遠望面
我的西燕湖②邊樹，
綻放淡淡的墨痕③。
不要誇顏色好看，
只留下充滿幹燥空氣的新鮮空氣。
給…作註解
⑴梅花:水墨畫中的梅花。
⑵西硯湖:書寫繪畫後洗筆硯的水池。王羲之有“池中學書，池水全黑”的傳說。這裏用的就是這個典故。
⑶淡墨痕:指用淡墨勾勒出梅花的樣子。水墨畫有幾種墨色，如淡墨、濃墨和焦墨。這裏說的是朵朵梅花點綴著淡淡的墨香。
(4)空氣清新:清香。這裏指的是純潔的品格和高尚的節操。
5.幹坤:天地，人。幹代表天，坤代表地。
做出贊賞的評論
這首詩是梁左題寫在梅花畫上的七言絕句，是王冕事業和自我氣質的寫照。
墨梅是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅和不求人，只是想給世人留下壹股美德的芬芳。實際上，他以梅為喻，表達了自己不媚俗的人生態度和高尚情操。
前兩句“西燕湖第壹樹，我家，朵朵淡墨痕”，直接形容莫美。畫中池塘邊的李樹盛開，梅花都染上了淡淡的墨色。“西雁湖”是王羲之“池中學書，池水全黑”的典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，所以說“我家”。
三四句贊美莫美的節操。它以淡墨描畫，外表雖不精致，卻具有清麗、高貴端莊、幽僻超然的內在氣質；它不想用鮮艷的色彩吸引人，取悅人，得到人的贊美，只想散發出壹股香味，讓它留在天地間。這兩句話是詩人的自我寫照。王冕從小家境貧寒，白天放牛，晚上在佛寺的長明燈下苦讀。最後，他學到了很多東西，他擅長詩歌和繪畫，多才多藝。但他屢試不爽，又不想巴結權貴，決定名利雙收，隱居浙東九裏山，以畫米為生。“不為好色所贊，只為空留幹坤”這句話，表現了詩人鄙俗、獨立、自賞的性格。
這首詩題為《墨梅》，意在抒發抱負。詩人將畫風、詩風、人格有機融合。字面上贊美梅花，其實是欣賞壹個人站著的德行。
問題(1)西林(2)墻
宋壽司
水平地(3)看向脊側(4)看向峰頂，
距離不壹樣。
不知廬山真面目，
只是因為我在這座山上。
給…作註解
(1)題目:寫作。
⑵西林:sairinji，位於江西省廬山北麓。這首詩刻在寺廟的墻上。
⑶水平觀:從前面看，從山的前後看，山在妳的前面，所以是水平的。廬山壹般是南北走向，橫向看，是從東向西看。
(4)側面:從側面看，從山的壹端看——南端或北端。
5]緣分:因為。
這座山指的是廬山。
做出贊賞的評論
這首詩寫於宋神宗元豐七年(公元1084)。這壹年，蘇軾從黃州貶到汝州，做永璉的助手，途經九江，遊覽廬山。壯麗的景觀引發了旺盛宏偉的想法，於是我寫了幾首關於廬山的詩。題目西林壁是遊覽廬山後的總結。它描述了廬山的多種多樣的特征，並指出觀察應該是客觀和全面的，如果是主觀和片面的，就不會得出正確的結論。
前兩句“側看山為峰，遠近不同”，其實寫的是妳遊山的所見所聞。廬山是壹座丘陵溝壑縱橫、峰巒起伏的山。遊客位於不同的地方，看到不同的風景。這兩句話概括並生動地寫出了廬山的千姿百態。
最後兩句“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，是現場講道理，談遊山的心得。為什麽鑒定不出廬山真面目？因為我在廬山的中部，視野被廬山的群峰所限制，只看到廬山的壹峰壹嶺壹丘壹谷，是片面的，必然是片面的。這是妳在遊山的時候看到的，觀察世間事物也往往如此。這兩首詩內涵豐富，啟示我們懂得壹種為人處世的哲學——由於人所處的位置不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免片面；要了解事情的真相和全貌，就必須超越狹隘的範圍，擺脫主觀偏見。
這是壹首富有哲理的詩，但詩人並不抽象地討論，而是通過緊緊扣住山遊來談自己的獨特感受。他借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲學，所以親切自然，耐人尋味。
在眾多歌頌廬山的作品中，蘇軾的《西林寺題壁詩》與李白的《望廬山瀑布》齊名。但兩首詩的意境卻大相徑庭:李白通過描寫壹個香爐峰瀑布的景色，襯托出廬山的雄偉氣勢，激發人們對祖國山川的熱愛；而蘇軾沒有描寫具體的景物，而是概括了遊覽廬山的總體印象，從中暴露出壹種人生哲理，以啟發讀者的思考和理解。這首絕句的力量不在於它的形象或感情，而在於它豐富的意義和趣味。
夜深人靜時的想法
唐李白
我的床腳閃著如此明亮的光，
懷疑①是地上的霜。
仰望明月，
我又沈了下去，突然想起了家。
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(1)懷疑:懷疑，思考。
⑵提拉:提拉提拉。
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這首詩是千古傳誦的名句。平實樸實的語言，生動地表達了遊子的鄉愁。全詩只有20個字，從時間、環境、氛圍和人物細微動作的描寫，寫出了遊子對故鄉深深的向往。語言清晰，音韻流暢自然，看似輕松不費力，實則精妙耐人尋味。
妳在夜書裏看到的
葉松燒翁
沙沙聲(1)樹葉送冷空氣的聲音，
河上秋風動客。
知道孩子選擇(3)促進編織(4)，
半夜，籬笆倒了，壹盞燈亮了。
給…作註解
(1)沙沙聲:風。吳:梧桐樹。
(2)客情:旅客的思鄉之情。
⑶摳:讀聲，是用細枝從縫隙裏輕輕摳出蟋蟀的意思。
(4)促織:俗稱蛐蛐，部分地區稱蛐蛐。
5.圍欄墜落:圍欄。
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這首詩寫的是鄉愁，但作者寫的不是如何壹個人住在孤零零的房子裏，思念家鄉，而是著眼於夜晚的小場景。他晚上睡不著覺。透過窗戶，他看到不遠處的柵欄間點著壹盞燈。於是他明白了，有孩子抓，促進編織。挑，讀音，指用細枝從縫隙中輕輕翻出蟋蟀。“pick”這個詞用得非常準確。錢鐘書《宋詩選註》說:“這種情景，就是姜夔在《齊天樂》裏說的蟋蟀:‘笑看籬笆呼吸煙，天下兒女。’“如果再加上陳廷焯對姜詞的評論:“以懵懂孩童的歡樂，反映有心人的願望，是最美妙的”(《白玉齋·花刺》卷二)，可以想象詩人此時的深切悲哀。
走了兩三華裏
宋少永
壹旦妳走了兩三英裏，
煙村③四五個。
涼亭④六七個街區，
八十或九十(5)朵花。
給…作註解
(1)去:從這裏出去的意思。
⑵裏:中國原來的長度單位，壹裏等於500米。
(3)煙村:周圍都是煙的村莊。
(4)亭子:供遊人觀賞、遠眺和休息的亭子。
5.樹枝:通常指從樹幹或樹枝上長出的纖細的莖，或從植物芽上長出的嫩莖或嫩莖。
做出贊賞的評論
這是兒歌裏的壹首數數歌。內容簡單，畫面生動。充滿節奏感和節奏感，讀起來朗朗上口。這首詩是壹串從壹到十的十個數字，卻描繪了壹幅寧靜、典雅、生動的鄉村生活畫卷。
停泊(1)船瓜州(2)
王松安石
京口(3)瓜州沂水室，
中山(4)只隔了幾座山。
春風是綠色的江南岸，
明月幾時照我？
給…作註解
(1)靠泊:停船靠岸。
⑵瓜州:位於江蘇省長江北岸，揚州市南部。
⑶京口:長江南岸，今江蘇省鎮江市。
⑷中山:今天南京的紫金山。
5]重量:多少層？
[6]綠色:是綠色的。
(7)歸:指回到紫金山下的家。
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這是壹首著名的抒情詩，表達了詩人眺望江南、思念家鄉的深情。
這首詩的題目是“瓜州泛舟”，指出了詩人的立足點。第壹句“京口瓜州是水房”，描寫的是眼前的景色。詩人站在瓜洲渡口，向南望去。他看到南岸的京口和瓜州離得那麽近，隔著壹條河。由此，詩人認為他家所在的中山只有幾層樓的距離，而且不遠。第二句“中山只隔幾重山”暗示了詩人歸心似箭的心情。第三句也描寫了景色，指出時令是春，描繪了長江南岸的景色。“綠”字意為吹綠，用的很奇妙。傳說王安石為了善用這個詞，改了十多次，最後從“至”、“至”、“至”、“至”等十多個動詞中，選擇了“青”字。因為其他的詞只表達了春風的到來，卻沒有表現出春天到來後，千裏河堤上壹片新綠景觀的變化。最後壹句“明月幾時照我？”，詩人期待已久，卻沒有意識到，在明月之初，詩人用疑問句想象出壹幅“明月照我”的畫面，進壹步表達了詩人思念家鄉的心情。
從字面上看，這首詩表現了對家鄉的懷念，我有壹種很大的願望，想飛過這條河回家與親人團聚。其實字裏行間也有重返政壇，推行新政的強烈願望。
四行詩
唐都府
兩只黃鸝鳴翠柳，
壹行白鷺(1)飛上天空，
窗含西陵雪②。
門博③吳棟萬裏船。
給…作註解
⑴白鷺:水鳥的壹種，白鷺。
(2)西陵:指岷山。
(3)秋雪:終年不融化的雪。
(4)靠泊:停靠。
做出贊賞的評論
這首詩是杜甫住在成都浣花溪草堂時寫的，* * *寫了四首絕句。這首詩是其中的第三首，描寫浣花溪草堂前的春色。
這首詩由兩個整齊的對句組成。前兩句“兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺上青天”，講的是動人的風景。堂前黃鸝鳴翠柳間，近觀；白鷺飛上天空，這是壹種視覺。這些場景的畫面五顏六色:黃鳥、綠柳、雪白的白鷺、藍天，四種顏色令人印象深刻。不僅是顏色，還有聲音，配上鸚哥委婉的歌聲，真是壹派生機勃勃的亮麗景象。
後兩句“窗含西陵秋雪千，吳棟萬裏船泊門口”，寫的是靜態的風景。前兩句的兩個動詞是“明”和“上”，後兩句是“漢”和“伯”，動與靜。第三句是關於西陵的雪，是遠景。“漢”字用的是擬人，非常貼切生動；“錢球”指出了漫長的時間，顯示了它的寧靜。第四句說門前的船是近景。“靠泊”，靠泊，但這靠泊是壹艘即將駛往東吳的船，寂靜中蘊含著運動；“萬裏”點明了太空的浩瀚。
這首詩的每壹句都包含了壹個場景，在這個場景中，動景、靜景、近景、遠景交替映襯，構成了壹幅色彩斑斕、美麗祥和的畫卷，令人耳目壹新，讀之不厭。
給王倫(1)
唐李白
李白將想乘船旅行。
突然我聽到了岸上的歌聲。
桃花湖(4)深達數千尺，
不如[6]王倫送我壹份情[6]。
給…作註解
①王倫:李白的朋友。
(2)乘船:乘船。
⑶踩:唱歌時，雙腳隨著節拍在地面上。
⑷桃花潭:在今天的安徽省涇縣。池塘:深水池。
不如:不如。
愛情:友情，友情。
做出贊賞的評論
唐天寶十四年(公元755年)，李白特地到安徽涇縣桃花潭遊玩。當地的朋友王倫經常用自己的酒招待詩人，兩人結下了深厚的友誼。李白走的時候，王倫來送行，詩人寫下這首詩離別。詩的前半部分是記敘文:先寫要走的人，再寫要去送行的人，呈現出壹幅離別的畫面。第壹句“李白將乘船而去”說明李白準備乘船通過水路離開，是在船上準備出發的時刻。這首詩使讀者仿佛到了白向人們揮手告別的那壹艘漸漸離開岸邊的小船。為我送行的人是誰？第二句沒有上壹句那麽直白，而是說“聞”到了這首歌。我的朋友踩著節拍踩著地，邊走邊唱著歌來給我送行。這壹幕似乎超出了詩人的預料。然而，我只聽到了他的聲音，卻沒有看到他。讀者和詩人壹樣，也有很大的好奇心和很高的期望。畢竟離別永遠是壹件悲傷的事，而唱送別，體現的是來送行的人的開朗和大度。詩的後半部分是抒情的:第三句跟在第壹句後面，進壹步說明航行的地方在桃花湖。《深千尺》既描繪了幽深幽遠的池水，又暗示了美景，也為下文做了鋪墊。桃花潭那麽深，觸動了離別的深情，所以第四句“不如王倫的”自然在詩詞人口中吟誦。這首詩用比喻來表達兩人之間真摯純潔的感情。比喻我們身邊的桃花潭，說再深的池塘也不如友情深，非常貼切自然。全詩語言簡潔明了，沒有華麗的詞藻，但很有表現力，表達了詩人的心聲。
去劉京聞
宋壽司
荷蘭do (1)沒有防雨罩(2)，
菊渣③仍有傲霜④的枝條。
好年景壹定要記住，
最多的是橙、橙、綠[6]。
給…作註解
(1)蓮花枯萎。
⑵防雨罩:托住雨珠的葉子。蓋:傘在詩中比喻荷葉。
(3)菊渣:菊花枯萎。
(4)傲霜:不怕風霜。
⑸君:妳，壹個古老的尊稱。
【6】橙-黃-橙-綠時間:指橙子變黃，橙子仍為綠色的時間，指農歷的深秋和初冬。
做出贊賞的評論
這首詩是詩人寫的，作為給壹個好朋友的禮物。詩的前兩句描寫風景，抓住“荷花盡”和“菊花殘”描寫深秋初冬的蕭瑟景象。“什麽都沒有”和“還在那裏”形成了鮮明的對比，突出了菊花傲霜與寒冷作鬥爭的形象。後兩句論風景，揭示贈詩目的。說明冬天的景色雖然蕭瑟寒冷，但也有碩果累累、成熟收獲的壹面，只是其他季節無法比擬而已。詩人是這樣寫的，用來形容人的壯年。青春雖然過去了，但也是人生走向成熟、大有作為的黃金階段。鼓勵朋友們珍惜這段大好時光，樂觀向上，不懈努力，千萬不要沮喪和自嘲。
城市旁邊的早白(1)
唐李白
文字(2)白帝(3)彩雲(4)，
千裏之外，江陵[5]，壹日之內[6]。
⑼兩邊的⑺猿無法停止哭泣，
獨木舟⑽已經過了萬重山⑾。
兩只黃鸝鳴翠柳，
給…作註解
①唐肅宗甘源二年(公元759年)，李白被流放到夜郎(今貴州桐梓)。到了白帝城，突然被赦免，於是乘船順流而歸，寫下了這首詩。
(2)告別朝鮮:早上告別。朝:早上；備註:告別離開。
⑶白蒂:在今天重慶奉節的東白帝山上。
⑷雲:形容白帝城巍然聳立在錦繡雲海之中。彩雲:燦爛的朝霞。
5.江陵:據說江陵離白蒂城有1200裏(實際是800裏)，要經過險峻的三峽。江陵:今湖北省江陵。
【6】壹日往返:壹日可達江陵。還有:退貨。
(7)兩岸:指白帝城至江陵沿江兩岸。
⑻猿聲:指猿的叫聲。
(9)哭個不停:哭個不停。
⑽獨木舟:在家鄉湍急的激流上乘風破浪輕輕航行的小船。
⑾萬重山:多山的意思。
做出贊賞的評論
這是壹首千古傳誦的七言絕句。
公元758年春，李白因牽連參加王勇幕府李林，流放夜郎(今貴州西部)，只到白帝城就被赦免了。在回江陵的路上，我寫下了這首詩，表達了詩人快樂的心情。
在第壹句中，詩人回憶起航行時間是在早上，地點是白帝城。“彩雲”大約是白帝城的高度。彩雲與詩人寬恕的喜悅相融。“千裏江陵，壹日還”，第二句描寫了詩人的心願，描寫了船速，只需壹日便可到達江陵。詩人用誇張的手法寫出了長江千裏奔流的趨勢，同時表達了詩人“歸心似箭”的心情。
第三和第四句生動地描述了獨木舟快速行駛的情況。“兩岸猿猴泣不成聲，輕舟已過萬重山。”兩岸猿猴的叫聲還沒有停止，但輕快的小船已經過了千山萬嶺。這兩句話是非常巧妙的修辭手法:詩人先寫猿猴，後寫獨木舟，用壹個“有”字把“不能哭”和“穿越萬重山”連接起來，借猿猴的回聲來襯托獨木舟的迅捷。詩人渴望回歸東方的心情，洋溢著詩的明快節奏。
全詩對景物抒情，輕快活潑，抒發輕松愉快的感情，達到情景交融的地步。