2.推薦壹些七年級總考會拿到的文言文原創《木蘭詩》:唧唧歪歪，木蘭織錦如家，她聞不到織布機的聲音，只有女人的嘆息。
問女人怎麽想的，問她記得什麽，她沒什麽可想的，也沒什麽可記得的。昨晚看到的軍事哨所，汗多的是士兵。
兵書十二卷，每壹卷都有妳爺爺的名字。爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥。她願意做壹匹鞍馬，所以從現在開始她會為妳簽名。東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。
告別父母，黃昏去黃河。我聽不到父母呼喚女聲，卻聽到黃河水花四濺。
但告別黃河，留在黃昏的黑山。我聽不到父母呼喚女聲，但我聽到燕山胡騎馬鳴叫。
萬裏去榮姬，山在飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。
將軍戰死沙場，壯士十年歸。回見天子，天子坐於堂中。
政策12轉，獎勵前100。可汗問他想要什麽，木蘭不需要尚舒朗。
我願意不遠千裏送兒子回老家。父母聽說女兒要來，就出去幫郭。
小姑聽說小姑要來照顧紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。
開我東閣門，坐我西閣床。脫下我戰時的長袍，穿上我的舊衣服。
窗飾雲鬢時，鏡塗黃。出門見火伴，火伴忙。
壹起旅行了十二年，我不知道木蘭是個女生。公兔的腳很混亂，母兔的眼睛很模糊。
當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？織布機的聲音不停，木蘭小姐在門口織布。突然，織布機停止了聲音，只聽見木蘭小姐嘆息。
問問木蘭小姐在想什麽，缺什麽。木蘭回答，我什麽也沒想，也沒錯過什麽。昨天晚上才看到軍令，得知皇上正在大規模招兵。征兵名冊上有許多冊，每冊上都有他父親的名字。
我父親沒有成年的兒子，木蘭也沒有哥哥。我願意為此買壹匹鞍馬，從此代替父親申請。在東市場買馬，在西市場買馬鞍和馬鞍下的坐墊，在南市場買嚼子和韁繩，在北市場買長鞭。
早上，我告別了父母，上路了。晚上，我在黃河邊露營。我聽不到父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河奔騰的聲音。早上告別黃河，上路了。晚上，我到達了黑山。我聽不到父母呼喚我的女兒，只能聽到燕山胡人的馬的鳴叫聲。
不遠，上戰場。軍隊飛越了關隘和群山。
北方的寒冷傳來演奏的聲音。冰冷的月光映照著士兵們的盔甲。
經過無數次戰鬥，士兵們在多年後取得了勝利。當他凱旋而歸時，他出現在皇帝面前，皇帝坐在宮殿裏，獎勵他的功績。
給花木蘭是最高級別的榮譽，她得到了很多獎勵。天子問木蘭想要什麽。木蘭不想做商那樣的官，而是想騎上千裏馬，送她回老家。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外接她；姐姐聽說姐姐回來了，就在門前盛裝打扮。哥哥聽說姐姐回來了，忙著磨刀，殺豬殺羊。打開我閨房東邊的門，坐在我閨房西邊的床上，脫下襯衣，穿上舊衣服，把鬢角整理得像窗前的雲朵，對著鏡子把黃花貼在額頭上。
當他們出去迎接他們的戰友時，他們都很驚訝。他們都說壹起旅行了十二年，連木蘭是個姑娘都不知道。公兔的腳喜歡亂撲撲的，母兔的眼睛總是瞇著。當它們挨著在地上跑的時候，怎麽分辨誰是公誰是母？原文:三峽既然700裏，三峽兩岸連山，什麽都不缺；巖石層層疊疊，遮住了天空的陽光:從午夜開始，就沒有日出和月亮。
至於下水香菱，是沿後擋的。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。這期間，他雖然走了風，卻沒有走病。
春夏兩季，綠池洶湧，倒影清晰。有許多奇柏、懸泉、瀑布，飛舞其間。
榮慶君茂，很好玩。每壹個艷陽天的開始，霜降當空，林中冷寂，常有高猿鳴笛，是壹件令人心酸的事。
空谷回響，悲轉久久。於是漁翁唱道:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲泣！”三峽700裏，兩岸山連山，幾乎沒有縫隙。
層層疊疊的山峰和巖石覆蓋了天空，阻擋了陽光。如果沒有中午和午夜，我們就看不到太陽和月亮。
夏季洪水漫過兩岸山頭，上下水道被切斷。有時皇帝有聖旨，必須迅速傳達。他早上從白帝城出發，晚上到達1200裏外的江陵。就算他騎著奔馬，飛在長風裏，也沒那麽快。
春天和冬天的節日，白色的急流，婆娑的清波；碧綠的水池倒映著兩岸的群山。在極其陡峭的山峰上，有許多姿態奇特的柏樹和瀑布，那裏水清樹茂，山勢陡峭，綠草豐茂，真是有趣。
雨後或霜降日的楚青，每天清晨，林間山野陰冷蕭瑟，高處常有猿猴鳴叫，聲音連綿異常。回聲在空谷中回蕩，過了很久才消失。
於是漁人唱道:“巴東三峽巫峽長，猿哭三聲淚沾衣。”。
3.壹年級必須考文言文《通衢》、《論語十則》、《世說新語》
我有壹些關於我們考試的問題，這些問題是人教版發布的，但我不知道它們是否不同。
童趣:
這篇文章寫的三件事是什麽？1看蚊子喜歡鶴2在山裏遊蕩3鞭打青蛙
段毅1總是寫童年時超然物外的樂趣。
2-4寫觀察風景的好奇心。
如何獲得事物之外的興趣？(期中考試)
1好奇心強，觀察仔細，想象力豐富。
作者年輕時是什麽樣的？
同上，加上對小動物的喜愛。
十論語:
流傳至今的成語:思齊擇善長路漫漫，死而無憾。壹定要有三人行，我不要的就不要給別人。
《世說新語》:
方圓是個什麽樣的孩子？
懂得講道理，聰明。
什麽樣的人是朋友？
我之前缺乏修養，違背了諾言，但我能改正錯誤。
方圓“不管不顧就開始”是否不禮貌？
不粗魯。壹個七歲的孩子不應該這麽完美。
文中的兩個比喻哪個更好？為什麽？
《柳絮》不錯。因為柳絮給人春天來了的感覺，有壹種意境美，而撒鹽的比喻缺乏想象美。
幾乎這些，除了翻譯，書下的出處和註釋都要考，有時候還會考節奏。
4.壹年級考試經常出的課外文言文有哪些？
原文有客人，主人有菜，客人不高興。謝老爺說:“家裏窮，城裏遠，吃不到肉。”
客人說:“請殺了我的騾子，吃了它。”
大師說:“妳為什麽回來？”
客人指著門階上的雞說:“我借妳的雞騎回家。”
有客人來訪，主人只準備了蔬菜招待客人，客人很不高興。主人道歉說:“因為家裏沒錢，市場又遠，所以沒有肉給妳吃。”
客人回答說:“那就請妳把我的騾子宰了吃了吧。”
主持人說:“那妳怎麽回去？”
客人指著臺階前的雞說:“我借妳的雞騎回家。”
註(1)蔬菜:準備蔬菜等菜品。工具:做好準備。
(2)感謝:道歉。
(3)耳:虛詞，語氣詞，有“剛”、“剛”的意思。
(4)妳為什麽回來？這是壹個倒裝句。正常的語序應該是“妳回哪兒了”，意思是“那妳怎麽回去？”
(5)君:對人的尊稱。
(6)吃:吃。
(7)客人不開心:客人很不開心。
詢問:
有些客人/主人有蔬菜/客人不高興。
理解了80個字，壹個小氣愚蠢的主人，壹個害人害己的客人就被刻畫的惟妙惟肖。這個故事，表面上諷刺了主人的吝嗇、愚蠢——被別人傷害，愚蠢到表現出關心。但客人也是。壹定要“有雞有小米”才能表現出主人的熱情嗎？想吃肉，不知道，還在主人家轉來轉去挑刺——難道只是為了滿足自己的文字欲望？然而，另壹方面，如果是請客，如果妳省了什麽，妳就省了什麽。妳不會吃虧，但妳會吃虧。但如果“撿了芝麻丟了西瓜”，在生死關頭就不願意拿出來，可能不會有好結果。
這篇文章既諷刺了主持人(小氣)的性格特點，又諷刺了嘉賓的挑剔和犀利，讓人忍俊不禁。
5.孫權出了第壹道中國文言文考題，勸他學習:
當初，孫權對呂蒙說:“妳現在當家，不是來學習的！”！“軍隊裏有很多文章。全道:“我不要妳壹個人當大夫！但是涉獵的時候，看過去。說多了，誰孤獨？我經常壹個人學習，我覺得很有好處。”夢露開始學習。魯肅欲尋楊與孟商議時，大驚曰:“汝乃人才，非吳下僧也！”呂蒙說，“正直的人已經把它看了壹遍有幾天了，妳知道這麽晚才看到東西是多麽晚了。“魯肅認識了呂蒙的母親，和呂蒙成了朋友。
1.解釋當塗:當道。見:明白是時候了...
奈:所以。
2.如果妳離開三天，妳會以新的面貌對待對方:如果妳離開三天，妳會以不同的方式對待對方。
3.這個故事告訴我們什麽？
(1)多讀書有益。(2)虛心接受別人的意見。
6.初中文言文經常用1這個詞來考。安:1，如何(求其能行萬裏路)2，供養(衣食無憂)2，卑微:1，卑微(本質不卑微)2，地位低下(始皇帝無意為臣)3。準備:650。
(前輩編寫，《嶽陽樓記》)2。有。(壹度所有精彩都準備好了“口技”)3。準備好。
(我還得準備早上做《石鷗》)4。Be: 1，影響力(在來世)2。同“穿”，穿(全繡)5。要輕蔑:1，邊境(蜀中有兩個“為學”的和尚)2。為人刻薄，目光短淺。(暮光之城《嶽陽樓》)2。鄙視。
(不宜低估“模型”)3。厚度小。(薄如金錢唇“陷阱”)8。策略:1，鞭策。
(《政策面前的馬碩》)2。鞭笞和驅趕。(該政策並非基於其方式“馬碩”)3。記錄。
(策勛《木蘭詩》列傳十二)4。策略。9.長度:cháng 1，長度。
(船的長度大概是八分。《核船的故事》)2。與“短”相對。(北師買鞭《木蘭詩》)3。長期健康。
(希望人活得長久。) 4.永遠。(死者早有“石鷗”之稱)5。ZH鸘ng，排名最大(木蘭無長兄(《木蘭詩》)6。ZH鸘ng，領隊。
(第壹次做官的光武，取名“陳涉家族”)10。他說:1。他挺著，很配合(他說他火氣太小/不能說以前聽過)2。他贊(先帝稱之為能量)11。程:65438。那麽霸權就能成就，漢朝就能興盛))12。懲罰:1。苦難(懲罰山的北部“愚公壹山”)2。懲罰:13。池:1。騎馬(願馳騁千裏)2。駕車(追趕)(大眾將疾馳)到達(每年靜音出浙江館教水手)4。產生(計劃出局)15。備註:1。謝絕(我在部隊被告知要做很多事情)2。語言(從未稍有退化)16。次數:1。(光武每次都去陳涉家)2。旅行或行軍途中停下來。
(在廟中央緊挨著吳的地方)17。Y: 65438+(當之無愧)2。應該。
(當三軍“模範”的獎勵率)3、將。(現在離它遠點)4。面對，面對。
(木蘭的《木蘭詩》是戶戶織的)5。價值，存在。(當時，各郡縣都遭受秦官員“陳涉家族”的迫害)⑥。反抗。
(《勢不可擋》)19。路:1，路。(會有大雨，路會堵。《陳涉家族》)2。道德。
(伐無道，殺秦)3。方法。(政策是不走“馬碩”的老路)4。說，說。
20.增益:1，能夠(不可兼得)2。得到，得到(所以得不到)3。與“德”同，心存感激(妳知道貧者得我)21。等等:65438+。表多數(等雨)22。敵人:1，攻擊(害怕前後被自己的敵人“狼”攻擊)2。敵人(掩護引誘敵人的“狼”)23。掛:1，掛(替我看君王墓)2。安慰壹下(大家都掛吧)24畫框右端(左手拿著卷軸端)2。右直(人類視覺端無聲)26。惡:1，如何(惡可以不守紀律)2。厭惡(比死人更邪惡)27。發送:1，行動發動(四大洋人不敢發)2。被任命(順發在穆和穆之間)4。征調(900人適合防守漁陽)5。開場(野香)6。發(壹瞬間的毛，所有美好的東西都準備好了)7。fā，頭發(黃毛下垂開心)28。範:。
時間(方希不可能強大到當官)30。分鐘:fēn 1，除法，分離。(今天接下來的三點是“模型”)2。分發。
(曹劌的辯論必須分為兩部分)3。長度單位。(長約八分鐘，有壹艘奇怪的“核船”)4、fèn、duty、duty。
(陛下忠誠的職責也是典範)31。發球:1。通過“俸祿”侍奉(對妻妾)2。接受並執行(來自危險的命令)3。支持(不知道口和身的服務是否等同於人)32。No: 65438+ Fú，句子的第壹個詞(從夫攻/從妻學)3。老公(從老公的聲音開始/羅敷有自己的老公)4。成年男子的總稱，人稱(三個丈夫誰承擔負擔)34。傅:1，沿，沿(然後扶到馬路“桃花源”)2。輔助(如果進了就不會有法家)3。(用手)輕輕地刷壹下。傅:1。保佑，保佑(上帝保佑)2。好事福事(為什麽不被福)37。傅:1。富庶(和倉庫)多(富家好馬)38。更:1，再——(也就是更撓對方的眼睛)2，更進壹步(醉酒更枕臥)3，相互(更慶)4，再——(借著上壹層樓)5，更(還有哀樂歸來，雖然我們借酒澆愁)39。Gou: 1。表達希望(沒有饑渴)40。堅實度:1。原來(固化大家受傷的鐘勇)2。固執，固執(固化妳內心的“龔宇壹山”)3。確定性，確定性(和守靈是固若金湯的)4。鞏固(鞏固國家而不冒山河之險)5。註意安全。
7.初壹的幾個語文(文言文)題目，黃昏時分投到石昊村，晚上還有官員抓人。老人翻墻走了，老婆婆出去看。
官員再怎麽生氣，女人憑什麽哭！
聽聽妻子的發言:三個男人守著鄴城。壹人附書，兩人戰死。那些茍且偷生的人，逝者已矣。房間裏沒有人，只有孫子們。還有奶奶沒去，也沒有裙子進出。老嫗雖弱，請官夜歸來。如果妳急著要給厲中河和楊上菜，還不如準備壹下早上的飯菜。
夜很長，很寂靜，像在哭泣，像在窒息。黎明將升到未來，留下老人壹個人。
應該是這個。
聽聽妻子的發言:三個男人守著鄴城。壹人附書，兩人戰死。那些茍且偷生的人，逝者已矣。房間裏沒有人，只有孫子們。還有奶奶沒去，也沒有裙子進出。老嫗雖弱，請官夜歸來。急著伺候河和楊還不如準備早上的做飯。
8.初壹第壹冊的末尾，有很多文言文可以考初壹第壹冊。大部分是比較閱讀。(2)閱讀A、B兩篇文章，完成1-3題。
這個大題目***3個小問題，***9分。(壹)河中石獸在滄州南部，廟臨江，山門臨江，兩石獸同沈。
十多歲時，和尚籌錢重修，求水中石獸，得不到，以為是下河。數船，拖鐵鈀，尋十余裏，無蹤跡。
壹個講學的搭起了帳篷廟，他聽了，笑著說:“我這壹代學不會物理，是木杵。怎麽能因為暴漲而帶在身邊呢？它在石頭裏又硬又重，在沙子裏又松又浮，在沙子裏又沈又深。沿河求索，豈不顛簸？”公共服務才是真理。
壹個老河兵聽了，哈哈大笑說:“石頭丟在河裏，應該找上層。蓋石堅實沈重，沙土松散漂浮，水沖不動石頭，其反激力必然在石頭下迎水處咬沙土為坑。
漸漸的興奮起來，深沈起來，直到石頭壹半，將石頭扔進坑裏。如果再被咬壹口，石頭就會反復轉動，逆流而上。
求底，固頂；在求索之地，不是更坎坷嗎？“如其所言，果在千裏之外。但是，這是壹個世界的事情，但是知道壹個，不知道另壹個有多少，那麽可以做壹個合理的假設嗎？(二)貴州沒有驢，船上有好人。
充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見了，以為是妖怪，以為是神，藏在森林裏。
再近壹點，妳們氣到不認識了。總有壹天，驢會叫，虎會受驚而遠；我害怕我會吃了自己。
但是，妳看著看著，就會覺得自己無所不能；我學了它的聲音，離它很近，但不敢打。再近壹點，有利，搖曳，奔騰。
驢子不會生氣，但它會走。老虎很高興，就說:“住手！”因為跳躍？破其喉，盡其能，而去。
(註:①伊伊(yìnyìn)然:謹慎。②:態度親近但不莊重。
3跳躍:跳躍。④?(h m):吼)1。在古代漢語的字典裏，“利”字有以下幾個意思:①水溢出；②增加；③有幫助；④效益逐漸顯現。
從上下文來看，“壹七聲”加的“壹”字是(2分)2的意思。用現代漢語翻譯下面壹句話(4分)(1)能為暴漲而得意忘形嗎？⑵驢大怒，蹄踏之。
3。探究兩篇文章的內容，用自己的語言總結，完成下列句子。
(15字/空格以內)(3分)講師只知道①，不知道②；老虎只知道③，不知道④；似乎世間萬物都有壹個相同的原理:⑤。