中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾;吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏 文化 撐起我們人格的脊梁，這裏給大家分享壹些關於詩詞誦讀 主持詞 開場白集錦，供大家參考。
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詩詞誦讀主持詞開場白集錦1
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象壹陣清新的風吹入校園，吹入每壹個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃並期待已久的詩詞朗誦比賽即將在這裏舉行。
男：這次活動，壹是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的詩詞水平。
女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!男：在這裏，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們壹至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
詩詞誦讀主持詞開場白集錦2
開始語：
(男)尊敬的各位領導、
(女)敬愛的各位老師，
(男)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬裏河山的廣闊
對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(合)美蘭區20~~年“我們的節日- 端午節 ”中華經典誦讀比賽現在開始。
(女)本次比賽將評出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
(男)首先非常榮幸向大家介紹蒞臨今天比賽現場的來賓，他們是，下面我給大家介紹擔任本次比賽的評委。他們分別是節目串詞：
1、如果說古詩詞是壹座文化百花園的話，那麽古詩詞中那壹句句的詩句就是壹朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是壹首優美歌曲的話，那麽古詩詞中那壹句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把壹句句古詩詞名句串燒起來，就是壹道別具風味的文化美餐，讀著壹句句古詩詞集錦，就是在感受經典中的經典!接下來請欣賞由瓊山第五小學的老師和同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。
2、在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是 兒童 啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由瓊山第三小學的同學們為我們帶來《古詩詞串讀<三字經><遊子吟><靜夜思>》。
3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，妳在歌裏、風裏、水裏，年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意。那壹脈相承的家國情懷、精神氣節，已經深深的紮根於每個炎黃子孫的心中，聽，那壹首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱!下面請欣賞由金盤實驗學校的同學們為我們帶來《端午誦》。
4、朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中遊覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!接下來請欣賞由農墾壹小的同學們為我們帶來《 國學經典 誦讀》。
5、誰的壹滴相思淚，脹痛著閩羅江月?誰的壹滴母性水，懷念著香草美人?壹葉舟，壹片葉，壹個不屈的民魂。繼屈原之後，愛國已經成為中華民族歷代詩人所***有的氣節、情懷和精神。下面請欣賞由白龍小學的同學們為我們帶來《端陽持話》。
6、兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原壹路相伴，他那愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。請欣賞由海口市龍峰實驗小學的同學們為我們帶來《端午情思》。
7、少年是華夏民族的傳遞者，成千古文明，繪百千畢章。少年是中華文化的後來人，成先輩博大精深，續未來風光。問蒼茫大地誰主沈浮?唯我中國少年。下面請欣賞由海口市第二十八小學的同學們為我們帶來《少年中國說》。
8、古詩是我們中華民族文學寶庫裏的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現在就讓我們壹起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。下面請欣賞由英才小學的同學們為我們帶來《四季山水情》。
9、打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息，讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。接下來請欣賞由海口市第二十七小學的同學們為我們帶來中華經典誦讀。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請為我們揭曉獲獎名單。
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)願五千年文化的血脈永久傳承
(合)高谷中學“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領導、老師的指導。
詩詞誦讀主持詞開場白集錦3
男：尊敬的各位的.老師、同學們：
合：大家下午好!
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裏講述著我們的 故事 ，
女：春天裏孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥誌昂揚。
男：我們這壹群有夢的孩子，
合：今天來***同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火;
女：夢想是火，點燃熄滅的燈;
合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引妳走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裏，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
詩詞誦讀主持詞開場白集錦4
合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這裏舉行我們班這壹次詩歌朗誦會.
女：今天，我們在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光
男：今天，我們在這裏，壹起走進詩情畫意之中
女：今天，我們在這裏，敞開妳的心扉，釋放妳的激情
男：今天，我們在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，壹代代人茁壯成長，
男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，蕩滌著我們心靈。
合：現在讓我們壹同沈浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《遊子吟》，
女：有人評價徐誌摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼裏就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不壹樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《壹個石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，壹片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙壹起來欣賞《如果我是壹片雪花》。
女：有壹首歌我們頌唱不膩，有壹種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。
女：假如我是小鳥，我就會翺翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢遊大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》
男：春天在哪裏?春天在那盛開的花朵裏，春天在翠綠的樹林裏。請欣賞柴源帶來的《春的消息》
女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。
男：我們都喜歡 折紙 ，妳們折過紙船嗎?現在我們就來和張瀚丹壹起折《紙船》。
女： 沙灘、貝殼、海水，構成壹幅美麗的海景圖。讓我們和張為壹起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是壹簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是壹卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是壹泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是壹彎月，皎潔且冷落，
男：塬來青春是壹首詩，只壹字就銘心刻骨。
女：：青春是壹首詩，只壹句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋裏。詩歌朗誦到此結束。
謝謝大家!
詩詞誦讀主持詞開場白集錦5
(1)尊敬的各位領導，
(2)敬愛的老師們，
(3)親愛的同學們，大家-----
(合)下午好!
(4)今天，我們歡聚在這裏，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(1)今天，我們歡聚在這裏，***讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(2)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(3)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(4)它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(2)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化
(3)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(4)誦讀經典，我們尋找萬裏河山的廣闊
(1)對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(2)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”展示表演--------(合)現在開始。
壹班：
1明天，我們即將 畢業
2明天，我們即將離去
1敬愛的老師，回顧六年的歷程
2我們的每壹點成績，都凝聚著您的心血和汗水
1我們的每壹點進步，都離不開您的幫助和教誨
2請聽六壹班詩朗誦《明天，我們畢業》——
二班：
1時間，最平凡而又最珍貴，
2最易忽視又最令人後悔
1時間，給勤奮者留下智慧和力量
2給懶惰者留下空虛和懊悔
1下面請欣賞六二班的經典誦讀表演《時光匆匆》
三班：
1滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
2巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風
3下面請欣賞六三班集體朗誦《中華少年》
四班：
1我們是華夏的兒女，是新時代的少年
2沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪
1擔起祖國重任，延續祖國希望，我們義不容辭
2讓我們壹起在詩海中暢遊，贊頌我們偉大的祖國
1請欣賞六4班集體朗誦《中華少年》
五班：
1我們是炎黃的子孫
2我們是中華的少年
1黑色的眼睛讓我們看清未來
2~的皮膚讓我們更加強健
1在這裏，五千年文化根植在我們心田
2在這裏，譜寫中華更燦爛的詩篇
1下面請六年級五班同學為我們朗誦《中華少年》
六班：
1春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中
2老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您
1老師，當了您六年的學生,我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的
2請聽六六班帶來的集體朗誦《給老師的壹封信》
七班：
1五千年的歷史長河沈澱了中華兒女的愛國豪情
2五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血
1對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去
2對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天
1時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩
2下面請欣賞六七班全體同學帶來的經典誦讀展示《祖國在我心中》
八班：
1六年來的春去秋來
2六年來的寒來暑往
1整裝行囊，踏上新的征途，讓我們通往直前
2在生活中收獲寶藏，享受快樂吧，接下來請聽六八班為大家帶來的詩朗誦《我們勇往直前》
九班
1山清水秀，鳥語花香。
2青松迎客，寒梅報春
1大自然有聲有色，
2大自然有情有義
1我們在朗誦中遊覽祖國美麗的山山水水
2我們在朗誦中感受祖國燦爛的歷史文化
1我們在朗誦中汲取和傳承民族精神
2六年級九班《走進大自然》誦讀表演現在開始
十班
1輕叩詩歌的大門，我們面前出現了壹個美麗的詩的世界。
2讓我們徜徉在詩歌的百花園中，
1讓詩歌陪伴我們壹生。
全體學生：讓詩歌陪伴我們壹生。
2下面請欣賞六十班為大家帶來的經典誦讀“與詩同行”。
結束語：
(1)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
(2)中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(3)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(4)吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(1)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(2)願五千年文化的血脈永久傳承
(3)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”(合)到此結束。再見!
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