散文詩《捉迷藏》運用了擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成壹群在玩遊戲，將天黑說成“黑夜用長長的手帕”蒙上太陽的眼睛，天亮說成解開手富奇特，親切有趣。全詩通過樸實、淺顯的語言向大家描繪了壹幅絢麗多彩的揭示了晝夜交替的自然規律及陽光照射和各種色彩之間的關系。“蒙”、“躲”、'筆詞的運用準確、形象，且有兒童情趣，適合中班教興
捉迷藏聖野賞析?
在這首詩中詩人采用了對話試的語言來敘述壹件事情。小妹妹和風捉迷藏,她問風藏好了沒有,沒有得到風的回答卻捉住了葉子於是又問葉子:風呢?葉子沒有回答,卻把臉漲紅了。
《捉迷藏》聖野讓我學到了什麽?
在這首詩中詩人采用了對話試的語言來敘述壹件事情。小妹妹和風捉迷藏,她問風藏好了沒有,沒有得到風的回答卻捉住了葉子於是又問葉子:風呢?葉子沒有回答,卻把臉漲紅了。