教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的壹種實用性教學文書。下面是我整理的幼兒園小班《愛》教案，壹起來看看吧。
幼兒園小班《愛》教案 篇1活動目標：
1、欣賞故事，學說故事中的話“我愛妳”、“愛是需要表達出來的”。
2、樂意大膽的用語言表達“我愛妳……”
3、體驗大膽表達愛的快樂。
4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象。
5、與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、引導幼兒關註身邊各種各樣的愛。
2、故事PPT。
活動過程：
壹、身體遊戲，導入課題。
找壹個朋友抱壹抱；找壹個朋友摸壹摸；
找壹個朋友親壹親；找壹個朋友碰壹碰。
二、欣賞故事，學說語言。（播放PPT）
師：（做出愛的動作）：猜壹猜，這是什麽意思？（幼兒自由回答）
師：這個動作代表壹顆愛心，表示愛的意思，今天燕老師為小朋友們帶來壹個關於“愛”的故事，名字是《我愛妳》。
1、教師完整講述故事，提問：
（1）長頸鹿老師教給小朋友們壹句什麽話？
（2）回家的路上，非非對誰說了這句話？
2、教師講前半段故事，提問：
（1）長頸鹿老師還說了什麽？（幼兒學說故事中的話）
（2）在回家的路上，非非忙著幹什麽呢？（學說“我愛妳”）
（3）非非的心情怎麽樣？
（4）爸爸媽媽聽到非非所說的話有什麽感受？
教師小結：愛是要說出來的，說了以後，自己很快樂，聽的人也很高興。
2、教師講後半段故事，提問：
（1）非非吃飯時時怎麽說的？
（2）該睡覺了，又說了些什麽？
（3）最後，爸爸媽媽對非非說了什麽？為什麽呢？
教師小結：非非的行為感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每壹個人。
三、討論交流，體驗快樂。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛。
2、幼兒討論交流表達愛的方式。
師：心中有了愛，除了用口說出“我愛妳”以外，還可以用什麽方式來表達？（擁抱、親壹親、頭碰頭、送禮物、打電話、優美的舞蹈、動聽的歌曲等）
3、大膽的表達愛。
師：愛是要表達出來的，妳愛誰？請妳表達出妳心中的愛！
4、音樂遊戲《找個朋友》。
四、大聲表達，結束活動。
1、師：我們都找到了自己愛的朋友，現在請大家看看，在我們的周圍有什麽？妳愛什麽玩具，就走過去大聲的告訴它，好嗎？
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說壹句：“我愛妳！”
附故事：
我愛妳
今天，長頸鹿老師教給小朋友們壹句話：我愛妳。長頸鹿老師說：“愛是要說出來的呀！”
回家的路上，非非可忙了——“小樹，我愛妳！小花，我愛妳……”
回到家，非非壹見到媽媽，就喊起來：“媽媽，我愛妳！”
非非壹見到爸爸，就喊起來：“爸爸，我愛妳！”
開飯了，非非壹邊吃飯壹邊說：“米飯，我愛妳1青菜，我愛妳……”
該睡覺了，非非爬上床說：“小床，我愛妳！枕頭，我愛妳！小布熊，我愛妳…
爸爸媽媽妳看看我，我看看妳，突然壹起說：“我愛妳！”
小百科：“愛”在漢語中是壹個多義的字。它包含了愛情、母愛、父愛、友情、親情、博愛以及人對所有事物的根本情感。愛在藝術、哲學、美學等科學文化領域，是壹個普遍的主題，也是壹個永久的主題。
幼兒園小班《愛》教案 篇2活動設計背景
通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發了愛幼兒園的情感。
活動目標
1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應集體的能力。
2、初步培養幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。
3.教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法，培養幼兒愉快、健康的情緒。
教學重點、難點
1. 引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作，在音樂遊戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
2.幼兒回家後把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時鼓勵、教育幼兒
活動準備
掛圖，音樂《我上幼兒園》，故事《高高興興上幼兒園》，操場，大型器材
活動過程
1.做“打電話”的遊戲；
2.幼兒聽故事《高高興興上幼兒園》後討論：故事中有誰？它們都幹什麽？
3.老師結合掛圖，分段講述，設計問題幫助幼兒理解故事情節：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎麽上幼兒園的？
4.幼兒園裏有些那些設備和家裏壹樣嗎？（如有廁所，有玩具，可以做飯，可以睡覺等。）
————比壹比，幼兒園的哪些地方與家裏不壹樣？討論：我們小朋友應怎樣上幼兒園？
（幼兒園的物品比家裏的大、多，幼兒園的廚房、遊戲室、午休室是分散的而且房間特別大，幼兒園的人比家裏的多，所以說幼兒園是壹個大家庭。）
5.帶領幼兒參觀各種大型運動器械，並向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法。
——幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時提醒幼兒註意安全。（如：玩滑滑梯要排隊，不能推人。幼兒園的玩具要大家玩，不掙不搶。）
6.老師小結：帶領玩累的幼兒坐在草坪上休息，並請幼兒講壹講玩了哪些器械，感覺怎麽樣？幼兒園好不好？鼓勵幼兒天天來幼兒園。
——放音樂《我上幼兒園》
教學反思
幼兒入園後，周圍的環境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼裏，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的遊戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小夥伴，很多幼兒表現出極大的熱情走入這個環境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不願的被迫來到這個環境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設計主題活動“我愛幼兒園”，這壹主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
教師評語：
從愛老師，愛幼兒園入手，註重培養幼兒愛的情感！
幼兒園小班《愛》教案 篇3教學目標
知道3月8日是婦女節。
培養幼兒的感情，激發幼兒愛媽媽的情感。
培養幼兒有感情朗讀兒歌《愛媽媽》。
了解兒歌《愛媽媽》的含義。
喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
教學材料
圖片，音樂
教學活動
壹、聊天
提問：小朋友在家裏喜歡誰？（媽媽）為什麽喜歡媽媽？（媽媽給我買好吃的，媽媽給我做飯……）
引出中心：我們要愛媽媽！
二、拿出圖片
我們有媽媽。那小動物有沒有媽媽？
出示圖片大海，提問小魚的媽媽是誰？總結小魚兒，是大海的娃娃。
出示圖片森林，提問小鳥的媽媽是誰？總結小鳥兒，是森林的娃娃。
提問：我們小朋友愛不愛媽媽？（愛）那麽小魚、小鳥愛不愛它們的`媽媽呢？總結小魚愛大海媽媽。小鳥愛森林媽媽。
引出兒歌：《愛媽媽》
三、說兒歌
老師領讀壹遍兒歌，幼兒跟讀。
跟著音樂朗讀兒歌
用小動物的聲音（老虎）朗讀兒歌
幼兒根據兒歌編動作
四、表演
找三個小朋友分別扮演小魚、小鳥、小朋友說兒歌。
教學延伸
幫助小朋友有感情的朗讀兒歌，培養愛媽媽的情感。並可以激發幼兒改兒歌，如“愛姥姥、愛奶奶、愛老師”等。並讓小朋友們了解3月8日是婦女節，這天是所有媽媽，奶奶，姥姥的節日，讓小朋友祝她們節日快樂！
小百科：母親，簡稱母，是壹種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性壹方的稱呼。
幼兒園小班《愛》教案 篇4活動目標
1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、初步了解愛護眼睛的小常識。
活動準備
眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書
活動過程
1、謎語導入：
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）
2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構造及作用。
（1）這是什麽？眼睛的上邊是什麽？中間的黑葡萄就是什麽呢？
（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎麽辦？（請大家壹起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）
3、觀看教學掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。
4、引導幼兒了解保護眼睛的方法。
教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎麽樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發言）
教師小結：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。
活動反思
大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今後還會和家長朋友做好家園***育，隨時提醒幼兒用眼時間，養成用眼衛生的好習慣。
小百科：眼（又稱眼睛，目）是壹個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。
幼兒園小班《愛》教案 篇5活動目標
1、學習剪、卷紙的方法，運用貼的技能制作花。
2、樂意參與手工活動。
3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功制作愛的禮物的快樂。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備
手工用具
活動難點
學習剪、卷的方法，運用貼的技能制作花
活動過程
壹、看壹看、說壹說
師：小朋友，馬上就要三八婦女節了。媽媽的節日。妳們想給媽媽送禮物嗎？
二、想壹想，做壹做
1、紙片變花瓣
師：那直直的紙片怎樣變成花瓣呢？
小結：先把紙片剪成面條壹樣壹小片壹小片，不能剪斷。然後把雙面膠撕掉，用小棒慢慢的卷起來。就變成壹朵小花了。
2、幼兒操作，教師指導
師：小朋友們，這個好看嗎？妳們也想做這個嗎？如果妳做好了就想壹想要對媽媽說什麽祝福的話？
三、送禮物說祝福的話
師：小朋友真能幹，花瓣做好了，那妳送給媽媽時會對媽媽說什麽呢？