課文段落劃分
第壹段（第1節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》。
第二段（第2～3節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲。
第三段（第4～7節）：講貝多芬為盲姑娘彈琴。
第四段（第8～10節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。
中心思想
本文通過記敘德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的故事，表現了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。
本課的學習目標***有四個，分別為：
第壹，會寫“譜、萊”等8個字，會寫“譜寫、鋼琴”等12個詞語。
本課生字不多，可隨文識記。“盲”要註意上面是“亡”，不要多寫壹點；“鍵”要註意偏旁。
第二，有感情地朗讀課文，背誦第9自然段。
第9自然段是具體描繪《月光曲》琴聲給皮鞋匠與妹妹帶來的感受和想象，句子優美，畫面唯美，適合用於積累。
第三，了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他在創作過程中情感的變化，感受他對兄妹倆的同情和關愛。
這個目標主要是要求掌握故事情節，體會本文抒發的思想感情。
第四，想象課文描繪的畫面，感受樂曲的美妙。
可通過對第九自然段的品味，體會課文描繪的場景，想象這是壹首怎樣的曲子，可以去找來聽壹聽。