有壹個魔法師，他有壹把神奇的掃帚。只要他念起咒語，這把掃帚什麽都能幹。魔法師有壹個小徒弟，每天都要幹很多的活。這天，師傅又在念咒語，小徒弟便偷偷的學起來。小徒弟十分羨慕師傅的這把掃帚。壹天，魔法師要出門。魔法師壹走，小徒弟高興極了。它溜進師傅的房間，找到了掃帚。小徒弟學著師傅的樣子對掃帚念起了咒語。掃帚果然行動起來了，提起水桶，壹跳壹跳的向門外走去。不壹會，掃帚就提來了水，倒進浴缸裏。小徒弟甭提多高興了。小徒弟脫了衣服躺在浴缸裏。浴缸裏的水滿了，可掃帚還在繼續往裏倒水。浴缸裏的水溢了出來，流在地上。小徒弟忘了讓掃帚停下來。屋子裏的水越漲越高，鞋子，椅子都漂了起來，小徒弟趕緊找來斧子壹下之將掃帚劈成兩半。誰知劈成兩半的掃帚又都去提水，水越來越多，屋子成了遊泳池了。正在這時，魔法師回來了。魔法師念起了咒語，掃帚停下來了，水也退去了。小徒弟在師傅面前慚愧的低下了頭。掃帚在壹旁偷著樂。 1940年11月13日，在迪斯尼隆重推出的音樂動畫電影《幻想曲》裏，美國著名指揮大師斯托科夫斯基在費城交響樂團前伏下身來與米老鼠握手致意，讓全世界認識了頑皮可愛的米老鼠，也讓觀眾領略到了法國作曲家杜卡斯的交響詩《魔法師的弟子》的迷人魅力。
《魔法師的弟子》的音樂靈感來自歌德的童話詩篇，它以管弦樂詼諧曲的形式，在古典音樂嚴謹的架構下，引入風趣幽默的元素，天真可愛，充滿魔力。伴隨著美妙的音樂，米老鼠，這位動畫世界首屈壹指的大明星，有板有眼地表演著，把人們帶入了壹個奇異的魔法世界。
米老鼠扮演的是壹個剛學了點兒三腳貓功夫的小小魔法師，他仍然是壹付智商不高卻天真爛漫的可愛面孔，仍然對壹切充滿好奇、喜愛冒險。
米老鼠的師傅是壹位法術高明的魔法大師，他有壹把神奇的掃帚，在師傅的魔咒下，掃帚會變成人形，幫忙做許多家務。米老鼠趁師傅不在，偷了師傅的魔法帽，學著師傅的樣子施起魔咒，命令掃把替他去把水缸灌滿水。
掃帚真地變成了人形，在米老鼠的誘導下打起水來，而且越幹越起勁。米老鼠得意極了。他讓自己舒舒服服地倚在師傅的大椅子裏指揮著掃帚人壹桶壹桶不停地打水，不知不覺竟打起盹來。
在睡夢中，米老鼠繼續施展著魔咒，他夢見自己已經修煉成了壹個偉大的魔法師，正對著星辰雲朵不斷發號施令。
我們不能不驚嘆迪斯尼的藝術家們的才華，是他們第壹次使動畫畫面與古典音樂、動畫人物和音符節拍融合得如此天衣無縫。
《幻想曲》是迪斯尼最具藝術性的壹部作品，也是迪斯尼到目前為止重映次數最多的壹部經典動畫片，它還是電影史上最早的立體聲電影，當年，沃特.迪斯尼對這部影片的宣傳重點就是標榜它是壹部可以“聽”動畫、“看”古典音樂的作品。
從對少年兒童甚至成年人的古典音樂普及教育角度上來看，動畫片《幻想曲》所起的作用無疑是積極巨大的，但世界音樂界和歐洲電影評論界卻站在維護古典音樂內涵的神聖與純潔的立場上，批評《幻想曲》圖解音樂、簡化古典音樂的內涵，是“大逆不道”的。
米老鼠被淹過膝蓋的大水驚醒，他發現，掃帚人仍然永無休止地往早已灌滿的水缸裏倒著水，整個屋子已經成了水的世界。
水越積越多，米老鼠不知道解咒的咒語，情急之下，抓起斧頭往掃把身上壹陣猛砍。在壹聲和弦後，全曲頓失力量，像是暴風雨前的寧靜。
沒多久，所有的小碎屑都漸漸蘇醒過來，掃帚居然分身了，變成了壹個個小掃帚，全都更奮力地打起水來。小提琴、低音管、倍低音管、豎笛爭相吹出主題，法國號、短號也來湊熱鬧，音樂達到前所未有的張力。水越積越多，米老鼠知道自己闖了大禍，慌亂極了。
在米老鼠的出色表演下，《魔法師的弟子》成為《幻想曲》中最討人喜愛的篇章，米老鼠那身穿紅袍子的小魔法師的造型更是成為60多年來迪斯尼最著名的代表性標記之壹。
1940年，指揮家斯托科夫斯基和制片人迪斯尼由於他們在《幻想曲》音樂創意與制作方面豐富的想象力以及錄音技術方面的突破性成績分別榮獲了奧斯卡特別榮譽獎；1998年，《幻想曲》被美國電影協會選為20世紀美國百部經典名片之壹；2000年，迪斯尼推出了全新版本的"幻想曲2000"，用更加精彩的動畫和音樂使人們快樂地跨入新千年，而延續並珍藏保留下來的，仍然是米老鼠扮演的這個滑稽可愛的小小魔法師。
米老鼠的師傅終於出現，沈重的銅管樂器中，魔法大師解除魔咒，樂曲回到與序曲相同的緩慢拍子，水勢嘎然而止。
與其他的眾多魔法師相比，米老鼠這個小小魔法師的故事不免顯得有些單薄，米老鼠就象是生活在我們身邊的壹個平凡普通不起眼的小孩子，他的全部使命就是令人們開心，使觀眾發笑。然而，正是這個頑皮淘氣、不自量力，粗心急躁、蹩腳惹禍、滿臉稚氣的小小魔法師，在半個多世紀的時間裏，以自己那雖不完美卻純真可愛的獨特性格，感染了壹代又壹代的觀眾，帶給人們壹種純粹而又簡單的快樂