幼兒園愛祖國愛家鄉活動總結模板
篇壹：幼兒園愛祖國愛家鄉活動總結
愛祖國愛家鄉是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的壹面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校在十月份對學生進行了愛祖國愛家家鄉教育。並圍繞這壹主題做了大量工作，現將學校教育的活動情況總結如下：
愛祖國愛家鄉教育壹直是我校德育教育的主線，註重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（壹）組織好開展“愛祖國 愛家鄉”書畫展活動。
（1）美術教師積極參與指導，並制定了出活動詳細安排。
（2）通過組織書畫比賽，培養學生熱愛國家、熱愛人民、熱愛中國***產黨、熱愛家鄉的美好情懷。
﹙二﹚組織開展好“愛祖國愛家鄉”班級歌詠比賽。
（1）參賽班級通過唱歌曲《國歌》《校歌》；自選歌曲：歌頌了祖國歌頌了家鄉，增強了學生愛國愛家鄉的情感。
（2）通過此次活動學生有了更強的集體榮譽感，學會了相互協作、相互配合、團結奮鬥的精神。
（三）組織開展“愛祖國愛家鄉”詩歌朗誦比賽
通過此項活動培養學生對文學的熱愛和賞析能力，提高學生閱讀的興趣，提高學生的審美情趣，道德修養和綜合素質，弘揚傳統優秀文化，濃厚校園文化氛圍，培養愛國情感。學校重視，準備充分愛祖國愛家鄉教育是壹項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
篇二：愛幼兒園愛祖國愛家鄉活動總結
老師們、同學們：
大家下午好!
今天，我們在這裏成功地舉行了“愛祖國、愛家鄉”知識競賽。各位同學的
精彩表現充分表達了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的真摯情感。大家都知道，中華民族的傳統美德就是孝，也就是子女對父母的孝，這個孝字引申到對長輩就是敬，引申到對老師就是尊，引申到對朋友就是信，引申到對祖國、對家鄉、對學校就是愛。我們偉大的祖國正以前所未有的態勢飛速發展，在黨的科學發展觀的正確指引下，正在逐步走向民主和富強，百姓得以安居樂業，過上幸福美好的生活。正是由於祖國的強大，我們才能夠在這裏安心讀書。我們熱愛祖國，就要從愛家鄉、愛校園做起。家鄉養育我們成人，學校培養我們成才。我們要以實際行動回報社會、回報家鄉，為學校建設貢獻力量。在此對同學們提以下幾點希望：
第壹、要努力養成好習慣。
好習慣是成人之本，是成才之基，好的習慣能夠改變人的壹生，改變人的命運。要努力養成尊敬師長、尊重他人、樂於助人、熱愛讀書、講究衛生、作息規律等良好習慣。我們要從小事做起，點滴進步，比如：按時休息、按時出操、見老師問好、愛護公物、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不說粗話臟話等。為自己的學習和生活打下堅實的'基礎。
第二、要多為學校做貢獻。
我們柳湖中學雖然歷史比較短，但是也已經為社會培養了不少有用人才，同學們現在正在接受學校和老師們的辛勤培養，將來也必將成為社會棟梁。在日常生活中，我們要愛護學校的壹草壹木，愛護學校的公***設施，更重要的是我們要心存感恩之情，時刻為學校著想，為學校建設出力。
第三、要刻苦學習打基礎。
在座同學都是我們柳湖中學各個班級的佼佼者，初中三年時間很短。我們要抓住時機，珍惜時間，勤奮學習，以優異成績回報學校、回報家鄉、回報社會。再過幾周，就要到期末考試了，希望同學們把誓言落實到行動中，刻苦學習，認真復習，積極準備。最後祝同學們取得優異成績！
謝謝大家！
劉彥飛
2018年12月13日
篇三：幼兒園愛祖國愛家鄉活動總結
金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月壹日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛國主義情感，做壹個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以祖國媽媽的生日為主題，開展壹系列教育教學活動，分別為：壹：認識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記
憶《紅色故事》和學唱紅歌等。國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期，我們抓住節日教育的契機，發動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,並制作了國慶刊板,讓家長和幼兒***同學習相關內容。現將此次活動的整個流程進行總結，具體如下：
壹、準備工作：
1.活動方案和活動計劃方面：由於好長時間沒組織國慶節的活動，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上壹年的負責教師進行交流了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排，初步對國慶節主題的展開工作有了壹個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進行了具體的商討，精心制作了國慶節主題刊板，並將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。並結合節日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整，美術為《繪畫我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備，再到區域的布置都進行了全面的考慮。最後將活動計劃與方案制定完成後於活動前匯報於領導進行審核。
2.家園合作方面：計劃方案審核通過後，我們借助於愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節假日與孩子壹同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼於班級欄目中，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，並取得家長的全面支持。
3.環境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前壹周就安排了親子制作《國旗》，並懸掛在教室上空，不僅增添了節日氣氛，同時也是孩子學會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續開展，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時了解我們主題學習的內容，更好的幫助它們進行親子互動。
二、活動組織過程
1.布置教育專欄增添節日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增添節日氣氛，將相關的節日材料及時展示並張貼在信息欄中，同時，對於活動中的內容材料等，我們都做到及時地展出，給予家長及時地指導，具有時效性、教育性。我們還設立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節假日裏遊覽名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影，並配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞。
2.通過國慶主題墻豐富節日內涵。墻面的設計遵循了教師、幼兒、家長***同參與的原則，從環境的創設到材料的收集都是大家***同努力的結果。墻面以愛祖國愛家鄉和歡樂中國行國慶在進行為內容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴壹同指指說說，放學後也與自己的爸爸媽媽壹同去說
說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!
3.通過多樣的區域活動進行延伸。在本主題活動中，我們結合區域活動將教學目標滲透在幼兒壹日生活中。我們的區域***有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長壹同收集的。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。
4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進壹步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進課堂活動，活動前，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便於家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持。
三、活動效果
1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收獲
區域活動是幼兒獲得認知經驗的主要來源。從中我們驚喜的發現：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家裏表現可棒啦，經常將課堂上學的內容帶回家表演。
2.家長的收獲
通過親子單，家長積極的進行著網上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風景區的特點，不少家長將查詢到的資料與我們***享。
3.老師的收獲
和孩子們壹起進行教育活動，我們收獲的是知識、經驗、愉快的氛圍，還有壹份感動，孩子們在品嘗特產時，還主動的將手中的特產和老師分享;在區域活動中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在壹步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評價
隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽壹起合作順利完成了國旗的制作等活動，體驗了成功的快樂，為第66個國慶節增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
篇四：幼兒園愛祖國愛家鄉活動總結
為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午，在祖國媽媽65歲華誕即將來臨之際，元陽縣幼兒園全體師生歡聚壹堂，隆重舉行頌祖國詩歌朗誦及歌詠比賽活動，為祖國媽媽獻上了壹份真誠的生日賀禮。
國旗國旗真美麗，天天升在朝陽裏，小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮!、祖國媽媽
生日快樂!祖國萬歲!在孩子們的歡呼聲中，元陽縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。
全園師生在熱烈慶祝中華人民***和國成立65周年!和心懷感恩放飛夢想背景的烘托下，中班的小朋友深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裏》,深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情;大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練，聲情並茂地朗誦了詩歌《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》,歌唱《祖國祖國我們愛妳》。小班的孩子們勇敢地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上，臺上小朋友充滿激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。歡樂的時刻總是那麽短暫，歡聲笑語留在妳我心間，有愛的地方就有夢想，願我們的祖國永遠偉大富強!在壹對童男玉女稚嫩的童聲中，慶國慶活動悄悄地拉下了帷幕。
這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒提供了壹次展示自己才能、鍛煉自我的機會，每個孩子都體驗到成功和快樂!還增強了幼兒我是中國人的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了壹次生動的愛國教育。
;