求大神幫忙給那些撫物抒懷的古詩詞歌賦

(1)梅花歌。王安石數了數墻角的幾個李子，韓玲獨自打開。我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。【註】1。淩寒:冒著嚴寒。2.偏遠的:遙遠的。3.贊成:因為。4.暗香:指梅花淡淡的香味【解釋】角落裏有幾朵梅花，在寒冷中獨自開放。為什麽遠遠的就知道白梅花不是雪？那是因為有壹股淡淡的梅花香。【賞析】古人所傳唱的關於梅花的詩詞中，有壹首頗有名氣，那就是作者之前北宋詩人林逋寫的《山園小梅》。尤其是“影橫水淺，薄暮飄香”這首詩，被譽為詠梅的絕唱。從不做官的林逋，結婚生子，獨居西湖邊壹座孤山的山坡上，種梅養鶴，深居簡出。因此，他寫詠梅的詩只能表現他脫離社會現實的崇高思想。作者的詩不壹樣。他巧妙地借用了林逋的詩，但又能推陳出新。妳看他筆下的梅花，潔白如雪，生長在角落裏毫不自卑，遠遠地散發出壹股清香。詩人通過欣賞梅花不畏嚴寒的高尚品格，用雪來形容梅花的純潔與美麗，指出梅花比雪更有“暗香”，顯示了堅強高尚人格的巨大魅力。在北宋極其復雜艱難的形勢下，作者積極改革，但未能得到支持。他孤獨的心態和艱難的處境，自然與梅花有相通之處。這首小詩寓意深刻，句子很簡單自然，沒有任何雕琢的痕跡。(2)草堂白居易茫茫草過平原，隨四季來來去去。野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。註:1，分離:生動鮮明。2.方圓:伸向遠方的草。3.嘿:郁郁蔥蔥的樣子。押韻翻譯:古老平原上的野草瘋長，每年春天都來繁盛，秋來雕零。盡管野火連綿不絕，春風依然欣欣向榮。遠處，草覆蓋了古驛道，延伸到了空城，綠意盎然，清清楚楚。綠草長在春天，送走遊子，草卻長滿了，留下了傷害。評論:這是壹首詠物詩，也可以看做是壹首諷喻詩。有人覺得是對反派的嘲諷。從全詩來看，原草雖指某事物，但其隱喻意義並不確定。“野火不曾把他們完全燒毀，春風吹又高”，然而，作為壹種“堅韌”，卻是眾所周知的，成為流傳千古的絕唱。初梅年代:唐作者:柳宗元體裁:五古類:靜物初梅樹，反映楚天碧。夜裏，北風吹來，芳香撲鼻，給早晨的濃霜增添了壹抹白色。欲折壹寄千裏之外，但山重水復疑無路。冷英語坐針氈，何必安慰遠方的客人？註釋詩解釋說，有壹株梅花開得早，枝頭潔白如玉。離人來人往的村道很遠，離溪橋很近。人們不知道寒梅開花早是因為離溪近，以為是入冬後未化的雪。文字的解釋很遠。旁邊:媽的。外賓:開著。冬天:冬天。Pin:這是指冰雪融化。莫王美棉，我家附近的西燕湖畔的壹棵樹，盛開著淡淡的墨跡。不要誇顏色好，就讓空氣裏充滿幹坤。蟬作者:李商隱年代:唐五代題材類別:托物抒懷題材:五言詩韻類別:ingㄧㄥ英國人心靈純潔因而如饑似渴，整夜妳都在徒勞地歌唱。哦，這最後破碎的吸氣，在綠色的冷漠的樹木中！。是的，我像壹塊浮木，我讓我的花園長滿了雜草。我感謝妳真誠的建議，像妳壹樣過純潔的生活。作者:杜甫時代:唐五代題材類別:傳神題材:五言詩古韻類別:aoㄠ多雄偉的泰山啊！壹望無際的綠色橫跨齊魯兩地..神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。名言:壹旦爬上山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小..註:1，岱宗:泰山又名岱宗，居五嶽之首，故又稱岱宗。2.時鐘:給予和專註。3，肯定:分裂。4.淩:跳。點評:詩歌以“望”為開頭，歌頌東嶽，謳歌自然。我希望丁玲很小，哮天也很小，以此來表達我的抱負。打開前兩句，先寫泰山的崇高偉大，先寫它的敬仰，再寫它橫跨齊魯的雄偉。三四句寫的是近期，看到了泰山的神奇之美，看到了能分晝夜的雄偉形象。五六句寫在遠方，山中雲霧無邊，心靈蕩滌。後兩句寫的是望嶽而登頂的欲望。表達了詩人不畏艱難向上攀登的誌向，表現了他不屈不撓的性格和遠大的政治抱負。清溪作者:王維年代:唐五代題材類別:傳神題材:五言詩古韻類別:憶我曾駕過黃花江，載過綠水河。在不到三十英裏的路程中，繞山壹萬圈。急流在堆積的巖石上嗡嗡作響，但在茂密的松樹中光線變得暗淡。壹個入口的表面搖擺著堅果角，沿著河岸雜草叢生。在我內心深處，我壹直像這清澈的水壹樣純潔。哦，留在壹塊寬闊平坦的巖石上，永遠拋下魚線！。註:1，循序漸進:跟隨，沿。2、好玩:壹樣的“潮流”。3.嘿:安靜。點評:這首詩通過贊美鮮為人知的清溪，證明了自己的初衷。用清溪的冷漠，說明妳願意安心。全詩自然淡雅，景物易寫易抒情，但韻味雋永醇厚。詩人筆下的清溪是喧鬧與壓抑的統壹，是熱鬧與寧靜的結合，是幽深與寧靜的結合。唱歌是令人羨慕的。初梅時代:唐作者:齊有體裁:五律類別:靜物，萬樹凍斷，孤根暖孤。在以前的深雪樹上，昨晚有壹根樹枝開了。風過香消，鳥窺素顏。明年我就壹個人了，我要開始反思春臺了。詩中解釋萬畝耐不住寒，其枝必毀。李樹孤獨的根吸收了地下的熱量，恢復了活力。在千村深雪，壹朵梅花，淩寒，昨夜獨自綻放。它的芳香隨風飄散，壹只鳥驚奇地看著這平平無奇的早梅。我想給梅花發個信息。如果它們明年按時開花，請先到王春臺來。“王春臺”這個詞的意思是北京，預計也是春天。望梅年代:唐作者:何寧流派:壹詞杳無音信，有蠟雪痕跡。隔嶺寒枝香自拆，寒美難能可貴。為什麽壽陽無處可尋，誰的笛子在吹？高河唐元珍的蓮藕有壹百多種，高河只有四片葉子。藍雲扇閃，團圓藍寶石疊。亭子討人喜歡，卻難掩得意。不學水就長大了。時代:唐作者:李商隱流派:五絕定天涯，我願盡善盡美。Samuume最能引起人的反感，因為舊的被視為去年開的花。註:這是李商隱後期在子洲的作品。寫在百花盛開的春天，寒梅已經開了，故題《憶梅》。早梅時代:唐作者:孟浩然風格:五古園有早梅，壹年寒。少婦掙紮著爬起來折起來就會被插進鏡桌。①猶看夠了，更想剪刀手。菊花年代:唐作者:黃超風格:四絕類別:靜物留在九月八日，花開後我要殺百花。盛開的菊花盛開，長安的芬芳的香味，城市沐浴在菊花的芬芳-意大利，土地是金黃色的菊花壹樣的菊花。將這首詩的題目《全唐詩》註釋為《最後的菊花》，大概是根據明代郎英在《齊秀雷稿》中引用的這首詩的記載。但《閑情錄》只說這首詩是黃巢失陷後所作，題《菊花》。譚廷謙菊花年代:唐作者:杜甫風格:七古檐前菊移晚，清蕊重陽難摘。在明天的蕭條中醒來是沒有用的。籬笆旁的野地裏有許多芬芳的花朵，采擷美好的花朵來升上中堂。碾子孔長出枝葉，根都沒了。註釋屋檐:又名審前題菊花年代:唐作者:黃超風格:七絕蕭蕭西風遍庭院，寒蝶難來。如果明年我是狄青，我會向桃花匯報。註:唐末詩人林寬有兩句詩:“莫言當即得天下，自古英雄解詩。”古往今來，能“解詩”的英雄確實不少，晚唐農民起義領袖黃巢就是其中之壹。自從陶淵明的名句“采菊東籬下，悠然見南山”問世以來，菊花就與驕橫跋扈的貴族文人隱士結下了不解之緣，幾乎成為封建文人的精神象征。而黃巢的菊花詩則完全脫離了同類作品的模式，呈現出壹種全新的思想境界和藝術風格。菊花年代:唐作者:元稹體裁:七絕秋簇似道士，籬越來越斜。並不是說菊花在花中受寵，這種花開更不是無花。註::陶指東晉的陶淵明。簡要分析:最後兩句，說明他對菊花的偏愛，壹直在背。菊花不像牡丹那樣富貴，也不像蘭花那樣珍貴，但作為傲霜之花，它壹直受到人們的青睞。有人贊美它堅強的性格，有人欣賞它高貴的氣質，元稹關於菊花的詩用壹種新的方式道出了他愛菊花的理由。菊花元稹秋絲似陶家，越圍越斜。並不是說菊花在花中受寵，這種花開更不是無花。——明版《唐詩畫譜》詠同心蓮，展現江南明太子采蓮地。況如連樹的枝幹，都是亮紫色的莖端。同超草根，兩者不同。用這種代替黃花菜會讓人難過。初冬時節，馮鶴七弟曹長朋池親手種下的玉和錢元崴在紫禁城裏玩耍。年代:唐作者:白居易體裁:古代五大禁部寒晚，孟東舉亡早。新的黃色房間是綠色的，像金子壹樣腐爛。仙郎藏於陽光，心如陶彭澤。看秋憐池，籬邊采。今天，當我來這裏享受它時，我的狂野意圖是自適應的。金馬門花，玉山峰客。韓方領句明，唱著玩著煙和風景。酒的顏色是合適的，但不如手握留蘭香。悲花雕零，歲末霜積。唯有這朵花，勤勤懇懇幫妳珍惜。【錢味在藍田山腳下，故為浮雲。]菊花年代:唐作者:鄭谷風格:四行王孫莫放蒿，九天枝近鬢。露珠的陽光使菊花更加馮潤，芬芳滿池池岸，所以它從不嫉妒寄生在不很高處的瓦松。註:這是壹首詠物詩。作者歌頌菊花，卻從不離開菊花。他從菊花不起眼的外表，寫出人們對菊花的喜愛，進而寫出菊花的高尚品格，指出他歌頌菊花的主旨。顯然，這首詠菊詩是詩人用象征的方式表達的。關於物的詩不能沒有物，但也不能為了寫物而寫。純文字，即使寫實，也不過是“忘了樣子”，毫無生氣。這首詩符合壹個菊花字，每壹句都蘊含著作者的思想感情。菊花簡直就是詩人本人的象征。秦曲格詞幽蘭年代:唐作者:崔途風格:樂府幽草可盡人皆知，只把它藏在秘密裏。既然沒有值得敬佩的君子，那也不是國家的衰落。千禧年來得早，但青春來得晚。當我是壹棵草的時候，我不知道該怎麽辦。美麗的花木蘭遇襲後，池唱三曲白蓮花歲月:唐作者:陸桂夢素顏花被人欺，這朵花真的很適合瑤池。也應該沒有人討厭它，等到月風清朗的時候，它就落下來了。註:詠物詩描寫客觀存在的事物的具體形象；但這種意象的藝術再現是詩人根據自己的主觀感受來刻畫的，總帶有抒情的意味。用抒情的心理謳歌物，讓物我有情，相融，然後就能繪聲繪色地寫在紙上，這是主客觀的統壹。陸龜蒙的《白蓮教》激勵著我們。竹齡:唐作者:李賀體裁:五律成水文輕動，綠影插春光。露水，華生，竹筍，青苔，霜根。織能載香載汗，剪能捉錦鱗。三節梁已投入使用，壹節為王孫。註解學生:壹個是掛。葛樸蓮年:唐作者:白居易體裁:樂府愛紅蓮，但它昨天還在。到了晚上，風吹下來，不得不開采。盡管布魯姆有明年的最後期限，但克服它只是暫時的。曲池蓮花年代:唐作者:陸風格:五絕類:吟誦物與浮香繞曲岸，以圓影遮蔽華池。常常擔心蕭瑟的秋風來得太早，讓妳沒有時間去補荷花。《曲池蓮註》是陸的晚期作品，是他以詠蓮抒懷的作品。借物惜物是魯的長處。阿清詩人沈德潛在《唐詩》中說:“早年有壹種捧才無以言表，分崩離析的感覺。”它可以用來評論這首詩。。山溝底的松齡作者:唐作者:白居易出生在山溝底，清冷卑微。山河險惡，險象環生，老死不相往來。田字·唐明欠梁木的，還有兩件事我不知道。誰是天空的創造物的隱喻，但它並不等同於地面。張進·袁石錄。遊走離愁白日斜，鞭指天涯。我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。來源:龔自珍《海中雜詩》。龔自珍(1792—1841)，字萬鼎，浙江仁和(今杭州)人，龔作人。政治家和作家。詩詞氣勢十足，包括龔自珍全集。從字面上看，花不是沒心沒肺的東西，而是掉到土裏變成了綠肥，綠肥也能養活花。作者以花為喻，寓意雖處境艱難，但報效國家的忠誠不變；我相信它的高尚誌節會吸引年輕壹代。這種“犧牲小我，成就大我”的偉大情操，令人肅然起敬。這比大乘慈悲精神和永恒的利他主義更好；無論是盛開的花，落下的花，還是地上的土，其實都是壹個有機的整體，只是隨著命運而處於不同的位置.....這兩句話的通俗解讀:落花沒有忘記根的哺育，帶著無限的眷戀告別根，寧願化作春泥守護根，以回報樹的恩情。