關於父母期盼孩子成才的詩句 1.描寫“期待子女成長”的詩句有哪些
1、宿新市徐公店宋代：楊萬裏籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。譯文：籬笆稀稀落落，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。2、村居清代：高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。譯文：農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、小兒垂釣唐代：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
譯文：壹個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。
4、幼女詞唐代：施肩吾幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。
譯文：剛剛六歲的幼女，還分不清什麽是“巧”，什麽是“拙”。在七月初七的夜晚，也學著大人的樣子，在堂前端端正正地乞巧“拜新月”。
5、稚子弄冰宋代：楊萬裏稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
譯文：清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，提在手中。輕輕敲打，冰塊發出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另壹種聲音--冰塊落地，發出了如玻璃破碎的聲音。
2.盼兒成長的詩句,期待子女成長的詩句
1，《示兒定孫二絕》宋代：陳淳丈夫尚誌誌高明，勿效卑卑世俗情。
從上壹條平坦路，千賢萬聖所通行。白話文釋義：大丈夫要崇尚出色的誌向，不要效仿卑微世俗的情感。
從此走上壹條平坦的大路，是千萬聖賢通行過的路。2，《洗兒》宋代：蘇軾人皆養子望聰明，我被聰明誤壹生。
惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。白話文釋義：人家都希望自己養的孩子聰明，我卻因為聰明而害了自己壹生，但願以後我的孩子不要那麽聰明，不懂人事，平平安安到老。
3，《西江月·示兒曹以家事付之》宋代：辛棄疾萬事雲煙忽過，壹身蒲柳先衰。而今何事最相宜，宜醉宜遊宜睡。
早趁催科了納，更量出入收支。乃翁依舊管些兒，管竹管山管水。
白話文釋義：平生所經歷的事情千頭萬緒，都像過眼雲煙般的消失了。近來我的身體非常孱弱，就像入秋的蒲柳，過早地衰老了。
如今，對於我來說，壹天做點兒什麽事兒最為適宜呢？那就是飲酒、遊覽、睡覺。今後料理家計的重任就由妳們承擔了，到了官府催繳租稅的期限，妳們就及早交納完畢；家中的出入收支，妳們也要做到心中有數，妥善安排。
我老頭子也是要管壹點兒事情的，那就是管竹、管山、管水。4，《冬夜讀書示子聿》宋代：陸遊古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。白話文釋義：這首詩是陸遊給自己的小兒子的告誡。
意思是古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。5，《長兒吉初生日以四十字示之》宋代：陳著吾年五十五，汝生方九年。
雖知得子晚，亦擬壽家傳。立己要莊重，存心無躁偏。
人皆可向上，從否勿歸天。白話文釋義：我今年五十五，妳才剛九歲，雖然得子晚，也有些話傳給妳。
希望妳對自己要嚴肅克己，存心不要浮躁偏激。人要壹直保持向上的心態，否則的話逝去也會無顏見上天的。
6，《宗武生日》唐代：杜甫小子何時見，高32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343132秋此日生。自從都邑語，已伴老夫名。
詩是吾家事，人傳世上情。熟精文選理，休覓彩衣輕。
雕瘵筵初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓滴就徐傾。
白話文釋義：何時可見小子誕生，高秋的今天正是呱呱墜地時。自從我寫過懷念妳的詩，伴著我的名子妳也被人知道。
詩是我家祖輩相傳的事業，而人們以為這只是世間尋常的父子情。妳要熟精《文選》，以紹家學，不要效仿老菜子年老還以彩衣娛親。
病中為妳的生日開筵，側著身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以細飲。
3.描述父親期待孩子降臨的詩句有哪些
1. 慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，
意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉.
2.望子成龍望女成鳳。
3.父愛如山。
4.母愛之愛，春天常在。
5.全世界的母親是多麽的相像！她們的心始終壹樣，每壹個母親都有壹顆極為純真的赤子之心. 惠特曼 。
6.母親的心是壹個深淵，在它的最深處妳總會得到寬恕. 巴爾紮克 。
7.青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會雕零.而壹個母親內心的希望比它們都要長久. 奧利弗·溫戴爾·荷馬 。
8.父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。
9.在父母的眼中，孩子常是自我的壹部分，子女是他理想自我再來壹次的機會. 費孝通。
2. 詩句，就是組成詩詞的句子。詩句通常按照詩文的格式體例，限定每句字數的多少。宋元經濟文化進壹步發展後，詩句內容逐漸擴充和演繹，到了新民主主義革命後期，詩句演變成沒有了字數的限制的自由體詩歌。
4.關於父母對兒女希望的名言有哪些
父善教子者，教子孩提。 ——林 逋
鞭管之下，有賢士乎？ ——方孝儒
大多數人當父母很久以後才不是孩子。 ——佚 名
難道做父母的到頭來只能作為壹個旁觀者，任憑子女自行其事，不予勸阻，不加指導嗎？不，生活並不那麽簡單。我們做父母的擔負著悉心指導子女這壹極其復雜而又細微的重任，不應該力圖我們的個性去影響孩子或把我們的願望強加於他們。 ——甘地夫人
寵子未有不驕，驕子未有不敗。 ——吳楚才
個性的造就由嬰孩時開始，壹直繼續到老死。 ——艾子林娜·羅斯福
如果妳擔心年輕的壹代會變成什麽，答案是他們會繼續成長，並且開始擔憂更年輕的壹代。 ——羅傑·艾倫
開明教育是使人們的思維成為壹種能夠自由發揮的令人愉快的場所。——佚 名
父母可以有自己的理想，但幹涉孩子各自的理想，就等於不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這裏萌芽的。——池田大作
青年出於對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的願望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領域，而去屈從父母或保護人的願望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經死氣沈沈的生活中又增添了壹個消極因素，而不是增加壹份生氣勃勃的力量。——甘地夫人
父慈於？家有敗子。 —— 宋 祁
教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們。——佚 名
尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家裏，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，並具有“後生可畏”的勁頭。——池田大作