不知不覺中壹個豐富多彩的活動結束了,這段經歷可以豐富我們的生活,寫壹份活動總結,記錄收獲與付出吧。寫活動總結可馬虎不得哦,以下是我幫大家整理的小學“我們的節日中秋節”活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀!
小學“我們的節日中秋節”活動總結1中華經典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的壹顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。為進壹步加強和改進未成年人思想道德建設,讓廣大未成年人通過學習經典、誦讀經典來了解中華民族的燦爛文化,弘揚中華傳統美德,xx小學在全校組織開展了“我們的節日——中秋”經典誦讀活動。現將活動情況總結如下:
壹、活動開展情況
我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展,壹開學,就專門提到要繼續把這項活動作為常規教學的壹部分,與日常教學相結合,與傳統節日活動相結合。各班依據本班實際,精心設計了許多活潑有趣的活動形式,引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典,從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試,真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發學生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美,從而親近並熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。
二、活動收獲和體會
1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展,推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風、學風、班風逐步形成,有效地促進了學生養成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美,而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文,使學生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發他們作為中華兒女的自豪感,培養他們高遠的誌向和博大的胸懷。經典詩文抒發了親情、友情和鄉情,誦讀這些經文,可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。
通過舉辦中秋節日手抄報展評活動,開拓了學生的視野,學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道的詩人多了,了解的歷史事件多了。另外,“四進”活動,鍛煉了學生各方面的能力,學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
通過活動,我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊,使經典浸潤人生,書香陪伴成長。經典誦讀猶如壹道亮麗的風景,為師生帶來了勃勃生機。
小學“我們的節日中秋節”活動總結2為了弘揚傳統文化,培養學生的愛國主義情操。近日,xx小學舉行了“我們的節日——中秋節”手抄報評比活動。
活動前,各班利用國慶放假期間布置孩子們回去完成手抄報,並鼓勵孩子回校後踴躍參與。
活動過程中,驚喜的發現孩子們不僅搜集了許多中秋節的由來和各種習俗,而且精心設計了手抄報。很多孩子都能做到主題鮮明,版面設計新穎,插圖美觀,字跡漂亮,幹凈整齊。通過認真編排、剪輯、彩畫,並配以插圖、花邊,制作出了壹張張精美可愛的手抄報,為我們呈上了壹場視覺盛宴。同時也體現了孩子們的真摯感情和較高的繪畫能力。
活動後,學校組織評委***同評審,評出壹等獎3幅,二等獎6幅,三等獎9幅,同時在學校宣傳欄進行展評。
這次活動,孩子們不僅體驗到了中秋節特有的韻味,了解了中秋節的傳統習俗,而且加深了對中秋節的認識,感受到了傳統民俗的魅力,弘揚了傳統文化!
小學“我們的節日中秋節”活動總結3為弘揚優秀傳統文化,推進社會主義核心價值體系建設,唱響“我們的節日;中秋”這壹主題,按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日;中秋”主題活動的》要求,我校於中秋節前,在全校廣泛開展了以“我們的節日;中秋”為主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節日;中秋”主題活動始終,現將活動總結如下:
1、組織開展節日民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節的節日民俗,挖掘中秋節的文化內涵,普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義,深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
2、開展中華經典誦讀活動。
1—2年級主題:傳唱優秀童謠;3至6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關於中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的`美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,這樣不僅讓學生記住名篇佳作,更重要的是讓學生明白壹個道理,養成壹種品質,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
3、認真開展“我們的節日;中秋”主題班隊會活動。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,抓住重大紀念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前後,學校組織開展了壹系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動,各中隊活動內容豐富多彩,演講、詩句接力賽、文藝表演,猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動,營造了節日的氛圍,感悟團圓、和諧的幸福,表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統,對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
4、開展中秋慰問活動。
在中秋節來臨之際,9月21日下午,優秀學生幹部來到了外來民工子弟學校——XX學校,開展“我們的節日;中秋”慰問活動,與XX的學子們提前***度了壹個快樂而溫馨的中秋佳節。
在慰問活動中,鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的XX學生:香甜可口的月餅,沁人心脾的水果,種類繁多的書籍,各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演:詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……
在這其樂融融的氛圍中,收到這些熱心的鹿小學生的中秋祝福,XX學校的學生們內心十分激動。壹位XX學生說:“能夠以這種方式過中秋,我們感到非常幸福。”慰問活動結束後,兩校的學生互留了聯系方式,以便今後更好地開展“壹幫壹”互助活動。
本次中秋慰問活動,讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛,也讓他們對第二故鄉張家港產生了另壹種特殊的情感。(此項活動信息在XX網上家長學校/張家港分校展示中發布)
通過壹系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這壹傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今後更加緊密地團結在壹起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
xx小學德育室
9月26日
小學“我們的節日中秋節”活動總結4小學“我們的節日—中秋節”主題教育實踐活動總結為歡慶中國傳統佳節,更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育,9月17日—25日,xx中心小學成功開展了“我們的節日—中秋”主題教育實踐系列活動。
以學校電子屏為媒介,進行了“慶中秋,知中秋,畫中秋”為主題的宣傳。各班主任結合節日契機開展“知中秋”主題班會活動,向學生介紹並講授了中秋的典故,並讓學生間互相祝福寄語。節日期間,各班的動手小達人還圍繞著“畫中秋”積極創作了以中秋為主題的手作賀卡,在少先隊聯合教研室的評比下,***評選出了優秀的作品並予以獎勵。
9月20日,少先隊聯合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會,在節日期間對留守兒童進行了深切關懷。並為每壹位留守兒童送上了節日的文具禮物,祝他們節日快樂,並鼓勵他們認真學習,踏實進步。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶,通過“我們的節日—中秋”壹系列的活動,讓我們全校師生更加緊密地團結在壹起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到了更好的傳承。
小學“我們的節日中秋節”活動總結5金秋送爽,丹桂飄香,在我國傳統節日——中秋節即將來臨之際,為讓隊員們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵,感受中華民族的優良傳統,讓隊員知道中秋節的來歷、習俗及其重要意義。我校各中隊在9月21日下午開展以“我們的節日——中秋節”為主題的隊會活動。情況如下:
課前,各中隊輔導員認真地在網上、有關的書籍上搜集有關中秋節的資料,細致備課,精心制作精美的課件等等。
課上,輔導員們借助課件向隊員講解中秋節的來歷、習俗等等。《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》和中秋節故事《朱元璋起義》,引導隊員朗讀有關中秋節的詩歌、書籍,如:《嫦娥》、《水調歌頭》等。在展示和交流中,隊員們進壹步了解了中秋的歷史知識。
通過這次隊會活動,隊員們更好地傳承了中華傳統節日的文化內涵,同時也體驗了活動帶來的樂趣,以這種特別的方式迎接中秋佳節,給他們留下了美好的回憶!