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幼兒園中班語言課件:《我媽媽》

#課件# 導語好的課件可以創造出各種情境,激發學生的主動性和創造性及學習的興趣,進而為語文教學創設出良好的學習氛圍,使學生迅速的走進預設的教學氛圍境界。壹堂成功的課往往得力於壹個生動的課件,這是因為學生對每壹篇新課文都有壹種新鮮的感覺,都懷著新的興趣和期待。下面是 整理分享的幼兒園中班語言:《我媽媽》,歡迎閱讀與借鑒。

幼兒園中班語言課件篇壹:《我媽媽》

活動設計背景

現在的孩子多數是獨生子女,得到的寵愛太多,所以缺乏關愛他人的意識。媽媽是最疼愛最關愛自己的人,也是最值得感恩的人,為此我設計了這節“漂亮媽媽”。

活動目標

1、激發幼兒愛媽媽的情感。

2、培養幼兒的觀察力和想象力。

3、掌握人物的主要特征,培養幼兒的繪畫興趣。

教學重點、難點

1、掌握媽媽的外貌特征。

2、掌握人物的基本結構及畫法。

活動準備

若幹小朋友媽媽的照片、繪畫紙、水彩筆。

活動過程

1、以《世上只有媽媽好》的歌曲引入主題,激發幼兒的繪畫興趣。

 2、出示小朋友媽媽的照片讓幼兒觀察,並讓幼兒自己介紹自己的媽媽。

 3、教師講解示範繪畫自己的媽媽,強調要畫出媽媽的外貌特征及壹些繪畫的註意事項。

 4、幼兒繪畫,老師巡回指導。

 5、點評幼兒作品,鼓勵畫得好的幼兒。

 

幼兒園中班語言課件篇二:《我媽媽》

 活動目標

 (1)熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

 (2)利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。

 (3)激發對媽媽的愛,體驗畫畫的樂趣。

 (4)體驗節日的快樂氛圍。

 (5)知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

 活動準備

 經驗準備:請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

 材料準備:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

 重點:熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達出來。

 難點:利用繪畫的形式表現出媽媽的特別。

 活動過程

 1、介紹自己媽媽的特別之處。

 (1)師:妳的媽媽最喜歡什麽?(炒菜、滑冰、遊泳等)

 (2)引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

 重點:理解每壹個媽媽都有自己的特別之處。

 2、幼兒畫《我媽媽》,教師指導

 重點:先想媽媽最喜歡做的事情,然後畫出媽媽的特別之處。

 3、分享與交流

 師:請介紹妳的媽媽有什麽不—樣的地方。

 活動延伸

 將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。