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古典詩歌中的想象(2)

2、使平凡的事物顯得奇特

現實生活中壹些平凡事物,如小人物的生活、尋常事件和物件,如果用寫實的手法加以表現,固然可以小中見大、樸實可親,就像發生在讀者的身邊壹樣。但是,有的作家卻采取想象,讓平凡的事物顯得奇特,讓小人物顯得不壹般,讓讀者留下更為深刻的印象。例如辛棄疾的這首《沁園春?靈山齊庵賦》:

疊嶂西馳,萬馬回旋,眾山欲東。正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓。老合投閑,天教多事,檢校長身十萬松。吾廬小,在龍蛇影外,風雨聲中。

爭先見面重重。看爽氣朝來三數峰。似謝家子弟,衣冠磊落,相如庭戶,車騎雍容。我覺其間,雄深雅健,如對文章太史公。新堤路,問偃湖何日,煙雨蒙蒙。

宋光宗紹熙五年(1194),辛棄疾在福建提點刑獄任上被彈劾落職,閑居於江西鉛山,並由帶湖移居瓢泉新居。這首詞,就是描繪新居壹帶的景色和自己的感受。退休之後的隱居生活,應當是單調又枯燥,窮鄉僻壤的山嶺松林、小橋溪水,尋常又稀松。但在詩人驚人想象力下,卻如此生氣勃郁、矯健灑脫,從中看到不甘寂寞的颯爽英姿,也看到投閑散置中的磊落不平之氣。在詩人的眼中,周圍的青山成了向西奔馳後又折向東的萬匹駿馬,架在溪上的尋常小橋,像壹彎新月橫截在跳珠倒濺的驚湍之上,何等奔放富有活力!至於自己小小的廬舍,也伴隨著龍蛇影、風雨聲,隱居生活並不平靜,因為心潮在隨著國事、戰事而起伏難平!至於身邊的松樹就像壹個個長身將軍,在接受我這個檢校員外郎的管理。下闋的想象力更覺豐富:壹座座山峰,詩人想像成壹個個衣冠磊落的謝家子弟,又像司馬相如雍容的車騎,那種雄深雅健的風格,就像是司馬遷的文章壹樣。以高山比人,如高山仰止,這是在詩詞中常見的,辛棄疾則反其意而用之,以人來比山,這種奇特的想象力,只有詩詞大家方能為之。將肅穆深沈的群峰實體想像成抽象的文章風格這就更加別致、奇特。詩人就是這樣通過想象,使落寞的退休生活,使偏僻的山峰溪水,變得如此奇特別致,充滿勃勃生機活力!

辛棄疾通過想象將平凡的鄉居生活寫得如此新奇充滿活力,黃庭堅的《題竹石牧牛》則通過想象將壹幅繪畫寫得相當突兀新奇:

野次小崢嶸,幽篁相依綠。

阿童三尺箠,禦此老觳觫。

石吾甚愛之,忽遣牛礪角。

牛礪角尚可,牛鬥殘我竹。

詩中詠歌的是蘇軾和李公麟合作的壹幅繪畫,叫《竹石牧牛圖》。途中描繪的是田園風光:壹個牧童在放牛,旁邊是壹片竹林,竹林邊還有壹塊石頭作為點綴。應當說,畫面寧靜又富有情思,表達了畫家的田園之趣和對大自然的愛好。但在黃庭堅的題畫詩中,卻變得突兀崢嶸,充滿動態感和內在的角力:?阿童三尺箠,禦此老觳觫?,牧童與老牛的相依相伴變成了制約與反制約關系;詩人對繪畫的欣賞也變成了擔心和進壹步的憂慮:不要讓牛在石頭上礪角,因為?石吾甚愛之?。更不要在竹林中打鬥,因為?牛鬥殘我竹?。其實,詩人這種擔心完全多余,只能存在於想象之中,因為畫面是靜止的,不可能出現牛礪角和打鬥的場面。這也是繪畫和詩歌的主要區別:?繪畫不易於處理事物的運動、變化等情節;詩通過語言和聲音,敘述那些持續時間的動作?,也就是說?畫寫定型,詩寫變化?(萊辛《拉奧孔?畫和詩的界限》)。黃庭堅是江西派代表作家,下語奇警,別具匠心,甚至用遊戲筆法?打猛諢入,打猛諢出?來別開生面。這首《題竹石牧牛》就是這方面的代表之作。

中國古典詩人運用想象使平凡的事物顯得奇特,這樣的詩例還很多。例如前面提到的李白《哭宣城紀叟》,紀叟詩歌普通的釀酒老人,老死也是人生的正常現象。但在這首詩中,李白想象紀叟在九泉之下仍操舊業:?紀叟黃泉裏,亦應釀老春?。但是,李白未死未到黃泉,妳釀的酒賣給誰呢?好像沒有李白,天下就沒有喝酒之人,更無懂酒之人了!通過這種想象和誇張,壹個自我擴張又極端自負的酒徒形象呼之欲出。他的《敬亭山》也是如此。說自己看敬亭山看不厭,也還可以理解,天下愛山水者也不僅僅只有李白。但是,想象中認為敬亭山也?不厭?李白,而且是?相看兩不厭,唯有敬亭山?,這就只有李白了。李白在世俗社會中受到不斷的排擠、打擊和誤解,以至?世人皆欲殺?,唯有敬亭山對他?不厭?,李白的孤獨、寂寞,只有在大自然的懷抱中才能得到慰籍,這個主題通過想象顯豁地表露了出來。另外,像王安石在鐘山隱居時寫的多首七絕,岑參邊塞詩之所以眾口傳誦,與其中想象力的豐富關系極大!

3、虛構壹個現實生活並不存在但卻是作家極力追尋的世界,或詩人希望得到的結果

現實生活中,由於自身能力的限制,或者由於社會的黑暗,詩人的許多人生理想無法實現,有時會因此陷入痛苦和迷茫之中。但想象可以幫助詩人實現在現實生活中無法實現的理想,追尋現實生活中並不存在的世界,幫助詩人擺脫痛苦和束縛,在理想的天空中展翅翺翔。如陶淵明的《桃花源詩》:

嬴氏亂天紀,賢者避其世。黃綺之商山,伊人亦雲逝。往跡浸復湮,來徑遂蕪廢。相命肆農耕,日入從所憩。桑竹垂余陰,菽稷隨時藝。春蠶收長絲,秋熟靡王稅。荒路不交通,雞犬互鳴吠。俎豆猶古法,衣裳無新制。童孺縱行歌,斑白歡遊詣。草榮識節和,木衰知風厲。雖無紀歷誌,四時自成歲。怡然有余樂,於何勞智慧。奇蹤隱五百,壹朝敞神界。淳薄既異源,旋復還幽蔽。借問遊方士,焉測塵囂外?願言躡輕風,高舉尋吾契。

東晉後期政治腐敗,豪強大族恣意搶占農民土地,並將失去土地的農民收編為部曲、佃客和奴婢。太元元年(376),東晉廢除度田收租制度,改為按人口收租。而且無論有無土地,也不論土地多少,壹律每口收稅米三斛,太元八年又增至五斛。不堪賦役重負的農民只得成批向廣州和南方逃亡,或者嘯聚山林反抗暴政。陶淵明作為中國第壹個生活在農村並親身參加勞動的田園詩人,他深深體會到農民所遭受的苦難,並努力為他們尋求出路。但現實世界無路可尋,只能幻想壹個理想世界,這就是桃花源。這裏與世隔絕:?往跡浸復湮,來徑遂蕪廢?;人們日出而作,日落而息,過著雞犬之聲相聞,民老死不相往來的?小國寡民?生活:?相命肆農耕,日入從所憩?,?荒路不交通,雞犬互鳴吠?。更重要的是這裏沒有田租賦稅,收獲自己享受,因而人人安樂愉快:?春蠶收長絲,秋熟靡王稅?,?童孺縱行歌,斑白歡遊詣?。這種想象中的理想世界,既反映了詩人對民生的關懷,也是千百年來政治家對平等自由的追求。李賀的《金銅仙人辭漢歌》也是借助想象來表達自己的去國之悲。據朱自清的《李賀年譜》,此詩大約寫於元和八年(813)。李賀此時因病辭去奉禮郎職務,從長安返回洛陽。詩人?百感交集,故作非非之想,寄其悲於金銅仙人耳?(王琦《李長吉歌詩匯解》)。根據《魏誌》,魏明帝雖有將銅人前往洛陽的打算,但實際上並未成形。為了表達自己的?宗子去國之悲?,詩人不但讓未成行之事在想象中完成,而且極力想象金銅仙人離開長安故國的悲傷和難舍:?魏官牽車指千裏,東關酸風射眸子。空將漢月出宮門,憶君清淚如鉛水?。為了突出金銅仙人的悲傷和哀怨,詩人還想象出周圍淒清荒涼的環境,用以烘托和陪襯:?衰蘭送客鹹陽道,天若有情天亦老。攜盤獨出月荒涼,渭城已遠波聲小?。此詩是李賀的代表作之壹,它之所以獲得巨大成功,除了遣詞造句奇峭而又妥帖,參差錯落而又整飭綿密的語言特點外,其設想奇特又深沈感人,形象鮮明又變幻多姿更是其主要原因。

想象不僅能虛構壹個現實生活並不存在但卻是作家極力追尋的世界,表達詩人的政治訴求外,也能在生活瑣事上反映作者的想法與追求。如柳永的《八聲甘州》,在抒發壹個遊子對故鄉思念的同時,也想象妻子在家鄉思念自己:?想佳人,妝樓顒望,誤幾回,天際識歸舟?;歐陽修在《踏莎行》中表達了類似的情感,也采用了類似的手法:?寸寸柔腸,盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外?。杜甫在離別中想象有壹天能與妻子相聚:?何日倚虛幌,雙照淚欄桿?;李商隱在異鄉雨夜想象有那麽壹天,能同妻子壹同回憶起今天這個難忘的夜晚:?何當***剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?皆是如此。