小學母親節主題班會5篇
主題班會對於促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那麽小學母親節主題班會該如何開展呢？下面是我給大家整理的小學母親節主題班會，希望大家喜歡！
小學母親節主題班會篇1
壹、活動目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心 中有祖國的情感。
二、活動準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
三、活動過程：
〈壹〉、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：壹(3)班“擁抱親情”主題班會現在開始。
〈二〉、回顧篇――走近親情
1、我名字的故事
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制.同學們,妳們知道自己名字的含義嗎?
(2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望!學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、 我成長的足跡
(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
(2)課件出示壹組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的***鳴。
3、 父母寫真
(1)甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.
〈三〉、擁抱篇――體驗親情
1、 親情贊頌知多少
(1) 甲：親情是壹種血脈相通的默契，是壹種無法割裂的.存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多麽質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇――回報親情
1、確定回報方案
(1)甲：記得老壹輩革命家朱德爺爺在抗日前壹年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣壹片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》
(3)乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那麽多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?
(4)學生討論交流，並確定回報父母關愛的最佳方案。
2、實施回報方案
(1)給父母壹份驚喜
送壹份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;壹封感謝父母的信……
(2)幫父母做家務事
每天在家給自己設立壹個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也壹定把愛回報，回報給妳們，回報給社會，回報給偉大的祖國。
(4)合：最後讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。
(5)齊唱歌曲《愛的奉獻》。
愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情並不在於轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有壹種正確的態度，要有壹顆孝心;關愛父母要體現在平時的壹言壹行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。
小學母親節主題班會篇2主題名稱：母親節
設計背景：
有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康……
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會準備：
課件、學生詩歌朗誦、效果評價表
班會內容：
壹、母親節知識寶庫
二、我與母親
班會步驟：
壹、母親節專輯——親情啟示
(壹)、母親的詮釋
仔細想想，原來mother壹詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過不少淚
h(heart)您有壹顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您註視我的目光總是充滿著愛
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
(二)、母親節的由來
古母親節起源於希臘，古希臘人在這壹天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這壹天裏，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上壹些小禮物。
現代意義上的母親節起源於美國，由amanm、jarvis(1864-1948)發起，她終身未婚，壹直陪伴在她母親身邊，在母親於19__年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年後(19__年)，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為壹個法定的節日。amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想壹想母親為家庭所付出的壹切。第壹個母親節於1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裏，康乃被選中為獻給母親的花，並以此流傳下來。1913年，美國國會通過了壹份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!
[由詮釋母親節的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理***鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發打下基礎。]
(三)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易雕落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上壹位慈祥的.母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中壹束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯系在壹起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托於康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌(學生朗誦)
多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什麽，買點什麽。哪怕是做壹頓飯，買壹件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什麽，只要妳們能幸福、快樂，不再讓父母為妳們擔心，這就足夠了。這就是壹個母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我……
其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天裏，每壹天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家裏所有關心的妳的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親壹點愛與關懷，哪怕是酷暑中的壹把扇子;寒冬中的壹件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是壹個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答妳們，以後我再也不讓妳們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
[這壹環節，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]
二、我的行動
效果評價
(壹)、妳是否了解妳媽媽?
1、妳媽媽的生日是_________。
2、妳媽媽的體重是_________。
3、妳媽媽的身高是________。
4、妳媽媽穿_______碼鞋。
5、妳媽媽喜歡顏色是________。
6、妳媽媽喜歡水果是________。
7、妳媽媽喜歡的花是________。
8、妳媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
請妳如實回答。
有心的同學可以把答案寫在壹張紙寄給妳媽媽評分，答對6題以下的請妳以後多與媽媽溝通。
(二)、妳是否關心妳媽媽
1、妳知道妳媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、壹般、較差(如有病的請妳寫出名稱，還可以寫出治療情況)
2、妳認為送什麽禮物妳媽媽會最開心?
3、今年的母親節妳對妳媽媽有什麽表示?妳媽媽有何反應?
[感恩母親的目的是通過體驗、內化、升華，最終使學生學會感恩，並將它化為行動，實踐於生活中。通過這壹環節，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，並回饋社會。]
(三)、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對妳們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以壹顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，妳給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望;感謝社會，感謝人生。我壹定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
小學母親節主題班會篇3活動主題：學會感恩
活動時間：__年5月9日
活動地點：五年級教室
活動目的：
1、通過比較、體驗，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、通過親子遊戲，讓學生真切體會關愛母親是美德。
4、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備：
1、完成母親節愛的作業：向媽媽表達愛。
2、邀請三位學生媽媽參加主題班會。
3、班委制作精美賀卡，寫上全班同學的祝福。
4、教師搜集資料，制作幻燈片。
活動形式：美文誦讀、情境表演、親子遊戲、集體宣誓
活動過程：
壹、談話導入主題：
1、同學們，妳們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)
男女兩同學誦讀《母親贊》
2、昨天是母親節，今天我們的班會主題就是《為了母親的微笑》。(學生齊讀班會主題)
二、聆聽母愛的贊歌
有壹首歌，表達了兒女對母親的深情贊美，請聽歌曲《母親》，相信壹定會引出妳許多美好的回憶。(學生交流)
教師小結：在我們成長的道路上，凝聚著媽媽數不盡的愛。
三、了解母愛的偉大：
媽媽對妳們的愛不僅表現在學習上，請同學們回憶壹下從小到大媽媽都是怎樣關愛妳的?學生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為妳們付出了這麽多，妳們又為她們做了些什麽呢?學生交流
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)
四、講述母愛的故事
請三位媽媽回憶壹下自己孩子成長中最難忘的壹件事。
五、誦讀愛的詩篇
讓我們壹起來深情朗誦贊美母愛的詩篇，表達對媽媽的感恩之情。
(課件出示《遊子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言，引導學生深情誦讀)
六、體驗愛的遊戲——心有靈犀
1、牽手：三個孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過無數坎坷，幫自己洗過不計其數衣裳的手。
2、我對媽媽知多少：三個孩子要能準確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。
3、小結：同學們平時對媽媽了解、關心太少了。
七、總結拓展：
1、送上愛的賀卡：班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡，表達全班同學對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。
2、立下愛的誓言：今天我們主要談了媽媽對妳們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以壹顆感恩的心去對待別人。 (課件出示誓詞)
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ;感謝我的朋友，妳給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我壹定自理、自立、自尊、自強，健康成長! ( 師生壹起宣誓 )
3、老師愛的寄語：通過今天的活動，老師希望同學們能有壹顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在壹言壹行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每壹個人。
4、播放《感恩的心》，結束活動。
同學們，讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩，讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽。
小學母親節主題班會篇4活動背景：
在母親節到來之際，學校組織學生進行壹系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做壹份禮物送給媽媽、陪媽媽上壹天班並以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實、具體。
活動目的：
通過召開這壹次主題班會，使每壹名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家裏做壹個愛媽媽的好孩子，並進壹步轉化為自身的行動。
活動形式：
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。
活動過程：
壹、開場白：
1、師：今天是壹個特殊的日子，大家知道嗎?在這個特殊的節日裏，我們通過這壹次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、__唱)
3、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。
4、學生交流：
生壹：背誦古詩《遊子吟》
生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
……
5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?
生小組討論，然後交流：
(1)我要回家幫媽媽拖地
(2)我以後要好好學習，不讓媽媽生氣
(3)我要回家先寫完作業再給媽媽做壹份禮物……
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
二、總結：
師：希望大家在以後的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。
三、布置作業：
壹看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看壹看。
二想：這麽多年來，媽媽都為妳做了些什麽?哪些事令妳最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關資料，了解歷典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫助媽媽做壹些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
回家幫媽媽過壹個有意義的節日，然後寫壹篇日記。
小學母親節主題班會篇5活動目的：
讓同學們了解媽媽的辛苦。
告訴同學們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動過程：
主持人宣布班會開始
本次的主持人是：__（主持人a）、__（主持人b）
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現在開始。
二、談可以為媽媽做些事
主持人a：大家請看壹組圖片！
主持人b：這是媽媽的銀發。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
小學母親節主題班會活動教案小學母親節主題班會活動教案
主持人b：這是媽媽教我識字。
主持人a：媽媽為我們做了那麽多，大家在生活中能為媽媽做些什麽呢？
同學1：可以為父母洗洗腳。
同學2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學3：適當幫媽媽分擔些家務。
三、制作賀卡表心意
主持人a：請大家拿出準備好的彩紙，小組合作制作有關媽媽關愛我們的賀卡。
主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？
小組：我們做的是媽媽拉著我的手壹起走，代表媽媽很愛我們。
四、舞蹈《媽媽，我想對您說》
主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。
（表演者：郭澄、王純）
五、誦讀美文感恩母親
主持人b：這是壹篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀壹讀。
同學甲：媽媽，我想對您說聲謝謝！為的是感謝您的養育之恩，我還要道壹聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。
同學乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為壹個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這麽的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠的得到第壹，但是我知道我是您的。雖然您普普通通，但您的愛是獨壹無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。
同學丙：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是壹片荒漠。(英國)
同學丁：“m-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
小學母親節主題班會活動教案本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對母親的祝願――永遠永遠地健康幸福！
把它們拼起來後，妳就會明白為什麽我們深情呼喚：母親――mother！
六、結束語
主持人（合）：我們在此代表所有孩子對父母說壹聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會讓妳們失望的！