反復涵詠,誦讀入境“讀書千遍,其義自見。”反復朗讀是學習古詩的最好方法,是綜合感受語言美、意境美的重要手段,誦讀的目的是為了更好地理解文章。古文的句式有其獨特之處,句子的停頓會影響句子的意思。反復朗讀,可以把詩讀到心裏去。古人雲:“讀之者盡而有余,久而更新。”古詩的語言極富音樂美,講究平仄押韻,要誦出語感,1.借助拼音,讀準讀順。初讀古詩時,可以先讓學生對照註釋來讀,解決字音詞義的問題,做到正確、通順、流利。2.把握節奏,讀出韻律。古詩富有節奏美、韻律美。引導學生邊讀邊劃句子節奏,然後學生找出朗讀時要變化的語氣。讀準平仄,表現好韻腳。3.飽含激情,讀進心裏。讀詩要發自內心的去讀,帶著自己的情感去讀。在指導朗讀時告訴學生聲音是從胸腔裏迸發,用氣送出來的,音似斷非斷,氣斷意連,飽滿激情,把字字句句從詩人的筆下讀到自己的心坎裏。