《綠》這篇課文可以的三個問題如下：
1、對“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的”壹句話中的“倒翻”壹詞的理解？
“倒翻”壹詞誇張、形象地寫出了春天到來後，大地壹瞬間變綠的情形。
2、在這首詩歌中，為什麽風、雨、水、陽光也是綠的？
因為綠色象征著生命，象征著希望，作者希望綠色灑滿人間，所以把風、雨、水，陽光都寫成了綠色。
3、文中末尾，作者為什麽將這醉人的“綠色”換做“女兒綠”？
因為梅雨潭的綠純潔又鮮潤，柔美又嬌艷，像壹位亭亭玉立、無暇的小姑娘。
創作背景：
《綠》寫於1924年2月8日，選自朱自清《蹤跡·溫州的蹤跡》。1923年，朱自清就聘浙江省立第十中學國文教員。閑暇時，他便結伴去瑞安仙巖的“梅雨潭”遊玩。在蕭索、悲涼的季節裏，寫下了這篇散文。