途中，兩只狼行進了很遠。消滅恐懼，把它扔向骨頭。
狼有骨頭停，狼還從。重新投票後，後狼停了，前狼又來了。
筋骨疲，兩波合驅同。屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。
谷野有壹片麥田，田主賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。
狼群不敢上前，互相虎視眈眈。小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。
時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，揮刀斬狼首，數刀斃命。
方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。
屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉已經賣完了，只剩下骨頭。
路上遇到兩只狼，跟了很久。屠夫害怕了，把骨頭扔給了狼。
壹只狼得到了壹根骨頭，停了下來。另壹只狼還在跟著他。
屠夫又把骨頭扔給了狼，後面拿到骨頭的狼停了下來，但是前面拿到骨頭的狼又來了。骨頭已經被扔掉了。
但是兩只狼像以前壹樣壹起追著屠夫。屠夫很尷尬，也很急，我怕他會被狼壹起攻擊。
屠夫看見地裏有壹個打谷場，打谷場的主人在打谷場裏堆了柴火，蓋成了壹座小山。屠夫於是跑過去，俯在那堆柴火下，放下擔子，拿起屠刀。
兩只狼不敢上前，盯著屠夫。過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。
過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，用刀砍了狼的頭，幾刀就把狼打死了。
屠夫剛想走，卻轉身看到了柴火堆的後面。另壹只狼正在柴火堆裏挖洞，打算鉆個洞攻擊屠夫的背部。身體已經鉆到中間，只露出* * *和尾巴。
屠夫從後面切下狼的大腿，殺死了狼。屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。
狼太狡猾了，但是過了壹會兒，兩只狼都被咬死了。動物能有多大的欺騙力？只是給人增加笑料而已。字1。詞類活用:洞:名詞當動詞用，打洞。
壹個狼洞。隧道:名詞用作來自隧道的狀語。
它打算挖地道來攻擊後方。狗:名詞做狀語，像狗。
壹只狗坐在前面。2.可互換詞“停”和“只”壹樣，只是。
只剩下骨頭了。3.多義:只和“只”壹樣，只剩下骨頭的殘骸。
別說了，狼會得到骨頭的。意表達，意什麽閑。
想，意思是要地道的人去攻擊後面。如果敵人進攻，他會害怕被敵人前後夾擊。
敵人，掩護引誘敵人。在前面，我害怕被敵人攻擊。
前進，狼不敢前進。4.虛詞用法:(1)的代詞，表示狼被幾刀打死。
輔助詞，沒錯，動物的變化是幾何的。助詞，音節調整，不翻譯，時間長。
助詞，位於主語和謂語之間，不翻譯，但兩只狼還是像以前壹樣壹起開車。(2)用介詞投骨。
介詞，用來用刀砍狼的頭。合取，目的就會隨之而攻。
連詞，用來掩護引誘敵人。(3)“其”的含義①害怕被前後的敵人攻擊。
(指狼)。(2)所有者積累的工資。
(指打谷場)。(3)塗乃本倚之。
(指柴火堆)。④壹個狼洞在裏面。
(拾柴拾草)。(5)意圖是挖地道讓人攻擊後方。
(指屠夫)。(3)宰後，其股破。
(指狼)。5.常用詞:恐懼:恐懼。
跟隨:跟隨。所以:是壹樣的。
開車；敘舊。尷尬:尷尬。
恐懼:我害怕。列車員:是的。
閉上眼睛。暴力:突然。
殺:殺。股骨:大腿。
梅:睡覺。嘿:狡猾。
還是那句話，這次是欣賞。= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
《三只狼》講的都是屠夫在不同情況下殺狼的故事。第壹部聚焦於狼的貪婪本性，第二部聚焦於狼的欺詐伎倆。
第三部著重描寫了狼的利爪，但最後都被殺死了，所以作者肯定了屠夫在殺狼中的正義行為和巧妙策略。三個故事都有生動曲折的情節，各自獨立卻又緊密相連，形成了壹個完整的統壹體，從不同的側面闡述了主題。
這篇文章可以分為三段:第壹段描述兩只狼追趕屠夫，屠夫有時屈服，被迫自衛反抗。這段話分三層，從“壹個屠夫晚歸”到“壹次長途旅行”，簡述了屠夫與狼相遇的時間、地點和情況。
壹個賣肉回家晚的屠夫，在“把肉全扛在包裏，只剩骨頭”的時候，被兩只狼盯上了，而行人卻被切斷了聯系，被孤立了。寥寥幾筆，就勾勒出危急的形勢和緊張的氣氛，確實很刺激，也為後面要描述的屠夫的鬥爭策略做了鋪墊。
面對突如其來的狼群，屠夫首先是“害怕”的。於是他采取了遷就和“拋骨”的策略。
起初，屠夫以為只要狼的貪欲得到滿足，他就可以逃走。到“壹狼得骨，壹狼猶隨”，似乎如他所料，兩只狼“綴遠”的局面暫時改變了，文筆十分曲折。
但是，結果後狼只是暫時停了下來，“前狼又來了”；直到把骨頭都鑄好了，餓狼還不滿足，反而“和以前壹樣”，於是屠夫更危險了。這充分暴露了狼的貪婪本性，證明了屠夫退讓遷就策略的失敗。
這是二樓。《屠達的尷尬》表明，在緊要關頭，他進行了激烈的思想鬥爭。
他知道自己面臨著生與死的選擇，要麽被狼吃掉，要麽被狼咬死。怕死沒用，退讓沒用，唯壹的辦法就是殺狼。
屠夫已經在事實面前吸取了教訓，開始考慮如何改變“被前攻後守”的不利條件。他瀟灑地環顧麥田，在積攢的工資下快速“奔跑”，放下包袱，拿起刀，利用麥田的有利地形，改變了路上兩只狼並排行駛的局面。
2.文言文《狼》解析壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只剩下骨頭。
路上遇到兩只狼，跟了很久。屠夫害怕了，把骨頭扔給了狼。
壹只狼得到了壹根骨頭，停了下來。另壹只狼還在跟著他。
屠夫又把骨頭扔給了狼，後面拿到骨頭的狼停了下來，但是前面拿到骨頭的狼又來了。骨頭已經被扔掉了。
但是兩只狼像以前壹樣壹起追著屠夫。屠夫很尷尬，也很急，我怕他會被狼壹起攻擊。
屠夫看見地裏有壹個打谷場，打谷場的主人在打谷場裏堆了柴火，蓋成了壹座小山。屠夫於是跑過去，俯在那堆柴火下，放下擔子，拿起屠刀。
兩只狼不敢上前，盯著屠夫。過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。
過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，用刀砍了狼的頭，幾刀就把狼打死了。
屠夫剛想走，卻轉身看到了柴火堆的後面。另壹只狼正在柴火堆裏挖洞，打算鉆個洞攻擊屠夫的背部。身體已經鉆到中間，只露出* * *和尾巴。
屠夫從後面切下狼的大腿，殺死了狼。屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。
狼太狡猾了，但是過了壹會兒，兩只狼都被咬死了。動物能有多大的欺騙力？只是給人增加笑料而已。
3.對文言文《狼》中描寫狼的狡猾的句子進行分析，劃分本文的層次結構。
本文共有五段，分為兩部分:第壹部分(1-4)以敘事的方式講述了屠夫與狼搏鬥的故事。第二部分(第5段)以討論的形式揭示了文章的主旨。
第壹段，寫屠夫遭遇狼，指出時間，地點，矛盾雙方，是故事的開頭。？第二段寫屠夫怕狼，表現屠夫的遷就退讓和狼的兇殘貪婪，是故事的發展。
？第三段寫屠夫反抗狼，表現了屠夫的果斷選擇和狼的不甘放棄，是故事的進壹步發展。？第四段，屠夫殺了狼，表現了屠夫的勇敢和警惕，以及狼的狡猾和陰險。
這就是* * *和故事的結局。本文選自《聊齋誌異》三狼故事之二。
這是關於兩只狼和壹個屠夫之間的比賽。狡猾的狼試圖吃掉屠夫，但都被屠夫的刀殺死了。全文分為兩部分。
第壹部分是敘事，講述了屠夫與狼搏鬥的故事，環環相扣，氣氛緊張。第壹段，屠夫遇到壹只狼，指出時間，地點，矛盾雙方。這是故事的開頭。
第二段，寫的是屠夫害怕狼，兩次撲到骨頭上卻無法阻止狼的追蹤，表現了屠夫的退讓和狼的貪婪兇殘。這就是故事的發展。第三段，屠夫為狼辯護，表現了屠夫在絕望中的選擇，以及狼不願放棄。這是故事的進壹步發展，也是故事的轉折點。屠夫開始由被動轉主動，雙方形成僵持。
第四段，屠夫殺死了狼，表現了屠夫的勇敢和警惕，以及狼的狡猾和陰險。這就是故事的* * *和結局。後半部分是作者的論點，點明了故事的主題，說明狼再狡猾也不是人的對手，最終會被人的勇氣和智慧打敗。
本文篇幅短小，結構緊湊，情節曲折，語言簡潔生動。主要是通過動作和表情描寫來刻畫屠夫和狼的形象，展開雙方的矛盾和鬥爭。在文章中，故事的發生、發展、* *和結局都講得清清楚楚。
隨著劇情的跌宕起伏，生動地展現了狼貪婪、兇猛、狡猾的本性以及屠夫心理和行動的變化。“路漫漫其修遠兮”“和以前壹樣”，可見狼的貪婪和兇猛。“狼不敢前進，虎視眈眈”，“直走”，“狗坐著”，“兩眼模模糊糊的，很閑”，“鉆入其中”，可見狼的狡猾；“恐懼”、“扔骨”、“再扔壹次”表現了屠夫的恐懼和僥幸心理；《顧》、《伊本》、《遲》、《抱樸子》表現了屠夫拋棄幻想，準備反抗的決心和行動，也表現了他的機智。“異軍突起”、“劈開”、“開槍”、“轉頭看”、“突圍”展現了屠夫勇敢機智的戰鬥精神。
二、如何理解這篇文章的主旨？這篇文章的主旨很明確，就是作者論述的最後壹段。文章主要是關於狼的，從狼自我毀滅的角度總結了故事的主旨。
在故事的發展中，狼壹直處於主導地位。起初，它不停地追逐，等待機會吃掉屠夫。屠夫靠在他背上積攢工資後，是狼主動“誘敵”進攻。而屠夫則壹直處於被動地位，不得不自衛，奮起殺兩匹狼。
所以在這個故事裏，狼是主要的“人物”，屠夫是次要人物。這個故事也表現了屠夫的機智、勇氣和鬥誌，但絕不是故事的主旨。
《聊齋誌異》這個詞的意思是“講奇怪的故事”。兩只狼如此“合作”，其心機與人無異，令人驚嘆。
作者把這個故事寫成軼事，主要是突出故事的“詭異”，可能沒有什麽深意。當然，人們也可以從中得到壹些啟發:認為這個故事諷刺了狼這樣邪惡的人，再狡猾也終將失敗，或者認為這個故事警示人們，在對付狼這樣的惡勢力時，不要抱有幻想，不要妥協，而要敢於鬥爭，善於鬥爭，才能取得勝利，等等，但這種理解並不是必須的。
練習筆記1。仔細閱讀課文，回答下列問題。此題意在引導學生抓住故事，揣摩語言，理解課文大意。
1.文章是如何描述狼的狡猾的？在這篇論文中，狼狡猾的句子如下:“路漫漫其修遠兮”，“壹狼得壹骨而止”...而兩只狼像以前壹樣壹起開車”，“狼群不敢前進，互相虎視眈眈”，“壹只狼坐在前面...而他的狗很閑”“有壹只狼要鉆進去攻擊後面”“前壹只狼打了個瞌睡，蓋起來誘敵”等等。2.屠夫的機智體現在哪裏？文章描述了屠夫的機智，主要是通過他的行動。
“顧爺有塊麥田...但是他拿著壹把刀在下面跑。””突利暴起，用刀剁了狼的頭，又數刀致死。
黨想做，轉到積累的工資後，壹個狼洞穴...殺死自己後，它斷股，也被殺死。3.作者對這件事怎麽說？“狼也累，轉眼兩死，獸成詭詐幾何？別笑了。”
第二，解釋下列句子中添加的單詞。本題增加的詞語，有的古今詞義不同(如“古”)，有的有特殊用法(如“狗坐”、“山洞”、“隧道”)，有的生疏難懂(如“蓋”、“睡”)。
讓學生理解這些單詞的意思。1.古冶有壹片麥田，田主靠它掙錢，麥田裏蓋滿了小山。
丙:回頭看看。掩護:掩護。
2.狼走了，狗坐在前面。坐狗:像狗壹樣坐著。
3.轉到積薪後，壹個狼洞在裏面，打算隧道進去攻擊後面。洞:打壹個洞。
隧道:從壹個洞，也就是鉆壹個洞。4.這才意識到，狼打了個盹，蓋在身上引誘敵人。
假寐:假裝睡覺。第三，拓展想象力，把這篇文章改寫成白話故事。
這是壹個開放性問題，幫助學生進壹步熟悉課文，讓學生充分發揮自己的聯想和想象力去思考和寫作。教學建議1。朗讀是學習文言文的重要途徑。
"如果妳把壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。"。熟讀可以加深理解，培養語感，積累語言材料。
高壹學生正在學習文言文，正處於打基礎的階段，更要註意認真閱讀。只有當妳能流利地閱讀和背誦時，妳才能更好地理解文章的意思，體會文章的情感。
這篇文章短小精悍，全文只有200多字，情節生動，脈絡清晰。
4.文言文《狼》解析壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只剩下骨頭。路上遇到兩只狼，跟了很久。
屠夫害怕了，把骨頭扔給了狼。壹只狼得到了壹根骨頭，停了下來。另壹只狼還在跟著他。屠夫又把骨頭扔給了狼，後面拿到骨頭的狼停了下來，但是前面拿到骨頭的狼又來了。骨頭已經被扔掉了。但是兩只狼像以前壹樣壹起追著屠夫。
屠夫很尷尬，也很急，我怕他會被狼壹起攻擊。屠夫看見地裏有壹個打谷場，打谷場的主人在打谷場裏堆了柴火，蓋成了壹座小山。屠夫於是跑過去，俯在那堆柴火下，放下擔子，拿起屠刀。兩只狼不敢上前，盯著屠夫。
過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。過了很久，狼的眼睛好像閉上了，看起來很悠閑。屠夫突然跳起來，用刀砍了狼的頭，幾刀就把狼打死了。屠夫剛想走，卻轉身看到了柴火堆的後面。另壹只狼正在柴火堆裏挖洞，打算鉆個洞攻擊屠夫的背部。身體已經鉆到中間，只露出* * *和尾巴。屠夫從後面切下狼的大腿，殺死了狼。屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是用來引誘敵人的。
狼太狡猾了，但是過了壹會兒，兩只狼都被咬死了。動物能有多大的欺騙力？只是給人增加笑料而已。
5.文言文狼的原句分為原文:某宰晚歸，肉盡，只剩骨頭。途中，兩只狼行進了很遠。消滅恐懼，把它扔向骨頭。狼有骨頭停，狼還從。再扔壹次，後面的狼就停了/前面的狼又來了。骨頭筋疲力盡。兩只狼和以前壹樣開車。屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。顧/葉有壹片麥田，主人/積薪在其中，布滿山頭。屠乃本靠在上面，肩扛刀。狼群不敢上前，互相虎視眈眈。小時候，壹只狼走了，其中壹只狗坐在前面。時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。剛想走，轉身付錢，壹個狼洞在裏面，意思是隧道進去/攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。
翻譯:
壹個屠夫晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只剩下骨頭。途中，兩只狼遠遠地跟著他。屠夫害怕了，把骨頭扔給了他們。壹只狼拿到骨頭停下來，另壹只狼還在後面跟著。屠夫再次向狼扔骨頭。雖然後來拿到骨頭的那只停了下來，但是更早拿到骨頭的那只狼又來了。骨頭已經扔掉了，但兩只狼還像以前壹樣追在壹起。
屠夫很尷尬，害怕被前後的狼襲擊。他環顧四周，看到了野外的壹片麥田。麥田的主人把柴火堆在麥田中間，蓋得像座小山。屠夫跑過去，靠在柴堆下，放下擔子，拿起刀。狼不敢上前，盯著屠夫。過了壹會兒，壹只狼徑直走了，另壹只狼像狗壹樣蹲在屠夫面前。過了很久，似乎它的眼睛是閉著的，表情很悠閑。屠夫突然跳起來，壹刀砍下狼的頭，幾刀就把狼打死了。屠夫正要走開，轉身向柴堆後面看去，發現壹只狼正在柴堆上挖洞，打算鉆過去，以便從後面襲擊屠夫。狼的身體已經去了壹半，只露出* * *和尾巴。屠夫從後面切下它的大腿，殺了它。屠夫意識到前面的狼假裝睡覺，原來是用來騙對手的。
狼足夠狡猾，但是過了壹會兒，兩只狼都死了。野獸有幾招？不過是給人加段子罷了。
第壹段描寫屠夫怕狼，表現了屠夫的退讓和狼的兇殘貪婪。這就是故事的發展。“恐懼”說明屠夫對狼的本性缺乏了解。“投”和“再投”說明他對狼抱有幻想，多次妥協退讓，最後失敗。“照常開車”說明狼是貪得無厭的。這裏的劇情發展更是增添了緊張氣氛，屠夫的生命依然岌岌可危。
第二段，屠夫殺了狼，表現了屠夫的勇敢和警惕，以及狼的狡猾和陰險。這就是* * *和故事的結局。“壹狼壹路”，還有另壹個情節；“狗坐在前”牽制屠夫，可見狼的狡猾。“眼前壹片模糊，很閑。”表演很寫實，氣氛好像緩和了。屠夫沒有被假象迷惑，抓住了機會，主動出擊，敢於戰鬥，贏得了壹半的勝利。“轉付後”出現在這裏並不是壹種解脫，說明屠夫已經深刻認識到了狼的本性，變得警覺起來。《洞中壹狼》最後會揭露狼的本性，進而指出狼的狡猾和陰險。《乃吾》說明鬥爭讓屠夫對狼的背信棄義有了深刻的認識。
識別並糾正
“壹個/坐在前面的狗”中的“狗”字是“像狗”。作為狀語，不是主語，準確翻譯為“其中壹只狼像狗壹樣坐在前面”，所以節奏劃分對於理解這篇文章非常重要。如果節奏劃分不正確，就會產生“其中壹只狗坐在前面”的誤解。總之，學習文言文的第壹步應該是有節奏地大聲朗讀，初步了解課文的意思。
詞語解釋:
停，傳“只”，只。
詞綴，這裏指緊跟和跟隨。
走遠:緊跟，走遠。
丟壹根骨頭，就是“丟壹根骨頭”，就是“丟壹根骨頭”，丟壹根骨頭給狼。
跟著，跟著。
並且，壹起
所以，老原。
尷尬(jiǒng)，緊張，尷尬。
敵人，敵意，這裏指的是脅迫和攻擊。
顧回過頭，這裏指的是看向壹旁。
積薪，堆柴。
裹屍布、覆蓋物和遮蔽物。
是的，所以，就。
Chí，放松，這裏指的是卸貨。
看(dān dān)，看。
少(shǎo)，壹時半會兒。
狗，喜歡狗。坐下，蹲下。
很久很久；它沒有真正的意義。
明，閉上眼睛。
閑(xi×)，閑。
突然，突然
開槍，殺人。
打個洞。
它指的是柴堆。
挖隧道是指從壹堆柴火中挖壹個洞。
(kāo)，* * *。
大腿大腿。
睡眠(mèi)，睡眠。
小睡壹會兒。
夥計，事實證明。
狡猾，狡猾。
換句話說，主謂插入取消了句子獨立性。
幾何，多少。