1．理解詩歌的語言
理解詩歌語言的含義，進而抓住關鍵詞句的深層含義，再現詩歌的形象和意境。詩歌的語言凝練、形象，抒情性強，要能評價具體詞語的含義，特別要抓住飽含作者情感的詞語。考題有兩種形式：壹種是給出意境，讓學生去錘煉選擇詞語；二是分析詩眼，展示意境，要求學生判斷。由於詩眼本身不可能太直露，必須借助於聯想和想象的手段，並整體閱讀。
2．品味詩歌的語言特色
（1）平淡：語言力求樸素，不追求詞藻的華麗，顯現出質樸無華的特點，但於平淡之中蘊涵著深意。例如，陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還"，表面看來句句平淡，平淡之中蘊涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩"平淡而思致"。
（2）工麗：即講究辭藻華麗，又講究對仗工整。理解時可以借助對仗。例如，杜甫《觀山水圖》中的"紅浸珊瑚短，青懸薜荔長"，辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的"紅"、"青"顏色詞語構成壹幅色彩鮮明的畫面。
（3）質樸：這類語言常見於敘事、抒情詩中，作者往往不刻意追求華美的語言，而是用明白如話的語言直接敘述，它是用語上的返璞歸真。像賀知章的《回鄉偶書》，杜甫的"三吏""三別"，曹鄴的《官倉鼠》，梅堯臣的《陶者》都是這類語言的典範。
（4）委婉（含蓄）：抒情或敘事，不直接寫出，而通過寫與本意看似無關的事物，或者通過對比而委婉地表達內心的情感。例如，李商隱的《夜雨寄北》本意在於表達作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了"何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時"。又如杜牧的《泊秦淮》："煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。"作者用雋永洗練的筆墨，活用典故，對沈溺於荒淫腐朽生活的統治者提出了委婉的批評。