寫作思路及要點:以小學生研學活動感悟為題,圍繞研學活動的過程收獲詳細描寫,接著表達自己的想法以及觀點。
正文:
美好的時光總是那麽短暫,難免讓人想念,這次的研學之旅也是壹樣,就像劃過天地的剎那火焰,驚鴻壹般短暫卻如夏花壹般絢爛。
我們的第壹站來到了日照,為了拓寬學生視野,打造第二課堂,為了讓孩子們從實踐中得真知,從研學中解疑惑,我們走進了日照海洋公園,在神奇的陽光海洋館和四季花鳥園中感受研學之旅帶來的喜悅。
本次活動中,孩子們近距離接觸到多種海洋生物,零距離觸摸陸地生物,感受大自然帶來的無窮奧妙,為了讓研學活動更加具有針對性,保障研學效果,日照海洋公園為團隊配置了專業講解,讓孩子們看到海洋生物的同時,也能了解動物們的生活習性,拓展思路,提升本領。
在陽光海洋館中,調皮可愛的海豹、憨態可掬的大海龜,色彩斑斕的珊瑚讓孩子們大開眼界,神秘的海洋魔方展區,孩子們透過明亮的小型展窗,能夠細致觀察海馬、海鰻等生物,奇妙絢麗的銀色風暴表演,在蔚藍色的海水中上演大型魚類群遊,孩子們大呼過癮。
海洋之光美人魚,水下芭蕾精彩表演,海豚海獅科普展示,讓孩子們意識到人與自然能夠和諧統壹,更加堅定了孩子們保護自然、熱愛海洋的決心,而在四季花鳥園中,展現出與陽光海洋館不同的風格。
日照海洋公園采用動線性設計,遊覽路線從海洋到陸地和天空,依次展示海洋魚類、淡水魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類動物、哺乳動物,體現了生命由海洋到陸地、由低級到高級的進化過程,具體極好的觀賞體驗和科普體驗效果,海洋主題的設計。
不但讓學生認識了解海洋,接觸了解動物,還展示了濃郁的地方文化特色,達到寓教於樂,研學相長的效果和“遊中學,學中遊”的研學內涵,未來還將繼續推進好海洋研學旅行精品化建設。
研學第二站來到了美麗的海濱城市——青島,三面環海,壹面接陸,巍峨的嶗山傍海屹立,風光秀麗,景色宜人,紅瓦綠樹,碧海藍天輝映出青島特有的美麗身姿,赤礁、細浪、彩帆、金沙灘構成青島美麗的風景線。
第壹次以研學的目的來到青島,收獲頗多,不僅見識到了先進的航海技術,更多的是學會了理解、包容他人,學會了壹種集體榮譽感和責任心,同學之間也了解了很多,好像相處更自然些了,好像更像壹下集體了,好像更像壹家人了。
當我面朝大海,習習的海風拂面而來,海水那麽藍,使人感到翡翠的顏色太淺,藍寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹,我眺望遠方,耀眼的陽光讓人難以睜開眼,卻依稀感受到來自天空的呼喚,夢想的模樣慢慢清晰,未來正在緩緩展開。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水上項目的比賽地,數多帆船在此壹齊競發,雖沒能親眼看見,但可以想象當時場面無比壯觀。
我們參觀了中國石油大學,感受著大學校園的文化氛圍,我們更應該明確目標努力學習,為了有壹個更好的未來,眾多晨曦學子在太陽神下留合影。
此次的研學之旅讓我感受到濃郁的海洋文化,感受到了不忘初心的堅持,感受到了大自然的奧妙,感受到了國家的強盛,我在這次研學活動收獲頗豐。