每個人都經歷過快樂、悲傷和失望...我也是，心情不斷變化，經歷了很多悲歡離合。不過，印象最深的還是春遊。
那天，我心情特別好。陽光明媚，春暖花開，空氣特別清新，路邊的花兒都在微笑。壹路上，同學們有說有笑。誰的臉上沒有笑容？
當我們到達目的地時，讓我們分組工作。我們壹行人去了遊樂園，那裏非常好玩，有各種各樣的娛樂設施。我和同學們迫不及待地奔向各種遊樂設施。快速的“子彈頭列車”；嚇人的“海盜船”；溫柔的“旋轉木馬”...我們玩得很開心。
我又和同學玩了扔塑料瓶的遊戲我說的扔不是真的扔，而是把瓶子扔到壹米的高度，然後讓瓶子自然落下。如果它能站起來，它就贏了。但是有同學告密，老師認為我們扔瓶子，亂扔垃圾，破壞環境，把我們臭罵了壹頓。我心裏有說不出的委屈。感覺陽光燦爛的日子漸漸暗了下來，歡快的鳥兒變成了噪音，同學們的笑聲特別刺耳，好像在嘲笑我。我憤慨地想:老師不了解情況就批評我。我沒有亂扔垃圾，只是在玩遊戲。我難過得連玩的興趣都沒有了，悶悶不樂的跟隊。和我壹起玩遊戲的同學把真相告訴了老師，老師立刻向我道歉。突然，壹股暖流湧上心頭，我歡呼著和同學們壹起玩耍。
到了下午，零食吃完了，只好無所事事。老師把她的零食給我，同學也往我手裏塞吃的。我被深深地感動了。
我不記得那次春遊去了哪裏，但是老師和同學給我的溫暖是難忘的。
星期五早上，我早早起床，因為我期待已久的春遊終於到了。我做好準備，開始去上學。到了學校門口，看到很多公交車，就想上那輛霸氣又巨大的公交車。當我到達教室時，我環顧四周，發現我是最後壹個到達的教室...
在公共汽車裏，所有的學生都在尋找他們的夥伴，因為只有兩個學生坐在壹排。壹開始，我向外望去，看到了許多挺拔的樹，五顏六色的花和綠色的草。在公共汽車上，我的同學們玩了許多小遊戲...
下車後，外面下著傾盆大雨，但也不缺我們的遊戲。我們上午的采茶活動改到了下午，於是上午坐在壹張大桌子上，享受著書包裏的零食。當我看著他們吃飯的時候，我流口水了。但是我覺得我吃不下東西，因為我坐了公交車。然後，吃完飯，我們玩了壹個叫“抓鼓遞花”的小遊戲。當時我很緊張，怕自己什麽都表演不了。
中午，飯後我們會去采茶。我像籠中鳥壹樣興奮，我渴望幸福。到了采茶的地方，看到壹排排茶樹像壹排排士兵壹樣整齊。我估計這裏應該有幾十排茶吧！現在正是生長旺盛的時候，到處都是嫩嫩的綠茶。我會看看它們是否鋒利，然後我會把它們拿下來放在籃子裏...
最後，我們依依不舍地回到了學校！
雖然今天春遊壹直在下雨，但是我們都很開心！
春遊作文3是小學的最後壹個學期，不允許我們在這最後的時光裏留下遺憾。家長委員會組織了我們小學生活的最後壹次活動，是平邑蒙山壹日遊。當然，我們春遊的目的是登上蒙山1156米的山頂。
剛開始爬山的時候，我們開始離開大部隊，帶著壹些“小部隊”，壹路走到山頂。但慢慢地，另壹支“小軍隊”超過了主力軍隊，包括我、焦和(其實是第壹支小軍隊，然後他等著第二支小軍隊。他說他等了半個多小時。顯然，有“H4”。)等人(也就是五個人左右)。隨著時間的推移，第壹個“小單位”與我所在的第二個“小單位”拉開了距離。但是，爬山的前壹天好像下過雪。山上壹些沒有被太陽暴曬的地方有雪，葉子上也有壹些雪，臺階上的雪已經變成了冰。
過了很久，我們的第二支“小部隊”離山頂只有壹步之遙。這時，我又聽到有人在叫我的名字。我回頭壹看，發現是我媽。我們到達山頂，吃完了午飯。當時我看到有人往山下看，於是我也往山下看。我第壹眼就把脖子縮了回去，因為我有恐高癥，但也看到了蒙山的美景。當時很有成就感。我們玩了壹會兒，然後坐車去了。我們下山了，因為時間還沒到，所以玩了壹會兒。過了壹會兒，時間到了，我們踏上了回家的路。
今天是星期五，我們學校組織全體師生去春遊。春遊的地方是三橋旁邊的草坪。
我們乘公共汽車來到草坪上，學生們像快樂的小鳥壹樣下了車，沖到草坪上玩他們喜歡的遊戲。
我和幾個同學組成了壹個小組。我們先吃了晚飯，然後去玩了。
我和班裏20個同學約好了去抓雞，於是我就壹個接壹個地去壹個地方集合。
遊戲規則是這樣的:必須有三只鷹，壹只抓雞，另外兩只守著自己的洞，不能讓抓到的雞逃跑，也不能讓其他雞救洞裏的雞。為了獲勝，老鷹必須抓住所有的小雞。劉倫是壹只抓雞的鷹，秦亮和謝軍是看守洞口的鷹，張明郎是母雞，其余都是雞。
比賽壹開始，老鷹就迫不及待地撲向小雞。母雞展開翅膀，試圖保護小雞。小雞們聰明地躲在母雞的後面，緊緊地跟著母雞。
突然，狡猾的老鷹撲了過來，小雞們被嚇得驚恐萬狀，隊伍四散開來。反駁說媽媽不耐煩了，她盡力保護小雞，小雞又回到了母雞媽媽的懷抱。鷹左右轉，雞左右躲閃。
老鷹不得不擔心。它沈思了壹會兒，然後飛到雞線中間的頂端，然後跳了下來。當母雞看見它時，它帶著小雞到處跑。這時，母雞剛剛醒來，他帶著小雞跑了回來，張開翅膀攔住了老鷹。老鷹再次撲上來，被母雞擋住了。
老鷹沒有抓到壹只雞，而是憤怒地叫著飛走了。
小雞們打敗了老鷹，圍著母雞快樂地唱歌跳舞。他們是多麽幸福啊！壹場精彩緊張的比賽在熱烈的掌聲中結束。
我今天過得很愉快。
作文5壹個清晨的春遊，微風徐徐，陽光明媚。期待已久的春遊日到了。我帶著媽媽精心準備的美味午餐，早早來到學校。學生們都面帶微笑，準備出發。
第壹站，我們來到了上海龍華烈士陵園。姜老師告訴我們，這是壹個公墓，以紀念和悼念烈士的男子稱為英雄。學生們帶著崇敬和尊嚴走進大門。來到廣場上的大理石紀念碑，碑上鐫刻著江澤民爺爺的親筆題詞“單鑫弼學為民”。隨後，我們觀看了解放軍叔叔向革命烈士敬獻花籃的儀式，國歌響徹雲霄...站在紀念碑前，我們向烈士鞠躬，學生們的心情變得更加沈重。我的腦海裏想起了《品舍》裏的主人公劉胡蘭和黃繼光。在陽光下，我們參觀了烈士墓。雖然我對這裏的英雄們還有點陌生，但我漸漸了解到，他們和劉胡蘭壹樣，都是為了解放中國，推翻壓迫剝削人民的腐朽社會制度，讓貧弱人民過上好日子，與黑暗反動勢力作鬥爭，用鮮血換來了今天祖國的和平與日益強大。他們的精神值得學習！
午飯後，我們乘車去了上海大學體育中心，觀看了冰舞——冰舞室。高科技的多媒體燈光炫目動人，演員們的舞蹈和動作出神入化。真是壹場視覺盛宴。
快樂時光不知不覺就要結束了。學生們依依不舍地離開體育中心，坐上返程大巴。快樂而有意義的春遊活動深深地留在了每個學生的腦海裏...
今天我們學校組織春遊，在老師的帶領下，浩浩蕩蕩的隊伍出發去天德湖公園。
壹路上，我們有說有笑，給整個團隊增添了不少趣味。我們壹路上欣賞著春天的景色，觀察著植物的生長。小路兩旁的垂柳已經長出了綠色的嫩芽，在微風的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在歡迎我們。學生們邊走邊指這指那，非常好奇。他們壹路交談。雖然從學校到公園大約有五公裏，但他們並不覺得累，不知不覺就到了。
我們有序入園，走到科技館。當我們到達科技館時，工作人員首先解釋了規則，然後帶領我們進入壹個房間。工作人員讓我們在房間裏自由活動。過了壹會兒，工作人員帶我們進了壹個房間，觀察並談論那些東西的科學原理。經過工作人員的壹番解釋，我們有點懵了。
出了科技館，我們來到了天德湖公園的壹片空地。我們拿出風箏，準備放風箏。我架好風箏，系好繩子，找了個可靠的助手幫忙，開始放飛。我先看清了風向，然後順著風向，把風箏推到天上，然後慢慢松開繩子。在風的幫助下，風箏飛得很慢。我和助手抓著繩子，擡頭看著天上飛的風箏。我非常高興。
由於時間關系，這次春遊很快就要結束了。每個人都分享了他們的食物，包括水果、面包和許多小吃。每個人都很開心。雖然是短暫的春遊，但是增加了我們同學之間的友誼。
陽光明媚，正是春遊的好時候。在我們的壹致要求下，老師終於同意讓我們去洪雨湖春遊。
洪雨湖最著名的地方是沙灘。當我們來到海灘時，我們非常高興，我們爭先恐後地去玩金色的沙子。
看，壹些學生在堆沙雕，壹些在畫地圖，壹些在砸石頭找螃蟹，壹些在撿漂亮的貝殼...
我光著腳，感受著腳下滑滑的沙子，看著不遠處波光粼粼的水面，深深吸了壹口新鮮空氣。空氣中有水的味道，但也有魚的味道。潮濕濕潤，讓人心曠神怡。
不遠處，李白和幾個朋友擠在壹起，喋喋不休。原來他們在建壹座城堡。我悄悄走過去看了看，咦，還真有壹點，但是再也上不了基地了。大家都在爭論怎麽辦！
“啊！”李湘突然叫了起來。原來，張把壹只露出來的螃蟹放在他的腳上，李想嚇得跳了起來。“哈哈哈”，正在惡作劇的張飛哈哈大笑，用手壹提，螃蟹居然被提起來了。原來他已經把螃蟹的大腳紮好了。
“怎麽了，大晴天下雨了？”我猶豫地擦去臉上的小水珠，擡頭看著天空。哎，原來是劉備在用小水槍噴我。妳怎麽敢捉弄我？我假裝抓了壹把沙子扔過去，讓他敢用手緊緊捂住眼睛，很尷尬。我得意地笑了。
太陽升起來了，老師叫大家回去，沙灘上只留下壹串腳印。
陽光明媚，天空中飄著幾朵白雲，正是春遊的好時候。我們上了車，高高興興地開車去了歡樂谷。
壹開始，我和我的好朋友盧思宇玩了壹個非常刺激的遊戲——瘋狂過山車。只聽砰的壹聲，過山車突然疾馳。壹開始我並沒有感到什麽恐怖，但是當車爬到頂上的時候，突然俯沖下來，我感覺全身都是空的。過山車像壹頭憤怒的獅子壹樣搖擺著，想要把我們都甩出去。我緊張極了，雙手緊緊抓住把手，祈禱快點結束。“叮，叮”停了，我們都慌了。我們周圍的盧思宇臉色變得蒼白，突然“哇”地壹聲嘔吐起來。我的腳也很無力，但我仍然感到特別興奮和有趣。
沒想到還有更刺激的項目等著我們！幾個好朋友約我去鬼屋。鬼屋沒有我想象中的安靜，而是嘈雜，聲音也沒有那麽可怕。但是當我們拉開黑色的窗簾，進入壹個鬧鬼的房間時，我們突然感到壹片灰暗。我下意識地緊緊握住同伴的手，心都要跳出嗓子眼了。我想:不可能有鬼！他眼角的余光立刻證實了這壹點。壹具木乃伊向我撲來。“啊”...我的喊聲傳到了人群中最後壹個李子瑞，他立刻發出壹聲尖叫。我嚇得毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。還沒等我反應過來，另壹個“鬼”又向我撲來，我以百米的速度跑過了這個地方。我仍然感覺耳朵“嗡嗡”作響。“還我命，還我命！”
我太累了，終於明白了。我興奮地想:鬼屋是在盡頭嗎？我比以往任何時候都快樂。這是我第壹次也將是最後壹次來到這個靈魂出竅的可怕地方。
鬼屋讓我知道:其實世界上沒有鬼。這壹切都是為了嚇唬自己。我需要更勇敢，但是我真的不想再來鬼屋了。
這真是壹次難忘的春遊！
3月10，在父母的帶領下遊覽了鳳凰山。
那天壹大早，我們早早地向鳳凰山進發。遠遠地望著鳳凰山，它看起來是那麽端莊美麗，像壹個穿著薄紗的仙女。我壹路蹦蹦跳跳，就像壹只剛從南方飛來的小燕子。進入鳳凰公園中門，走上寬闊的斜坡，兩旁是參天大樹，林中灌木茂盛，讓我對森林有了清晰的認識。走過壹個長長的斜坡就是石階。我們爬上樓梯，穿過二龍潭，來到當雄湖。
當雄湖的水很清澈，妳可以看到湖底的石頭。我在湖邊散步，享受著清澈的湖水和岸邊的小綠。突然，我在湖邊發現了壹只小蝌蚪。我找了壹根枯枝，蹲在湖邊和小蝌蚪玩。我用枯枝擋住了它們的去路，它們順著枯枝遊著，絲毫沒有責怪我的意思。我想抓些蝌蚪養在家裏，但是爸爸說蝌蚪離開這裏很可能會死。他還說蝌蚪會長成青蛙，青蛙是莊稼的守護者，所以我們不能破壞生態。我不得不放棄。
離開當雄湖，經過元稹紀念館，我們走上兩邊樹林茂密的階梯。森林裏長滿了綠草、綠草和五顏六色的花。聽著鳥兒的歌聲，我看著這個，聞著那個，卻看不夠綠樹紅花，聞不夠清香。
來到紅軍亭。此時已是艷陽天，襯著藍天白雲，桃花如霞，杜鵑花如火，油菜花金黃。此外，綠樹綠草為紅軍亭增添了無窮的魅力，使其更加雄偉壯麗。站在紅軍亭，放眼望去，可以看到我們居住的大城，到處都是高樓大廈，車水馬龍。在父母的指引下，我依稀看到了我住的那棟樓，我在第七小學讀書。我常去的翠屏山變得那麽小，州河像壹條白絲帶。壹陣山風吹來，讓人神清氣爽。
春天的鳳凰山真的很漂亮！
春遊作文10春天，天氣轉暖，萬物復蘇。春天，播種和播種充滿了希望。請入泉！用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用心去感受美好的春天。
在壹個陽光明媚的周六，我來到了向往已久的江北公園。壹進大門，我就被那裏的鳥語花香迷住了。我看到大門旁邊的天空中有兩棵大樹，它們就像壹把綠色的天鵝絨傘，為我們遮擋陽光。陽光透過樹葉，像千把利劍穿過樹梢，照在地上變成星星。大樹下還有壹盆花，淡雅的香味引來了小巧玲瓏的小鳥。他們在樹上輕聲唱歌，很受歡迎。大樹之間有壹條小瀑布，在水花中從懸崖上飛流而下，水花仿佛把我們帶入了人間仙境。我們沿著路走，來到了劉備池，這是壹個有著900多年歷史的景點。劉備池四周環繞著雄偉的巖石，巖石上長滿了草，它們在春風的哺育下翩翩起舞。石上的樹木吐出綠色的枝葉，怒放的花朵襯托著柳貝池這座古老而特殊的紀念碑，更加美麗迷人。流動的杯池中的水似乎比其他任何水都要清澈幹凈。鏡綠色的水垂直流入石頭。讓遊客看了贊不絕口。
然後，我們來到了烈士陵園。壹進門就看到兩邊都是鮮艷的花朵。這讓我想起了戰爭年代，多少英雄犧牲生命解放中國，創造了我們今天的幸福生活。想到這裏，我的心久久不能平靜...春天代表著新的壹年的開始，也代表著未來和希望。新的壹年我會好好學習，不能辜負前輩的期望。
春遊的構成11陽春四月的美景是春天的好時光。春遊！我終於盼著妳來了。在這個陽光明媚的星期四，我們學校初三的全體師生要去綠健生態園春遊。壹路上，我仿佛聞到了濃濃的綠色在眼前盤旋。樹上的鳥兒在有節奏地鳴叫，青蛙在呱呱兩聲，感覺地球上的壹切都包含在這個小小的音樂會裏。而當我聽到這個演唱會的時候，我也忍不住搖擺起來！
很快我們的大巴就到了綠健生態園門口，我們班的導遊阿姨已經在園門口迎接我們，告訴我們今天的行程。導遊阿姨先帶我們去自控飛機的操場，把我們分成好幾個組，然後告訴我們控制飛機要註意什麽。然後我們的飛機在自己的控制下飛上了藍天。壹瞬間，我覺得自己像壹個飛行員在鷹中飛翔，保衛著祖國的和平。
午飯後，導遊阿姨又帶我們去了高爾夫球場。哇，這是我平時做夢都不敢想的運動。我壹定要好好把握，取得好成績。我會先把球放在地上，然後拿起球桿，學著電視上看過的打球姿勢揮桿。壹、二、三砰，球桿順利擊球，但只有白球飛出壹段距離，掉了下來。這時不知道誰喊了壹聲，看陳先生打球。嗯，我跑去看他。只見陳老師輕輕壹揮竿子，球嗖的壹聲飛遠了。太神奇了。
這時，就在我們還想著繼續玩的時候，導遊阿姨的聲音傳了過來，3 (5)班的同學都來集中了。我們將乘公共汽車回學校。唉，為什麽時間過得這麽快？就這樣，壹天的快樂時光在我們的嘆息中結束了！
今天，陽光明媚，天氣溫暖。媽媽帶我去春遊，壹起尋找春天的足跡。
首先，我看到了廣場上盛開的黃色迎春花。我聽我媽說，迎春花是春天最早的花之壹。他們隨風起舞，用優美的舞姿迎接春天的到來。我們又看到了柳樹，嫩綠的柳枝上長出了嫩綠的嫩芽。柳樹姑娘在微風中翩翩起舞，像壹個輕盈的舞者，非常美麗。
後來，我和媽媽來到濟源市東北角的壹個塑料棚。我看到花園外面的墻上寫著“無公害草莓”幾個字。花園裏有幾個溫室，裏面種滿了草莓，很多人在裏面摘過草莓。看到草莓種在塑料大棚裏，我很驚訝，就問媽媽為什麽草莓要種在塑料大棚裏。媽媽說因為冬天天氣冷，草莓會凍死，不能生長結果草莓。在塑料大棚裏種植草莓，裏面的溫度比外面高很多，有利於草莓的生長，讓我們在非常寒冷的天氣也能吃到新鮮美味的草莓。原來如此。我明白了。
我媽媽讓我觀察草莓是如何生長的。起初，草莓會開出五片花瓣的小白花，當花朵落下時，它們會開出綠色的小草莓。小草莓慢慢長大，變成青白色，然後壹點點變成粉紅色和大紅色。媽媽說要摘又大又紅的草莓。這些草莓熟了，又甜又軟，很好吃。吃著自己摘的新鮮草莓，真的很開心。
今天終於找到了春天的足跡，春姑娘來了！
春遊的構成13在這個春暖花開的季節，我們舉行了壹年壹度的春遊。今天，我們要去黑龍潭公園尋找春老師的足跡。
我們的公共汽車在路上奔馳，不壹會兒，學生們到達了目的地。壹進牌匾上寫著“黑龍潭”的公園大門，我就被道路兩旁的各種盆花吸引住了。只見五顏六色的花朵在微風中向我們點頭微笑，似乎很好客。”丁...丁玲”，許多懸掛在頭頂的小風鈴在風中搖曳，發出壹陣陣清脆悅耳的聲音，讓人仿佛進入了神奇的世界。
我們沿著林蔭小道繼續前行。很快，我們來到了壹座石橋。橋兩邊的池子渾濁清澈，兩邊的渾濁形成鮮明的對比，而石橋把兩個池子隔開。看，清水塘有些魚聚在壹起“開會”；有些在水中玩耍；還有突發的“龍門魚躍”...
我們走在竹林裏的小路中間，竹林擋住了陽光，所以我們覺得更涼爽。路過壹座道觀，看到壹座小塔，在陽光下仿佛“點金術”般閃閃發光。壹路上，到處都是各種花草樹木。它們在陽光下伸展出美麗的花瓣和綠葉，“吮吸”著太陽的乳汁。
大家走累了，就找個草坪坐下來休息，玩玩，吃吃零食...
後來，我們來到了觀景臺，遠遠望去，大片大片的杜鵑花就像天邊被余輝染紅的雲彩。走進花海，我們可以隨著風中的花朵起舞，蜜蜂和蝴蝶也熱情地加入進來。杜鵑花有淡紫色、粉白色和玫瑰紅。這些顏色搭配起來非常好看，就像壹個油漆工打翻顏料來調色壹樣。這些杜鵑花就像壹個喇叭，中間有許多雄蕊，仿佛在表達自己的芬芳，又仿佛像人間淑女壹樣羞澀地展示自己嬌艷的容顏...
春天的足跡真的無處不在！
春遊作文14周六陽光明媚，是尋找春天的好日子。早上，我和父母坐火車去了爺爺的家——紹興東浦鎮。壹進門，小哥哥就興高采烈地跑過來跟我說:“壹會兒我們要去外地玩。”車來的時候我正在想象場地。“哦！走吧！”我高興地喊道。
來到田地的邊緣，壹片金黃色的油菜花映入眼簾。壹望無際的油菜花在微風中彎曲，仿佛在迎接我們的到來。多種多樣的油菜花啊！有守衛菜地的堅強戰士，有勤勞的婦女，有嬌嫩的孩子。顏色也不壹樣，從淺黃到深黃。那麽多油菜花壹簇簇挨著壹簇，像壹片金色的海洋，構成了田野裏壹道迷人的風景。
過了油菜田裏的小橋，我來到了河邊。壹個農民的叔叔在釣魚。我和弟弟壹邊跑壹邊大聲喊叫。媽媽說:“噓！不要太大聲，會嚇到小魚的。”我們羞愧地低下頭，靜靜地看著水。“看！上鉤了。”我們異口同聲地喊道。我看見壹條小背包大小的肥魚被我叔叔抓住了。大概有兩斤重！在河的對岸，有壹些小男孩在玩水槍。誰能準確快速地擊中岸邊的大石頭？妳試壹試，我試壹試，沒有人會認輸。他們玩累了，也會用網兜在河裏抓小魚小蝦。小魚活蹦亂跳的時候就變老實了。
過了河，看到大片的果菜田，按季節順序開放。現在是春天了，櫻桃有壹張紅紅的笑臉，簡直比天邊的夏虹還要好看，草莓也不甘示弱，挺直了背，像紅色的火焰。沒想到水果之間的競爭這麽強。哦，對了，忘了介紹菠菜先生和韭菜女士。他們也很偉大。沒有他們，每個人的桌子都會黯然失色！
天黑了。該回家了。野外生活如此豐富多彩，讓我受益匪淺，真的讓人留戀。
春遊作文15今天天氣很好，陽光明媚，春暖花開。全校組織春遊參觀“刀槍館”。老師壹大早就吵得不可開交，學生們都很激動。“鈴鈴·貝爾……”鈴聲響了！沈老師讓我們在204班排隊，排隊上了停在校門口的公交車。
壹路上，大家有說有笑，看著窗外的美景。公共汽車在車道上平穩行駛，很快就把我們安全送到了博物館。
我們先去了“刀劍博物館”。我看到了各種各樣的刀，剪刀和劍，石頭做的刀，河蚌做的刀，動物骨頭做的刀，還看了關於刀的視頻。我找到了大小不壹的剪刀，有的指甲蓋那麽大，有的手掌那麽大，有的手掌那麽大。爸爸說我看到的所有剪刀都來自張小泉，它已經有300多年的歷史了。
然後我們去了粉絲博物館看展覽。我們看到了各種各樣的扇子，有的是鵝毛做的，有的是絲綢做的，有的是竹子做的，還有的是普通的棕櫚葉做的。媽媽說也有高端烏木。它們的形狀有大有小，有圓有方。每壹個都很美，各有特色。還看到壹個非常大的風扇，有三個大人那麽高，十幾個普通風扇那麽大。這是我見過的最大的粉絲。
參觀完博物館“刀光劍影館”和“粉絲館”，開始了我們最喜歡的共享午餐和許凱爸爸送的壹個肯德基桶。謝謝張旭凱的爸爸給我的美味食物。這次博物館之行讓我認識到刀、剪、劍的知識和扇子的使用。