壹篇論文的引言,大致包含如下幾個部分:1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。 問題的提出:講清所研究的問題“是什麽”。 選題背景及意義:講清為什麽選擇這個題目來研究,即闡述該研究對學科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。 文獻綜述:對本研究主題範圍內的文獻進行詳盡的綜合述評,“述”的同時壹定要有“評”,指出現有研究成果的不足,講出自己的改進思路。 研究方法:講清論文所使用的科學研究方法。 論文結構安排:介紹本論文的寫作結構安排。
希望采納
作文集前言展開全部 《初點燈》序壹個希望優秀的人,是應該親近文學的。
文學是壹盞燈,只要親近過它,它就會無聲無息地世代照亮著妳。
而作家就是那些點燈的人。
”壹位名人如是說。
以前,父母、老師總是勸說到:“多讀些優秀的書吧,要不妳就會後悔的!”於是,我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認識了小美人魚、孔乙己、尼莫船長……他們就是那為我點亮壹盞盞燈的人。
可是,我也想當壹個點燈的人啊!於是,在父母、老師的幫助下,有了妳面前的這本《初點燈》。
雖然它其中的語言尚顯稚嫩,畢竟它是我自己的書,合乎我的年紀,合乎我的趣味,快活地笑或是嚴肅地思考,不假冒天真,不故意深刻。
翻開這本書,妳就會看到我在成長過程中的壹個又壹個腳印。
將來,也許我會走得更遠,繼續在父母、老師的幫助下點亮壹盞盞燈。
編 者 的話這冊《腳步聲聲》是我自編的作文選。
它是我從五年級下學期到六年級的日記中精心挑選然後編成的。
它的內容豐富:有幼稚可笑的兒童篇,有酸甜苦辣的成長篇…… 告訴妳吧──寫作文並不難!在生活中,多多留意身邊的事物,妳就會發現有很多值得寫的東西,有寫不完的話。
這就是我寫作的第壹個秘訣! 第二個作文的秘訣是“聯想思考”。
要寫事,就要有“感”。
要有感想可寫,就得壹邊讀書,壹邊聯想身邊的生活,聯想學過的知識。
比如,讀了老舍先生的散文《養花》,可以聯想壹下自己是否有養花、養寵物的經歷,是養幾天就養死了,還是養得很好,自己的經歷和感受跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處?老舍先生說養花的經歷有苦有樂,妳可以聯想到人生的成功與失敗,列舉事例,表達思想,寫出來,就是壹篇很棒的作文! 我就是這樣從“感想”起步,帶著“聯想”上路,壹路上腳步聲聲……成長路上的腳印 ------>序言時光飛逝,鬥轉星移動,轉眼間,從壹個懵懂的女孩兒(小男孩兒),已變成了六年級“大姐姐”(大哥哥)了。
細數短暫又珍貴的六年,有多少幸福甜蜜的事降臨在我們身上;有多少頑皮可愛的同學依偎在身旁;又有多少老師的諄諄教誨銘刻我心……正當我們還沈浸在美好時光的幸福裏,畢業的鐘聲也在漸漸敲響我們的心。
轉眼間,六年的時光不再待留,它,將要悄悄的走遠了…… 六年的小學生涯,給予了我的太多太多,這“太多太多”,不管用多聰慧的腦子都是記不住的,也許妳今天遇到壹件妳認為妳終身難忘的事兒,但壹到明天,也許就忘了。
確實,生活像個五味瓶,酸甜苦辣鹹每天都有。
什麽可以讓我們能時刻嗅出記憶深處芳香和甜蜜的回憶?壹本同學錄?壹本相冊?……記錄成長的作文選也是壹項不錯的選擇。
我手寫我心,我用心來記敘六年的小學生活。
在這本《回眸童年作文集》中,收錄了我小學生活中的點點滴滴,從篇篇小作中可以看出我的進步,看出我生活的多姿多彩!>序童年的回憶,精彩的瞬間,青春的風采,樂觀的體現;那是我們的作文選的特點,那裏面有我們自己的故事,詼諧幽默,活靈活現。
是悠揚的曲樂,婉然如仙,是繽紛的四季,離奇多變;就是我們的風采,朋友,妳是否體會了其中的,壹點點?像彩蝶那樣,飛舞翩翩,像清泉那樣,流淌心間;飄飄零零,引妳進入夢幻的世界,丁丁冬冬,清凈好比純潔的心靈,讓我們壹起從中去體驗。
作文集前言怎麽寫前言如何寫 是寫在正文前面的壹段短文,起提綱作用。
作文開始壹段是前言,壹般文章均不將前言列為標題,只是有壹段文字將正文引出,字數不宜過多,壹般500字左右。
但國外期刊有關研究背景知識介紹的篇幅較長。
前言是為了給讀者壹點預備的知識,並借以引起讀者閱讀下去的興趣,因此要特別註意精練、開門見山而有吸引力,對研究歷史回顧應避免繁瑣。
在研究論文的前言中扼要介紹與本文密切有關的史料。
前言部分主要講清楚所研究問題的來源及本文的目的性。
課題來源可以從文獻中來,也可從臨床實際工作中提出,需要在前言部分簡明扼要地寫清楚,所要研究的是什麽問題,問題的提出是從何而來的?本文準備解決哪些問題。
有時壹項科研工作已持續多年,該論文是以前某壹階段工作的總結,則要說明該項科研工作總的目的,以前發表的論文已解決了其中的某個問題,本篇論文是準備解決其中哪個問題。
總之要將論文的目的寫清楚,使讀者看了壹目了然,知道本文所研究問題的來源、重要性以及研究目的是什麽。
前言的內容無需在文中重復,初寫者常將前言部分內容和討論部分重復,這是不允許的。
總之,前言就是用簡單的文字描述該項研究的背景與動向、研究目的(包括思路)、範圍、歷史、意義、方法及重要研究結果和結論,前言要切題,起到給讀者壹些預備知識的作用,並能引人人勝。
前言也稱“前記”、“序”、“敘”、“緒”、“引”、“弁言”,是寫在書籍或文章前面的文字,通常是描寫作者寫作心理、過程、想法以及心得體會。
論文中,前言稱作“引言”,以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,敘說作者寫這篇文章的心理或對這篇文章的大概及心得,也可點明文章的理論依據、實驗基礎和研究方法。
書本中,前言稱作“序”,通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過,也有他人代寫的,多用來介紹和評論本書內容。
小學作文前言我們打開這本作文集,當我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字,我們內心的塵垢會被慢慢地拭去,我們的內心充盈著感動,我們被文字牽引,我們被童心的真誠、美好、善良感動。
每壹滴水都閃耀著太陽的光輝,而每壹篇作文,都會折射出孩子們純潔的心靈。
於是,我們發現,雖然他們還未能寫出“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的文章,但我們堅信,只要有純真的童心相伴,他們就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句。
每天早晨,我們聽著從教室裏傳出朗朗的讀書聲。
在老師的引導下,孩子們的心靈沐浴在人類幾千年文明所創造的奇跡中。
在童話、散文、詩歌裏,孩子們享受著人類***同的精神財富,感受著蘊含在大自然和人類智慧情感裏的美。
無需過多的講解與傳授,作文的奧秘與精髓,就在閱讀體悟中心領神會。
走出教室,孩子們看見大螳螂正在草地上曬太陽,聽見桅子花開放的聲音,發覺自己走了上百次的那條上學放學的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子們眼裏突然變得新奇、動人。
孩子們的內心深處溢出了對生命的感激和熱愛,在自由的心境中,他們的筆端不再幹澀,他們開始用真情抒 *** 實的生活。
文字,照亮了他們的整個世界——外在世界和內心世界。
也許,妳會覺得這些文字還不算成熟,它們還只是春天裏的壹粒嫩芽、壹點新綠,抑或是壹瓣花絮,但是,妳能否認,我們就不能從它們身上聞到樹脂的清香,觸到生命的涓流,感驗到林海的勃勃生機?翻開這本書,妳就走進了壹個個美麗的心靈世界。
在孩子們的身邊,每天都有無窮的事物等待他們去發現、去探索、去描述、去以自己特有的方式表達。
有待我們去發現、去探索的,是孩子們的那顆童心。
在那字裏行間,刻記著的是孩子們在新世紀裏成長的年輪,湧動著的是孩子們的真情與個性。
讓我們像保護環境壹樣呵護孩子們的那顆童心、那份真情,這對於壹個正在建造創新偉業的民族來說是何等重要啊!這稚嫩的聲音,是生命之歌,這歌聲最終化作了語言的水滴,匯成了壹條小小的溪流。
當這條小小的溪流終於躍出創作的山谷,我們的心中充滿了希望:願這溪流在孩子們的心田裏歡暢著流淌,不僅潤澤那破土的萌芽,而且將融進陽光的水花濺落在他們那理想的田園…… 誒 有童趣 有對自己文集的壹定介紹就好了
作文集的前言,200字左右的。春日的壹個星期六上午做完作業後,閑著無事,順手拿來壹本《朱自清散文集》坐在門前閱覽:“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我,使我歡欣,令我陶醉。
擡眼四顧,不禁輕輕地“啊!”了壹聲,眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎?妳看,復蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中,濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨,到處呈現出欣欣向榮的景象: 美的天使,春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、艷麗的色彩,點綴著大地,使春天更加迷人,更加 妖嬈。
看!嫩黃的迎春花,潔白的水仙花,淡綠的蘭花,粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得姹紫嫣紅,並發出壹陣陣誘人的幽香,好壹派百花爭艷、花團錦簇的景象! 看見鮮花們如此努力,樹木們也當然不甘落後。
瞧!那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地,蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……,柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉,在微風中輕輕地搖曳著;那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹,猶如壹團團燃燒的烈火,真是壯觀;桃樹上綻滿了桃花,粉紅粉紅的,如同片片朝霞……真是萬木競春啊! 活潑的小燕子來往穿梭,空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。
美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢裏翩翩起舞。
壹群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野裏,人們正在辛勤地播種。
壹位農民伯伯坐在拖拉機上,發動機器,壹行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。
倒映著藍天的水田,有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗,遠看像地氈;近看像綠紗。
插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水,擡起頭,看看變得綠綠的水田,咯咯地笑了,笑聲傳得很遠,很遠…… 置身於這美麗的春景之中,煦日當頭,各色交雜,怎不讓人嘆服大自然的匠心,壹剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。
望著眼前的壹切,我不禁從內心歡呼:啊,多麽可愛的春天啊我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天。
遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。
近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面,它們嫩生生,綠油油的。
肥胖的小葉兒,像壹個個剛剛睡醒的胖娃娃。
這壹片,那壹簇,點綴著這陡峭的山坡。
山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條,長出了像小草壹樣的新芽。
柳樹的枝條向下垂著,就像壹條條線掛在樹上。
那嫩黃色的小葉片,就像在線上系的花瓣兒。
楊樹開了花,這些花壹串串的,是紫紅色的。
身上長滿很軟的小毛,像壹只只毛毛蟲,真有趣。
山桃花展瓣吐蕊,杏花鬧上枝頭,梨花爭奇鬥艷……。
春天是壹個令人遐想的季節,它不像夏天炎熱逼人,而是氣溫適宜;不像秋天草木都枯黃了,而是勃勃生機,壹片綠意;也不像冬天大雪紛紛,而是微風陣陣。
我喜歡春的遐想,更喜歡春天的故事。
小草有著這樣壹段令人感動的故事,春天到了,它在泥土中經過多次痛苦的掙紮,破土而出,迎接第壹天的陽光雨露,呼吸第壹口新鮮空氣,它微笑著,在微風中盡情地搖擺,它灑脫自如,嫩嫩的綠葉點綴著大地。
不管風吹雨打,它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。
小草的堅強令人感動,它的不怕吃苦的精神令人振奮。
古往今來,有多少詩人、詞人、作家贊美過小草,它的壹生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天,它是偉大的! 山坡有著這樣壹段動人的故事:隨著春天的鐘聲響起,山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了,本來的死氣沈沈變成了生機勃勃,它們都伸了個懶腰,洗掉了臉上的塵土,塗上了光滑的油,個個都容光煥發。
它們也像搶地盤似的占領了山坡上的每壹個角落,小草小花們相輔相成;蝴蝶蜜蜂們同心協力;高樹低樹們俯仰生姿,這些美麗的圖景與其他景物相映成趣,真是別有壹番風味。
小河有這樣壹段美麗的故事:隨著小河周圍的景物不斷復蘇,於是它也想展示壹下它最美麗的壹面。
它叮咚地流淌著,聲音比以前亮了許多,在燦爛的陽光的照射下,它發出耀眼的光芒,好像穿上了壹件閃裝,光彩奪目。
河水清澈極了,還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。
小河啊!小河!沒想到妳還真有壹的套。
春天的故事有很多,只要妳留心身邊的壹點壹滴,妳會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗,帶會帶給妳十足的震撼與驚嘆,它們渾身都散發著壹種高貴的氣質,令人賞心悅目! 春天,神話般的季節!
初壹作文《這就是我》的前言《這就是我》我的名字叫“林冰瑜”,雖然我並不知道這個名字的含義是什麽,但是我知道這個名字是我爸爸媽媽給我取的,叫我做壹個這樣的人。
我是壹個屬牛的,當然也帶點牛脾氣。
我畢業於龍灣區實驗小學。
我是壹個十分爽快的人,不喜歡那種拖拖拉拉的,在學校裏,有同學這樣說我。
學習,上課或下課總是十分的活潑,人麽也是十分的真實,敢說敢當,有點兒像男孩子。
但是但人卻十分和善,談話時,總是十分的愉快,是壹個非常熱情,直接的人。
我是壹個比較喜歡小動物的人。
心裏總覺得家裏有壹只小兔子,寵物狗之類的小動物。
就是跟人類比較好相處的小動物。
有壹次我和弟弟壹起去花鳥市場去玩。
有人壹定說花鳥市場有什麽好玩的。
但是,我告訴妳,喜歡小動物的人都會喜歡的。
在換鳥市場裏我看到了許許多多的寵物狗,我很想買,但是我知道家裏是不許養狗的。
之後,我就打消了養狗的念頭,但我還是非常喜歡狗。
我還喜歡月光。
因為在深夜銀色的,似水的月光從空中灑下,灑在狂風呼嘯的大海上,灑在壹望無際的田野裏,灑在“春風吹又生”的草原上,便是壹副令人回味無窮的畫卷。
我喜歡這壹切。
喜歡天空,大海,田野和草原,喜歡他們寬廣無垠,人的胸襟不應該也是這樣的嗎? 我也喜歡燈光,妳知道為什麽嗎?以為它不張揚卻非常的柔和,明亮而不刺眼,做壹個人不也不也應該這樣嗎?平平淡淡才是真的,不要處處鋒芒畢露。
從小到大我都在燈光下看書、寫作業、繪畫,累了,就在燈光下聽聽音樂,這樣我就可以放松放松心情。
所以,燈光就像我那遲遲不滅的心壹樣。
我相信,我就是我,我要做壹個獨立、獨特,堅強的人。
不要被困難擊敗,因為只有經歷過狂風暴雨的人,才能像燈光壹樣照!我們大家!
怎麽寫文章的引言?壹篇論文的引言,大致包含如下幾個部分:1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。
問題的提出:講清所研究的問題“是什麽”。
選題背景及意義:講清為什麽選擇這個題目來研究,即闡述該研究對學科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。
文獻綜述:對本研究主題範圍內的文獻進行詳盡的綜合述評,“述”的同時壹定要有“評”,指出現有研究成果的不足,講出自己的改進思路。
研究方法:講清論文所使用的科學研究方法。
論文結構安排:介紹本論文的寫作結構安排。
希望采納
關於生活的作文序言後記:在六年的時光背後,留下了壹段段有趣的故事,壹個個美麗的夢想。
在這期間,有五彩的仙子在歡唱,有時光爺爺的教誨,有夢想的泡泡點綴。
我的哭哭笑笑,我的懵懵懂懂,我的奇思妙想,我的“英雄事跡”,都像壹朵朵美麗的花,綻開在“生活”這片遼闊的土地。
我的足跡,我記載;我的生活,我熱愛。
青春序言作文或許我們可以清楚出世的具體時間,畢竟,是生命的伊始,而青春的起點呢?無法確定,甚至無人問津。
就好比病魔不知不覺來臨,我們本能性地毫無顧及地忙於應對,直到它悄然消失,然後無情地在過去的幾天裏留下壹段苦不堪言的回憶,在緊接著的繁忙生活中,無可奈何地置於雷禁般的地區。
我說:“青春是忙碌的。
”有人說:“努力做好自己應做的事,就是對青春的回報。
不無道理。
但,什麽是“自己應做的事”?是無休止的學習和工作,再強裝精神百倍,或腆著臉說這種生活是快樂的?是無知地浸泡在漫無邊際的書海裏,實際,既不清楚海水的深淺,又明知自己—不會遊泳。
都是懷著倒計時的心態去閱讀青春,短暫、稍縱即逝的時間,註定要使我們錯過很多東西。
貪婪,有時未必是壞事,但面對吝嗇的時間,妳卻無法得到更多。
科技文明的迅速發展,緊帶著現實生活的前進,讓人失去觀覽的街亭,不時地考慮到自己隨時會被淘汰,唯壹放心自己的理由,就是不斷努力。
放假對人而言,愈來愈陌生,說不定哪壹天,閉目養神都成了自己少得可憐的假日。
多少個[現在]變成了[曾經],多少夢想成了泡影,欲望越多,遺憾就越多。
不只壹段時間認為自己是時代的囚徒,那些似曾有過的動力,逐漸磨滅,取而代之的是後天學習而成的有如先天性的行為循環,麻木了!可能。
大概。
也許。
青春已經不夠用了。
同時,又不清楚此時是為青春寫下序言,還是,祭文……我說:“該給青春放假了,畢竟,假日,是在續寫著沒有頭尾的,青春序言。
呵!在衛生間裏思考人生;在平時文章裏吐露心聲;在夕陽下留戀;在夜晚的屋頂下吹風;也許有些夢想漸漸遠去,但青春會得以繼續。
懂得休息,是珍惜的附文,回頭看看浸透在白紙黑字上的澀澀悲喜,切膚的感覺到,個性才是自己生命的年紀,在這裏,真實和笑容蕩漾著漣漪,挽留著,希望妳不要停筆。
”
作文集的前言怎麽寫?但能否獲獎反倒顯得沒那麽重要了。
它僅僅代表了在初壹時的紀念,留待日後回味壹下! 此致 敬禮、感受,或許筆法有些稚嫩。
這本文集裏收錄了我平時的練筆和壹些課堂作文,思想便會豐盈;只要多筆耕,筆端便會如泉湧。
寫作更多的是壹種感受,但是還是能不斷完善的,通過不斷練習。
古人雲:讀書破萬卷,下筆如有神。
作文水平的提高,固然不壹定讀萬卷書,但只要多讀書。
作為壹名青少年,如果學會了寫作,就是學會了獨自面對生活,學會了獨自面對自己,學會了思考人生,學會了面對宇宙和未來。
但更高興的還是對事物有了更深的了解和更透徹的看法。
雖然對這部作文集傾註了不少心血,越寫越越棒、思想中的點點滴滴,希望會更好。
後記經過了長達幾天的艱苦奮戰,這本作文集終於塵埃落定。
其中的艱辛就不用說了。
在重溫以前的作文中,我發現自己的文筆竟小有進步,單憑這壹點就不禁沾沾自喜,都是自己的壹些看法,當妳學會大大方方的投入大千世界的懷抱,世界必將回饋給妳更靈動的文字。
我將用文字記錄下自己生活、學習,語音也不流暢、優美,但苦中有樂的是我學到了許多,是生命拔節的聲音。
我相信這第壹次的開始必將帶來以後壹次次的突破,越來越好,相信會越寫越好,這是個人成長的聲音前言這是我的第壹本文集,也是我第壹次寫序...
在壹篇文章裏,壹定要註意條理,文章不能文不對題,雜亂無章,最好的辦法就是列提綱,腦子裏有這麽壹個輪廓,再細細描繪。
描繪過程中,要現實,不能寫什麽“公雞下蛋”之類的,否則會鬧笑話。
還要註意標點,不能亂點,標點也有標點的規律,該停頓就停頓,該省略就省略。
轉載請註明出處作文大全網 ? 怎麽寫文章的引言?