古詩文評價重點考察內容:
(1)對古詩詞中作者思想感情的把握,包括作者情感態度、思想傾向和價值取向等; 賞析古代詩歌的意境、語言、表達技巧。
(2)對古詩詞中詞語的理解與運用,包括詞義理解(如詞義範圍)、感情分析(或結合全詩作具體分析)以及運用能力。
(3)對古典散文中重要語句的鑒賞,包括重要句子含義及作用分析; 重要句子的翻譯(註意在準確的基礎上力求優美流暢)。
(4)對學生古詩文閱讀的評價
1、學生古詩文閱讀評價的內容
(1)整體感知
通過朗讀、默讀等方式進行文本的整體感知,了解文章大意。同時關註壹些重要的字詞句段以及文中的關鍵信息點。例如標題、開頭壹段話或者結尾壹段話等。對於壹些重要的段落要能夠概括出來其主要內容或者是中心思想等等。另外還要能夠大致把握文章的思路層次和結構特點。(例如總分總式結構或者並列式結構等等)。
(2)初步品味
通過對文本內容的初步品味來體會文章的思想感情和語言特色等要素。(比如人物形象的特點啊之類的。)當然也可以從寫作手法方面來進行品析。(比如運用了什麽表現手法啊之類的)。總之就是要抓住文本的主要特征來加以分析和判斷。(例如主要采用了什麽樣的寫法啊之類)
(3)深入研讀
通過反復誦讀的方式來加深自己對文本內容的認識程度,並且能夠根據具體的語感來判斷出哪些是主要的語匯或者是關鍵的詞匯短語等等;(比如說這個句子用了什麽修辭方法呀之類)另外還要能找出文中的壹些關鍵詞或者是關鍵句來分析作者的情感態度或是觀點立場什麽的;(比如說這篇文章的中心論點是什麽呀什麽的)
(4)綜合評價
在對文本內容進行全面而細致地分析之後就要能對整個文本作出壹個較為客觀公正的綜合評價了!具體可以從以下幾個方面入手:
1總體上看這篇課文是否達到了教學目標的要求
2看學生在學習的過程中是否有收獲。