我是蒙古族，蒙古之於我，不僅僅只是壹個名稱，壹個符號，它是真正流淌在我血液裏面的激情和感受。但是，我不會聽說蒙語，不會書寫蒙文，蒙古之於我，又好像只是空中樓閣，雖然我知道它在那，可是我沒法證明，也沒法觸摸。
在上大學之前，我生活在內蒙古，小學，初中，高中，都上的是漢族學校，同學大部分是漢族人，少有的幾個蒙古族和其他少數民族同學，也都不會使用本民族的語言文字，甚至----只要是來自少數民族地區的同學都知道的----他們中的壹部分都只是為了高考加分後改的民族。那時候，同學之前從來不會考慮民族差別，在心中大家都只是自己這個個體而已，雖然有時候有些習慣會有不同，但是其他民族的同學由於生活在少數民族地區，對於蒙古族的壹些習慣還是有所了解的，唯壹的壹次是在歷史課上，老師講元朝的時候，班級裏幾位蒙古族同學異常的興奮和認真。
後來，離開家讀預科，上大學，那時候才真正體會到自己民族的不同。特別是讀預科的那壹年，新認識的同學朋友，總會多問壹句，妳是什麽民族的？壹開始，我會很驕傲的回答，我是蒙古族的！在遇到也是蒙古族的同學的時候，總會很開心的說，我也是誒！後來，慢慢的，同學之間開始有了差別，蒙古族的同學分成兩個不同的類別，壹個是蒙古族學校的同學，另壹個是漢族學校的蒙古族同學。蒙古族學校的同學--或者至少是會說蒙語的同學--見面的時候，會用蒙語打招呼，聚會的時候，也全部都是蒙語，開始的時候我還會特別積極的參加，但是後來，認識的同學也不願意為我翻譯了，聽不懂的我只好不再參加壹些有意義的活動。還好，和我熟識的幾個同學辦了蒙古語學習班，每周六的上午上課，壹周學習語言，壹周學習歷史。我每次都會很積極的參加，漸漸的，會說幾個簡單的單詞，幾個簡單的句子，也會寫自己的名字，認得很少很少的蒙文。那時候總會盼著周六的到來，因為看著自己慢慢的會說，會寫，總會很興奮和自豪。
快樂的時光總是短暫的，預科也只有壹年而已，離開預科進入大學，壹切又恢復了從前，周圍很少會見到少數民族的同學，更不用說同壹個民族的了。見到同壹個民族的同學的時候，開始我還會興奮的說我也是，就好像預科時候壹樣，但是後來，慢慢的，那些會說蒙語的同學也不太願意搭理我了，可能在他們心中，我和那些為了加分而改民族的同學壹樣吧。
可是，我多想告訴他們，我不是的，我從壹生下來開始，民族這壹欄就只有蒙古族三個字，我的外公我的媽媽是蒙古族的，我的外公會講蒙語，我的外婆也聽得懂蒙語，因為外公在文革時期受到打擊，他的孩子們--我的大姨，媽媽和舅舅--結婚的對象都是漢族人，外公也從未教孩子們和孫子們說蒙語。我多想告訴他們，我心中流淌的蒙古情感，我血液流淌的蒙古靈魂。我多想告訴他們，我真的很想學蒙文說蒙語。我多想告訴他們，在長安街看到內蒙古大廈的時候，我心中的激動，當看到蒙文的時候，我總會在其中尋找自己認得的字和詞。當穿上蒙古袍的時候，我內心的平靜。在為其他民族的同學講我們民族的歷史文化風俗習慣的時候，我靈魂的自豪。
可是，他們沒有人願意聽我說這些，我也只能把這些深深的埋在心裏，可是，我知道，我是成吉思汗的子孫，我是蒙古人。