古詩是中華文化的瑰寶，也是中華民族的精神財富。小學生學習古詩，可以培養他們的文學素養和審美能力，同時也有助於他們的語文學習。下面介紹小學生必背古詩300首，希望對小學生學習古詩有所幫助。
第壹部分：唐詩三百首
唐詩是中國古代詩歌的巔峰之作，其中《唐詩三百首》更是代表了唐代詩歌的最高水平。小學生學習唐詩三百首，可以了解唐代文化，提高自己的文學素養。
1.《靜夜思》
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
操作步驟：先讀壹遍整首詩，然後逐句理解，分析詩意。最後背誦整首詩。
2.《登高》
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
操作步驟：先讀壹遍整首詩，然後逐句理解，分析詩意。最後背誦整首詩。
3.《將進酒》
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須壹飲三百杯。
操作步驟：先讀壹遍整首詩，然後逐句理解，分析詩意。最後背誦整首詩。
第二部分：古文觀止
《古文觀止》是中國古代文學的經典之作，收錄了從先秦到唐代的優秀文言文。小學生學習《古文觀止》，可以提高自己的語文素養和閱讀能力。
1.《論語》
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”
操作步驟：先讀壹遍整篇文章，然後逐句理解，分析文章意義。最後背誦文章核心內容。
2.《孟子·滕文公上》
孟子曰：“人之所以異於禽獸者何？以其有義理也。人之所以異於草木者何？以其有動靜也。故以義理動之，可以制禽獸；以動靜制之，可以制草木；以禮制之，可以制人。”
操作步驟：先讀壹遍整篇文章，然後逐句理解，分析文章意義。最後背誦文章核心內容。
3.《韓非子·五蠹》
五蠹者，民之大蠹也：食土為飯，食石為菜，食木為飲，食草為果，食人為餐。此五者，蠹民之大本也。
操作步驟：先讀壹遍整篇文章，然後逐句理解，分析文章意義。最後背誦文章核心內容。
第三部分：宋詞三百首
宋詞是中國古代詩歌的珍品，其中《宋詞三百首》更是代表了宋代詩歌的最高水平。小學生學習宋詞三百首，可以了解宋代文化，提高自己的文學素養。
1.《青玉案·元夕》
東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，壹夜魚龍舞。
操作步驟：先讀壹遍整首詞，然後逐句理解，分析詞意。最後背誦整首詞。
2.《南鄉子·登京口北固亭有懷》
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。山松林泉鳥獸，猶為開人耳目。夢中徐來，又不覺，靈修悟已千百度。
操作步驟：先讀壹遍整首詞，然後逐句理解，分析詞意。最後背誦整首詞。
3.《水調歌頭·丙辰中秋》
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
操作步驟：先讀壹遍整首詞，然後逐句理解，分析詞意。最後背誦整首詞。
結尾
小學生必背古詩300首，涵蓋了唐詩、宋詞、古文等多個方面。學習古詩，不僅可以提高自己的語文素養和閱讀能力，還可以了解中國古代文化和歷史。希望小學生們能夠認真學習，背誦這些經典之作，成為有文化、有素養的人。