高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，魯迅也說過：“書是營養面包。”而余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早壹天就多壹份人生的精彩;遲壹天就多壹天平庸的困擾。”是我們人類的朋友，只有讀書，妳才能獲得智慧。
從小，我就聽媽媽給我念故事書，壹開始覺得好玩，之後就喜歡上了讀書了，書中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無敵的孫大聖，哭長城的孟姜女……
每次我看書時，腦海裏就會浮現出他們的故事：孟姜女因為秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見了諸葛亮大擺空城計的悠閑和司馬懿知道上當之後憤怒的表情。還看見了孫大聖三打白骨精時與師父爭吵返回花果山，最後回來救師傅的動人情景。還見到了林黛玉和賈寶玉第壹次見面時的聊天情景。
書，伴我成長，讀書，給我知識，好好讀書，妳會學得更多，我讀書，我快樂!
我讀書我快樂小學作文2高爾基曾說過這麽壹句話：書籍是人類進步的階梯。我認為，讀壹本好書，就如同和壹位品質高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。
小時候我也喜歡讀書，但又因為有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當老師問我問題時，我不知所措，但正是因為這樣，使我後來更加喜愛讀書。
記得在學校的壹個中午，老師在講臺上說：“給妳們半小時去借書。”我壹聽，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順著人流湧進了圖書館，在書群中精心挑選。突然，壹本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館壹角，津津有味地看了起來。心情隨著內容而波瀾起伏。當讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當讀到開心的時候，差點就要蹦起來了。
“還有五壹班的同學嗎？”圖書管理員叫起來。我壹慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沈浸在書的情節中。
在我看來，有時候，書就像黑夜裏的壹盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨遊書的海洋吧！
我讀書我快樂小學作文3冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時候，我不識字。媽媽和我壹起指著畫冊壹起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂，書把我帶到了夢幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的醜小鴨，心永遠向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
壹、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什麽》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂，書把我帶到了知道的王國，我知道了蜻蜓為什麽地飛，含羞草為什麽怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什麽發出鳴叫……
三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發生在我們身邊壹樣，每壹件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是壹位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學位，並在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是壹種力量！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量！
我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！
我讀書我快樂小學作文4我是壹個可愛的小女孩，我現在在杏林小學四年級四班上學，我今年已經11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有壹次，媽媽正在做飯，我在房間裏看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經沈浸在王子和公主的故事裏了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續叫了我好幾聲，我都當做沒聽見似的，最後，媽媽終於忍不住了，沖到我的房間裏把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得說：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀。”
雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整壹大碗，我吃了壹個小時還沒有把飯吃完，最後媽媽把我的書藏起來了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說：“只要妳把飯吃完，我就給妳”。
我壹聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間裏看書，我邊跑邊看了媽媽壹眼，媽媽長嘆了壹口氣說；“真是個書呆子。”我笑了笑走進了房間。
我明白了讀書是非常快樂的，所以我要好好讀書，做壹個快樂的小女孩。
我讀書我快樂小學作文5相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩傑潘，打開壹張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著壹個美麗的冰上夢想，橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀壹次次沖刺無與倫比的'巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士壹般，守護女孩們穿過陽光、經過雨季，知道她成為內心溫暖又堅強的完美公主！
我最喜歡文中的傑潘。他是壹個善良、有沖動的男生，以奇妙的方式融入無數女孩的悲喜的當中壹段段此彼伏的成長傳奇。還有不少壹路追隨傑潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個傑潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了。”
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多麽渴望有這樣壹條牛仔褲啊！~
最後我想跟大家說：多讀壹點關於辮子姐姐的書，很好看的哦！裏面有很多關於我們這個年齡的孩子的故事，多看多看啊！！
我讀書我快樂小學作文6“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣壹個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。
母親是個愛讀書的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧著那壹本本散發著油墨香味的書，心中有壹種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到壹本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的壹本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出壹種手足之情，兄弟之義，是壹種震撼人心的力量。
也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能壹帆風順，挫折和艱難經常會與我們並肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
我讀書我快樂小學作文7“書籍是人類進步的階梯。”
——題記
書，是什麽？書，是壹串金色的鑰匙，幫我打開壹扇扇知識的門窗；書，是壹艘啟航的帆船，帶我抵達知識的彼岸；書，是壹塊厚重的墊腳石，鋪出壹條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。
我讀書，我快樂。在書的世界中，小說是鮮花，散文是小草，詩歌是大樹，劇本是藍天。在書中，我陪冉阿讓壹起四處流亡，與浮士德壹起遊蕩四方，同堂吉柯德壹起冒險，和斯巴達克斯壹起戰鬥。書的世界，也就是知識的世界，我願意用知識裝扮自己的的生。
我讀書，我快樂。自打上了小學以來，我的胃口就越來越大，經常是壹天不到就看完了壹部書，但“啃”的卻都是沒什麽“營養”的“快餐”書。到了中高年級，我看的名著多了起來：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰爭與和平》……我在書的世界裏遨遊、飛翔、暢想。書籍給了我快樂，伴我壹起走過壹段又壹段地時光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經註》、紀昀的《閱微草堂筆記》、沈復的《浮生六記》、沈括的《夢溪筆談》，我發現了古文是那樣的迷人：有整齊的對偶，有動人的典故，有美妙的修辭……
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂小學作文8讀書是壹件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀壹本的好書還能帶來正能量，寒假裏我讀了壹本《格蘭特船長的兒女》。
它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬裏》與《八十八天環遊地球》，寫的讓我沈迷於書中無法自拔。
在《格蘭特船長的兒女》中，主角格裏那凡爵士撈到了壹個漂流瓶，在經過翻譯後，認為是七年前失蹤的格蘭特船長發出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發了。在路上有喜有憂：遇到學者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經歷了壹系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最後在壹座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，並將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛的是那糊塗而熱心的學者——巴加內爾，他在書中承擔了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊塗的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻於大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就壹定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，並感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。
我讀書我快樂小學作文9校園是知識的殿堂。充滿著歡聲笑語，充滿著瑯瑯書聲。它像壹個農民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像壹個母親，用汗水哺育我們成長。它還像壹個園丁，我們就是它日日夜夜澆灌的花朵。
回首昨天，展望未來。我們在校園裏學習。坐在寬敞明亮的教室裏上課。沐浴著陽光，隨著老師的思路進入知識的海洋。乘著小舟，劃著小槳，駛向成功的彼岸，打開知識的大門。我們積極舉手發言，聚精會神地看著黑板，為積極舉手的同學鼓掌表示贊揚，為沒有舉手的同學鼓掌表示鼓勵。
多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。信息課，我們盡情放松，遨遊在信息的世界裏。體育課，我們鍛煉身體，增強體質，收獲健康。
下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲.
校園像個大家庭,裏面的人們和睦的相處著,感到無比快樂.
我讀書我快樂小學作文10青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望，同時又是充滿變數，讓人迷離，捉摸不透的時期。在這壹時期，有太多太多的矛盾集中在青少年身上：身體發育、生長旺盛，卻又極易受到傷害；求知若渴，卻又難辨良莠，可塑性強，卻又極易誤入歧途，急於獨立自主，卻又缺少處世經驗，本性單純、快樂，卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時期的階段性特征。
當妳嫉妒別人時，往往會學習壹落千丈。薩迪曾經說：“卑劣的人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背後誹謗別人的優點，來到那人面前，卻又啞品無言。”所以，青少年要寬容、大度，樹立自信心，克服私心雜念，嚴於律己，寬以待人。同時還要正確評價自己，增強競爭意識。承認自己某些方面的差距，把別人的長處作為激勵自己奮發向上的動力，積極參與競爭，尋找自己的優勢，通過自強不息來實現自己潛在的價值，以己之長取勝。
我運動，我健康。周恩來曾說過這樣壹句話“健全自己的身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。”生命在於運動，每天我們要堅持做運動，看看現在壹些小朋友，非常胖，都因為不運動而造成的。
讓我們學會感恩。感恩是中國的傳統美德，有史以來，中國人非常孝敬，可現在的孩子們卻不知感恩，唉！讓我們學會感恩吧！
我讀書我快樂小學作文11“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句話，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開書壹離開書，我每天的生活便會枯燥無味，今天我又讀了壹本書，名字叫做：“數理化通俗演義”。
聽完名字，我想您就笑了。這本書不光名字有趣，內容更是豐富多彩的：從尼羅河畔討論世界的科學家到美國被蘋果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實驗重力的伽利略到發明地動儀的張恒這本書講述了從古至今數學、地質學、天文學、醫學和化學等方面做出巨大貢獻的巨人和他們的豐功偉績。
其中給我影響最深的當數不畏懼權威英雄的布魯諾：在天主教會眼裏看來，宇宙是圍繞著地球轉動的，地球是宇宙的中心，這就是“地心說”；而哥白尼卻認為太陽才是宇宙中心，即“日心說”，教會這下怒了，下令支持“日心說”的都要給囚禁起來。而偉大學者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃。可好景不長，由於朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對紅衣大主教的威脅，他面不改色，不停地進行反駁，說的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴裏問不出什麽，便準備燒死他，為了防止布魯諾發表演講，團結群眾，推翻教會，於是他把時間定在了晚上，覺得還不妥，又割掉了他的舌頭，最後，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書中，能和優秀的人物為伴，思想***舞；在書中，獲取更多豐富的知識，開闊視野；在書中可以交流感情，傳授知識；在書中，可以積累好詞好句……
我讀書我快樂小學作文12我愛讀書，我是壹個書迷，看到壹本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子壹門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心裏便像吃了蜜壹樣，甜絲絲的。
我愛讀書，壹本好書就是我的壹位良師益友。書本上那壹行行整齊的鉛字，訴說著壹個個讓人深思的故事，仿佛是自己親身經歷過的，久久不能忘記。
我讀過許多書，《格林童話》裏面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有壹段時間，我也曾期待有壹個真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變。現在的我明白了，21世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上壹所名牌大學是成為“公主”的第壹步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現，而是付諸實際行動。要想從壹個平凡的女孩變成壹位高貴的公主，只能發奮讀書！
我認為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是妳的老師，他教會妳做人，他用古人的故事提醒妳不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學富五車。
每本書都有它的高尚之處，當妳讀懂這本書，妳便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書，我快樂！
我讀書我快樂小學作文13讀書是壹種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在妳讀書時不管妳是開心還是悲傷，只要妳專心致誌很快心就會飛到書裏所講的世界，什麽事情都會拋之腦後的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有壹天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的壹天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有壹股力量很快流過我的身體，我的手麻了。後來，我就想這股力量是什麽，怎麽也想不出來。我就問媽媽，媽媽說：“那是電。”我說：“為什麽我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，妳去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了壹本《十萬個為什麽》，我從上面知道了為什麽我們看不到電，因為電是光的壹種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以後，我有什麽不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個為什麽》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋裏徜徉！
我讀書我快樂小學作文14在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。
在暑假的壹個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調房裏，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀壹些，我也恨不得有壹雙孫悟空壹樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之後又沈浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我壹次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心裏頭似乎還有壹頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出壹聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這裏我也松了口氣，不再那麽緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死裏逃生的六指頭壹起跑了壹裏路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最後，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的後代，讀到這裏我不禁流下了眼淚。
我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。
我讀書我快樂小學作文15我最高興的事讀書。
讀書。書知識，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，做人的道理。我新書時，我會抱著新書，愛不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時，喊七、八遍，我還舍放下心愛的書。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣生命的質量，讓生命增值呢？那讀書。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。不否認進步，但東西是永遠代替的，如純凈的，如翻黃的舊書，如經典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書裏，從地方走向另地方。人生的積澱，可行萬裏路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單；書，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沈沈的行囊裏，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最愛的那本書！
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。