居然發現它的枝頭上結出了雪清的花蕾，沒幾日，便乍然盛開，結成片片淡紫的雲霞。桐花是那樣別致，光禿禿的樹枝上結壹串又壹串花朵，清秀而又淡雅。
立於窗前，細看那花散於枝間的美麗真如讀詩壹般，情趣盎然。先開花後長葉的大概只有桐樹了嗎？幹枝梅開花而不長葉，無花果結果卻不開花，桐樹的別致，就在於它先開花，花開之後，葉才從枝縫間葉露。
我們常說：“紅花配綠葉”，而桐花的美麗不需任何點綴。正如高尚的人格，它純真質樸而又與眾不同。
桐花不僅有卓然群外的淡雅，更有壹種義無反顧的先鋒精神。它的這種精神，來自於桐樹堅強的樹桿，來自於桐樹那偉岸的身軀。
桐樹，我窗前的桐樹。墻上柳樹高墻上獨出了壹枝彎柳，在風中搖擺，讓我擔心了很久。
每每從這堵墻邊走過，我都有壹種生命被壓迫的感受，因為那柳，因為那墻。我奇怪，這裏怎麽會長出壹株柳樹呢？走過細看，才發現它的秘密，原來在柳樹根部，有壹截短短的雨水槽伸出來，水槽經年歷月，已腐爛破損，雨水流下來，正好經過柳樹的根底。
這柳因了那墻，因為那水，才得以壹日發達壹日。看著這株柳樹，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，這柳的存在是壹件奇事，也含有壹定道理。
但我深信，這柳終究長不成大樹，雖然它能如此別致地風流於墻頭，可是，它終究又有多少能奈呢？2 校園詩篇於是，我想到了壹個美學中的問題，純粹的藝術，其生命力是不會長久的，為藝術而藝術，只能走到窮途末路，只有把藝術植根於大地，植根於豐沃的土壤，才會有繁茂的百花齊放的景色。雨 中大雨滂沱，在雨中漫步，壹定很有詩意吧？可是，我們生活得很累，閑情雅趣又不常往來於心間，冒雨在園中閑步，即使不顧自己的心境，難道也不考慮別人的眼光嗎？今朝的雨中校園，卻不能不去走走，雖然雨很猛，雨點很急，但是，被雨水沖刷的綠樹是那般青翠，確實值得去消受。
沒有雨傘，也沒有雨具，頭發淋濕了，薄衫也淋透了，行走的腳步聲加重了雨的劇急。草坪上跳躍的雨點，被不斷更換，葉脈的清新讓人感到這世界真快樂。
雨不停地下著，樹枝上串起了許多雨珠，花蕾紛紛跌落，讓人看了可惜。這新春的第壹場雨，沖刷了壹冬的殘塵，又打落了無數萌芽的新翠。
若沒有這雨許多新芽會長大，但是沒有這雨，也不會長出更多的新芽，這就是自然的規律。功利地呂評這雨，似乎有些不該。
凡事怎麽能完全合乎人意的呢？再好的事情，與誰都不會達到最終極的滿意。壹廂情願，有時會必然地傷害另壹。
4.描寫校園生活的詩作文壹
1
帶著親友的祝願，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這裏綻放，壹年壹度，歲歲年年。
壹年之計始於春。這是壹個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是壹個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒裏最後壹絲寒意！這也是壹個多情的季節，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節，少男少女們的心事像壹地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
2
槐花開了，夏天到了。
對每壹個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的壹塊凈地。在這裏，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這裏也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的聖地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那壹串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們壹生的時間！
3
這個季節，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節，因為每年這個時候，都有壹批年輕的學子與他們親愛的師友壹壹作別，離校而去，開辟另壹塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
其實，這個季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有壹生壹世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
4
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每壹個有誌青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的壹腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣幹雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月裏那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒裏及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓妳壹生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而聖潔的詩篇！
作文二
中學時代，是春光燦爛的時代，是詩的光輝照耀著生活的時代。
我們怎麽能不愛詩呢？我們的青春就像壹首美麗的詩，我們是不由自主的詩人。我們的心中充滿了幻想，充滿了愛意，充滿了激情，充滿了探求世界的渴望，充滿了擁抱生活的熱忱；我們急於要表白自己內心的愛意，要抒發自己真誠的激情，要讓自己熾熱的情感燃燒成熊熊的火焰；我們要證明自己已經長成大人，要沖破那護佑我們成長的溫暖的巢穴，於是，我們不由自主地求助於詩……
選在這裏的，就是這樣壹些詩。它是中學生精神世界的最直接、最真切的反映，這裏有表現內心激情、苦悶、憂郁、渴望的篇什，也有描摹大自然的美麗，抒發對大自然贊美之情的樂章；有歌頌祖國壯麗山河的浩歌，也有描繪家鄉面貌，表現故土深情的詠嘆調；有的詩回首歷史的瞬間，在過去與現在的結合點上，閃爍出心靈的幽光燭火；有的詩於動物與靜物之間，寄托壹種悠遠的情思；春天是小詩人們筆下最美的意象，金色的秋天同樣令小詩人們為之動情；走過冬天，穿越夏天，小詩人們在季節的多情色調中尋覓，在人生的悲喜變換中歌吟；這些詩是美的，並不是因為它們在技巧上有多麽成熟老到，也不是因為它們在思想上有多麽深刻，而是因為它們托出了自己真實的心，那心在哪怕是壹片烏雲籠罩之下，也會流露出壹種生命的清純。
讀詩，是培養壹個人的情感，增強壹個人的感悟能力的最佳方式之壹。詩的婉約與幽深，可以使我們的感情變得豐富深邃；詩的激越與豪邁，又可以使我們的感情變得奔放濃烈。讀詩，是最好的情感教育，而寫作，最重要的是抒發情感，從這個意義上說，不讀詩，不僅學不會欣賞詩的美，也絕不會寫出優美漂亮的美文來。
5.校園生活詩歌望采納，謝謝1.清晨溫和的陽光把我們叫醒雲端樂曲盈盈透過明亮的窗戶壹排排年輕的學生伏在書桌上靜靜的學習時間飛快似的督促我們求知心情順暢愉悅透過明亮的窗戶抑或看到他們嬉鬧的身影每個人充實的過完壹天傍晚和煦微涼的晚風輕拂透過明亮的窗戶仍舊有勤奮的學者忘我地遨遊在知識的海洋伴著無聲的落葉，日子就像花瓣壹樣，壹瓣壹瓣地隨風飄落.校園裏的每壹天都漾著燦爛的微笑，也夾雜著縷縷的傷感.校園生活是美好的，校園就像是歡樂的海洋，校園就像是壹個童話王國，在那裏可以使我們的生活變得多彩而美麗，在那裏可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好，在那裏有我對未來的憧憬與向往，在那裏有我對美好生活的回憶。
在校園裏，有春的合奏、夏的交響、秋的收獲、冬的雪舞。校園讓我們學會了如何創造生活、經營生活、安排生活。
我熱愛校園的生活！校園的生活就像壹塊兒糖，讓妳越含越甜！校園的生活就像壹杯濃濃的咖啡，讓妳越品越有味！2.我們的校園壹片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翺翔於這蒼穹之上 是妳 讓我在人生中有了好的開始 是妳 激起了我對知識的渴望 是妳 助我成材，助我飛翔。 妳教會了我 贈人以鮮花，手留余香 妳教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予妳 我最親愛的學校 我心裏永遠屹立不倒的豐碑3.校園的小路， 總在寂靜的夢中浮現. 是萌發的青春， 是稚氣的沖動， 是那晚承諾中的細語綿綿. 不要說妳很孤單， 就去揭開塵封已久的記憶， 讓那個如詩如夢般的昨日重現. 校園的小路， 妳哭泣的容顏， 寫下我永恒不滅的詩篇. 也有妳的微笑， 印刻了我們多少無悔的眷戀. 校園的小路， 是羞澀的童話， 眷刻出我們似水的青春華年.4.似壹陣春風撲面 似壹陣秋雨連綿 難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨 天真爛漫寫滿稚氣的臉 大千世界的五彩繽紛透視每壹雙眼 在五星紅旗下茁壯成長 積極響應祖國的召喚 那是壹片心靈的凈土 理想的種子在這裏埋下 現實和夢想在這裏得到升華 難忘辛勤園丁的叮嚀囑托 難忘朗朗讀書聲回蕩校園 難忘同學間真摯的友誼 難忘埋頭苦讀的日日夜夜 難忘大考過後的興奮和淚水 難忘、難忘校園生活的每壹天……5.校園小曲 晨曦中，妳像溫情慈愛的母親 對我不停地呼喚 “來吧，寶貝” 於是，我早早地 迫不及待地投入了 妳那芬芳四溢的懷抱 陽光下，妳的每壹寸肌膚 散發著迷人的智慧與活力 把我包圍浸潤 我像嬰兒壹樣 貪婪地吸吮著 這比乳汁還甜美的甘霖 茁壯成長 不斷憧憬明日的參天夢想 夕陽裏，妳在依依不舍地 送走所有的小天使 輕輕扯開寧靜的帳幔 點起壹盞盞黃暈燈光 請來晚風、星星、月亮、鳴蟲 給辛勤了壹天的園丁 演上壹段段美妙的協奏曲6.校園晨曲 學子勤奮晨曦讀 寒窗苦求功名路 朗朗書聲染朝陽 陣陣跑步練精骨 學習健身兩不誤 青春歲月好讀書 嚴以律己鑄品質 朝氣蓬勃學識富7.美麗的校園 滿懷熱忱， 走進支教學校的大門， 我把真誠的微笑， 撒滿美麗的校園。
妳看，妳看， 校園盛開的鮮花， 是我童年記憶的搖籃， 那是母校曾經的芬芳。 妳聽，妳聽， 鳥兒歡唱的歌謠， 是我耳畔熟悉的教導， 那是恩師譜寫的驕傲。
噢， 美麗的校園， 我要撒播知識的種子， 裝扮妳美好的明天。
6.有關校園生活的詩歌我們的校園
壹片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翺翔於這蒼穹之上
是妳
讓我在人生中有了好的開始
是妳
激起了我對知識的渴望
是妳
助我成材，助我飛翔。
妳教會了我
贈人以鮮花，手留余香
妳教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予妳
我最親愛的學校
我心裏永遠屹立不倒的豐碑
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校園的小路
校園的小路，
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春，
是稚氣的沖動，
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說妳很孤單，
就去揭開塵封已久的記憶，
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路，
妳哭泣的容顏，
寫下我永恒不滅的詩篇.
也有妳的微笑，
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路，
是羞澀的童話，
眷刻出我們似水的青春華年.
7.關於中學生生活的詩歌我愛陽光
在清晨，
每壹絲陽光是做暖和的，
陽光充滿著人們對未來的希望，
陽光是毀滅黑暗的使者，
妳是帶來光明的戰士，
妳給地球帶來生機，
感謝妳，陽光
妳是千毫微 最好的朋友
妳是人類的救世主，
我愛陽光！
我愛陽光
陽光伴隨著我們成長，
照耀著我們這些悻悻學子的前進之路，
更記錄著我們在成長歷程中的點點滴滴。
朝陽陪伴我們踏上學習的旅途，
夕陽則陪伴我們回到溫馨的家。
當我們為成長瑣事煩惱時，
陽光會用它的溫暖來撫慰我們的心；
當我們為自己的成長而歡慶時，
陽光會用它最燦爛的壹面送來祝福。
我愛陽光，
它永遠伴隨著我們；
我愛陽光，
他永遠以誠待人。
飛行
躺在書本上飛行
我抽壹鞭胯下的駿馬
想超越時光隧道
發現自己越跑越慢
越跑越累的原來只有自己
我多麽指望有誰來為我“加油”
“加油！”鳥兒們為我大聲吶喊
我興高采烈地穿越層層書頁
史詩、名著、神話或者……
少年在歌聲裏，在所有的祈盼中
在高高的樹梢上
我的靈魂在大地遨遊
唱著古老的歌謠
走在無限的曠野中
我要飛翔、我要吸吮
陽光、沙灘、海浪
飛吧！飛得更高、更遠