五月，紅歌飛揚；五月，書聲朗朗；五月革命故事四處傳揚；五月，壹股紅色旋風席卷大江南北。
我看了看胸前的紅領巾，壹個念頭油然而生，紅五月，不正是我們大展身手的時候嗎？正當此時，老師把我們叫過去，商量如何度過壹個有意義的五月。我們有主張唱紅歌的，有主張讀經典的，有主張叫故事的。老師看我們議論紛紛，把我們的意見綜合了壹下用唱的方式來?讀?詩歌。
更獨特的方式就意味著更加艱難的挑戰。接下來的壹天，我們開始了嚴格的訓練，只要壹不留神，做錯了壹個動作，就被狠狠的訓斥壹頓，只要壹人唱走音都重唱。我越發埋怨蔣老師，竟然打起了退堂鼓。
壹天午自習，蔣老師開玩笑似的說：?我們班被學校選上去參加區裏的六壹慶祝活動，有同學不想去的沒有？?我竟然下意識的回答道：?我不去！?其實，說出此言，並且我的本意，但幾天來的強化訓練畢竟讓人感到枯燥無味。
蔣老師的辦法多多，她請同學們分析壹下我不想去的原因。有人說我不愛班集體，有人說我膽小，更有人說我不團結同學。其實我只是習慣性對嘴，引起大家的關註而已。同足額們的發言激怒了我，我暗暗下定決心，壹定要好好訓練，決不拖5(8)班的後腿。
當我走上舞臺，壹排排射燈對著我。我緊張極了，手誤壹把汗，擦幹了又是壹把汗。當表演完後，觀眾給予熱烈的掌聲。那壹刻我突然覺得；原來勞動能換來另類的幸福。
壹個月的經歷，收獲了壹生受用不盡的?財富?。短暫的掌聲，激勵我向著更高的目標前進！
篇二：有關紅五月作文五月，披著火紅的盛衣，來到我們身邊，紅色的激情，促使我們拉開了?紅五月?文藝匯演的帷幕。
壹曲《讀唐詩》，將中華國粹?唐詩的特點表現得淋漓盡致。?唐詩裏有畫?，這不是我們著名的詩人王維的特色?詩中有畫，畫中有詩嗎？?唐詩裏有歌?，像《但願人長久》不就是由《水調歌頭》改編而成的嗎？?唐詩裏有樂?，高中之喜，團圓之樂，戰勝之樂，哪壹個不是人們寄托在詩中的歡喜呢？?唐詩裏有苦?，相思之苦，離鄉之苦，貶謫之苦，種種苦難，哪壹個不讓人心痛啊?
壹瓣?飛來的花瓣?，寫滿了蕓蕓眾生，對老師的無限思念。飛來的信件，像那彩色的花瓣，壹片壹片，寄來赤誠的懷念。這是寫給老師的問候，是送來優秀的答卷，片片花瓣在春風中傾吐芬芳，回報老師當年的祝願?
壹朵?紅紅的玫瑰?綻開了花蕊。我們就是玫瑰，壹張壹張紅紅的臉蛋，映著陽光分外美；老師灑下甜甜的露水，玫瑰，笑微微；我們就是玫瑰，壹顆壹顆純潔的紅心，舒展理想的花蕊，校園懷著深深的情誼，擁抱著，玫瑰。
壹次?送別?，道盡朋友間不變的情誼。長亭外，古道邊，妳我依依不舍，芳草如我們的離愁，碧連天，晚風輕撫溪邊楊柳，遠處的笛聲，催人淚下，可我咬緊牙關，不讓淚珠落下，看著妳和那夕陽壹起，消失在山外山。
壹縷?快樂陽光?照進我們的心房，趕走離別的憂傷。親吻笑臉，笑容多麽燦爛；親吻花朵，花朵歡笑開放；擁抱天空，天空彩霞飛舞；擁抱大地，大地四季飄香。我們的生活多麽美好，我們可以張開七彩的翅膀，飛翔，因為我們是太陽的兒女，是愛心天使，壹起歡舞歌唱；我們滿懷七彩的夢想，飛翔，因為我們是太陽的兒女，是美麗天使，同把歡樂分享。心兒在陽光下閃亮，花朵在陽光下歌唱！
?紅五月?已落下帷幕，五月，也漸行漸遠，可這份激情，這份如火般的激情，不會退卻。
篇三：有關紅五月作文終於盼到了今天，5月8號，我們學校壹年壹度的?青春紅五月?系列活動終於要拉開帷幕了。同學們都特興奮，想壹展拳腳。
先是籃球比賽：體育壹直是我們班的弱項，我們班籃球隊隊員有幾個看起來弱不禁風的樣子，只有幾個打得比較好的。和聞名的體育班級?七(5)班打，能贏嗎？雖然如此，同學們的激情也是非常高的，即使打不過，也要加油打敗其它的班呀。為了這次比賽，我們班籃球隊員們已經辛苦訓練了很長時間了，到時候，我們全班壹定要去為他們加油、喝彩！
還有美化班級比賽：為了這事兒，我們班同學用了幾百元錢，努力了壹個多星期，把我們班布置的超漂亮。後面的三個展版是各式各樣的花邊、墻上的名人名言四周貼上了花邊、有八盆花、小櫃子上有臺布和玻璃、教室特別幹凈、墻角上貼上了壹些小花小草、墻上掛了壹張放大並裝裱了的全班集體照，甚至電風扇上，也做了裝飾。這次如果不拿第壹，就太對不起我們大家了。
藝術節：每個班三個節目，老師在我們班進行了篩選。我們班有壹個校園劇，很搞笑，是同學們辛辛苦苦排練，準備道具。為這兒，不知道花了我們多少的心思。
還有什麽美文朗誦比賽、英語短劇比賽、全校展版、數學趣味比賽?反正是五花八門，有壹大堆的活動在向我們招手，讓妳不知所措，不知道參加哪個活動好。
活動歸活動，老師和校長是不會忘了提醒我們，舉行活動的前提，是我們要搞好學習，在這個前提下，我們才能安心地舉行活動，千萬不能本末顛倒。
我想，紅五月，這大概就是我們上初中以來最開心的壹次活動了吧，希望這次活動能順利地舉行。