懷抱壹顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了壹盞明燈;懷抱壹顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿壹門門的鑰匙;懷抱壹顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了壹艘堅固的船;懷抱壹顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴……
孟郊在《遊子吟》中寫道:慈母手中線,遊子 身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉.字裏行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力.我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.
看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風霜的脊背,看著那飽經艱難困苦的絲絲白發,壹種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚.
看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績壹再滑落而著急,額角的壹條條銀蛇爬滿額頭,壹種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚.
父母給予我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有父母便沒有我們,當我們嬉戲於課堂之上,玩耍於操場,我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著,每當返裏時,我的心為見到父母而高興,與此同時,又為向父母索要生活費而隱隱作痛.
感恩的心的生活是美好的,生命猶如壹張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.壹生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
我們要懂得報答父母的養育之恩,我們要珍惜父母的深情.
假期裏,我與父母朝夕相伴,望著父母肩頭沈重的擔子將脊背壓彎,我壹陣心酸,我幫父母打掃房間,做做家務,聊以表達對父母的愧疚.
作為壹名高中生,在家的時日並不多,回想當初在學校裏,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增.父母對子女的愛最無私,我身臨其境,感受頗深.
看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之後,父親或母親離開我們,我們將無所依靠……我不敢再往後想,那將是多麽可怕啊!
我們仍是高中生,能給予父母的並不多,好好學習是我們能給他們的惟壹的回報,優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉.看到自己的孩子學有所成,父母才會感到他們的付出值得,他們的辛苦沒有白廢.
感恩的心的生活是美好的,生命猶如壹張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.壹生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
父母的苦不是我們所能想象出來的,多少次,深夜裏他們將我們送入醫院;多少次,風雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……"誰言寸草心,報得三春暉,"父母的恩情深似海,我們要時刻懷著感恩的心,積極地回報我們的父母.
人的壹生就是感恩的壹生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們壹生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界.
我們都是有思想的群體,父母,每個人都有,生我者父母,養我者亦是父母,借此機會,我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠壹躬,道壹聲:"爸爸媽媽,妳們辛苦了!"
壹日，在鬧市熙熙攘攘的人群裏，大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子，是不合時宜的樸素，他也顯得蒼老多了。我趕緊走上前問候了壹聲：“老師，您好！”老教授顯然已經記不清我不是誰，但他與我握手道別時卻非常誠懇地道了壹聲：“謝謝！”仿佛好久都沒有人問候過他了。
望著他漸漸遠去的背影，又回味著讓深感不安的壹聲“謝謝”，我的心頭掠過壹陣無以言傳的悲涼。我知道，在這年頭，壹曲“老師，您好”的旋律，於浮躁不定的時間和空間，不啻是寥若晨星的“絕唱”。
在某些人的眼裏，老師是同“寒酸”二字聯系在壹起的。德高望重的老教授之所以感激我，並對我極平常的壹聲問候，表達出由衷的驚喜、激動和欣慰，是他對我能在大庭廣眾之下虔誠地問候他而深感意外。
教師隊伍缺乏衣冠楚楚的形象，教師的自我感覺尚不良好，這在俗世的喧囂裏是不言而喻的。無可奈何花落去，我小時候普遍存在的人人最尊敬和信賴老師的現象也似乎是風光不再。老教授和我的***鳴或許正系於此的。
面對“知識就是力量”光環將被“金錢是萬能的”取而代之的事實，面對理想的榮耀讓位於現實主義的尷尬現狀，面對課本中的英雄情結與現實初社會私欲化越來越嚴重的強烈反差，當老師的怎能不困惑，怎能不恐慌？
教師需要關懷，教師需要愛護。作為老教師，我和老教授都不需要太多的物質獎賞，我們需要的僅僅是壹聲來自心靈深處的真摯問候：“老師，您好！”
郁達夫在紀念魯迅時說過：“壹個沒有偉大人物出現的民族，是可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知尊敬的民族，是沒有希望的奴隸之邦。”那麽，我也要說：“倘若壹個民族不尊重知識而盲目地追求金錢，就必然會壹次地失去千載難逢的發展良機。”
老教授焦慮的目光像箭壹樣穿透我的神經，讓年輕的我知道了我擔在身上的擔子有多重。我堅信，任重而道遠，在太陽底下最光輝燦爛的崗位上的人類靈魂的工程師們，都應該像老教授的好學生、我的好同學範永傑那樣，忠誠於黨的教育事業，擺脫紛擾，走出恐慌，在建設“良心工程”的偉業中，傳遞好理想的火炬，鞠躬盡瘁，死而後已。只有那樣，我們才會無怨無悔地讓祖國的花園更加美麗多“嬌”，讓“老師，您好”的聲音永久地回響在華夏大地的每壹個角落。
·壹株紫丁香
踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把壹株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。
老師——綠葉在風裏沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除壹天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裏，那夢啊，準是又香又甜。
·園丁頌
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！
您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是壹位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪壹朵上沒有您的心血，哪壹朵上沒有您的笑影！
天長地久——母愛
老子《道德經》第七章曰：“天長地久，天地所以能長且久，以其不生，故能長生。”這意思是說，天長地久的原因，天地本身沒有生命，天地是以萬物的生命而為生命，萬物雖然有生有亡，但，亡了還生，生生亡亡，亡亡生生，無有窮盡，只要萬物的生命沒有窮盡，永遠存在，那麽，天地的生命就會永遠存在。
天何以為天，地何以為地？是為天地之間有了生命，尤其是有了人類，特別是人類有了意識，才有了天地的概念。這不是唯心論，這不是說先有了意識，後才有物質，而是說只有有了人類，並且人類有了意識，這物質這天地才有了實際意義。
老子所言“天長地久，天地所以能長且久，以其不生，故能長生。”使我聯想起壹個偉大詞匯“母愛”！
天地何以長久，萬物何以長生不息，因為天地間存在著最偉大最無私的母愛。因而，這最偉大最無私的母愛，與天同長，與地同久，只要天地存在，只要萬物還生，那母愛就永存。
母愛的最博大的，她不僅僅存在於人類，她存在於動植物所有的生命間，有生命的地方就有博大無私的母愛，母愛博大到無所不包無所不容，萬物的所以能夠生生不息，就是因為世間存在著母愛，生命的所以能夠延續，是母愛的原因，天地的所以能夠長久，緣於母愛的博大。
母愛是世界的壹切，母愛是天地之間的壹切，母愛是萬物的壹切。沒有了母愛，就沒有了萬物的生命，沒有萬物的生命，就沒有了天地；天地依賴萬物之生命而有生命，萬物之生命依賴母愛之存在而存在。
歌頌天地的天長地久，就必須歌頌母愛的天長地久，歌頌天地的博大無私，就必須歌頌母愛的偉大無私，崇拜天地的博大精深，就必須崇拜母愛的博大精深，跪拜天地，就必須跪拜母愛，天地是神，母愛更是神。
母愛是神！妳懂了嗎？！
母愛，與天地同壽，與日月同輝，與萬物***存！
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛
17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾