人教版八年級語文第壹學期期末試卷1。積累與應用(滿分18)
1.正確、工整、美觀、規範地在田字方格中抄寫下列單詞。(2分)
弘揚真善美，消除假惡醜。
2.下列單詞中讀音和字體完整正確的是()(2分)
A.沈井(z·m·����������������6
B.箱籃(qiè)荒唐(niù)蝴蝶結(jū)荷葉邊(cuù)
C.震撼(shǒng)鮮明(xiào)。
D.尷尬(gān)粗短(zhi)磕磕絆絆(shān)草長鶯飛(zhǎng)
3.依次填寫下面橫線中的單詞。最合適的是()(2分)。
不要，不要說自己沒有天賦，是妳自己忽視了自己的天賦。糾正自己，選擇壹條適合自己的路，壹直走下去，它會有荊棘，也會有花朵。
A.有必要審查投訴，但是b .有必要審查投訴。
C.抱怨是必然的，而d .抱怨是必然的，但是
4.下列說法之壹是()(2分)
A.通過觀看故事片，我們意識到人類應該與動物和諧相處。
B.為了防止交通事故再次發生，我們必須學習交通規則。
我們應該與自然和諧相處，保護我們自己的家園——地球。
D.最近，小王的電腦水平明顯增強了。
5.下列句子中，順序正確的是()(2分)
所以，能成功的人，在失意的時候，永遠不會消沈。
人生的旅程是彎曲的，人類的歷史也是曲折的。
因為他們總會透過暫時的風雨，察覺未來的陽光。
(4)所有的挫折和低谷，都只是前進道路上的插曲。
⑤但曲折不是人生前途的黯淡，不是歷史潮流的倒退——人生道路雖然曲折，前途卻是光明的:人類歷史雖然曲折，時代總是在曲折中前進。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
6.下列句子中，添加成語的錯誤之壹是()(2分)。
A.設計師因地制宜，發揮創意，建造成功的園林，當然各有不同。
B.秋天，大雁南飛，活躍在田野和草叢中的昆蟲也消失了。
C.即使在科技高度發達的今天，面對那些適應性強、繁殖能力強的動植物，人們依然會束手無策。
D.中國的石拱橋歷史悠久，幾乎無處不在。這些橋大小不壹，形式各異，其中許多都是駭人聽聞的傑作。
7.下列關於文學常識的說法不正確的是()(2分)
A.《大道之行》選自西漢戴勝對秦漢以前各種禮儀話語的整理，是儒家經典之壹的《禮記》。
B.《承天寺夜遊》是蘇軾貶謫黃州時所作。蘇軾字子瞻，名東坡居士，北宋文學家，是“唐宋八大家”之壹。
c《致巴特勒船長關於英法聯軍遠征中國的信》是法國作家雨果寫的。代表作有《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《93》等。
d《阿昌與山海經》《從百草園到三潭印月》均選自魯迅散文集《吶喊》。《吶喊》匯集了魯迅對童年、少年、青年的回憶。
8.下面對聯的下聯和其他對聯混淆了。請用對偶性知識來判斷下面哪壹段詩句是這幅對聯的下聯。(2分)
對聯:淩雲朱槿是真君子，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
A.泉聲入硯池。b .香氣在菊花枝間移動。c .梅梢月影孤。d .空谷幽蘭美。
9、名著閱讀()(2分)
他就是奧斯特洛夫斯基的代表作《》中的主人公。
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》保羅·科查金d·祥子《駱駝祥子》
10.憑記憶寫。(10分)
(1)誰說生命不息？門前的水也可以往西流！。(《浣溪沙》)
但我朝家望去，暮色漸濃？。(黃鶴樓)
(3)泥不沾。(周敦頤《胡艾蓮論》)
(4)晴空壹鶴在雲上。(劉禹錫秋詩)
(5)描寫《桃花源記》中老人和孩子表情的詩句是:
(6)日思夜想《夢見鐵馬冰川》是愛國詩人陸遊晚年關於收復失地、統壹祖國的夢想，讀來十分感人。
(7)幾年前，舉世矚目的三峽工程成功實現“蓄水315米”，“高峽出平湖”的壯觀景象呈現在世人面前。酈道元描述過去的“漁歌行”，
“這壹幕將永遠消失。
(8)蘇軾評價王維詩:“詩有韻味者，有圖在其中；畫中有詩。”在《成功登頂》中
大漠孤直。兩句充分體現了該詩如畫的特點，筆觸蒼勁，意境大膽。
二、課堂閱讀理解(30分)
(1)比較閱讀蘇州園林和故宮博物院，回答問題，完成問題12-16。(10分)
設計師和工匠，因地制宜，匠心獨運，成功營造園林，當然各有不同。但是，蘇州的各種園林都有壹個* * *共同點。似乎設計師和工匠都在追求同壹件事:確保參觀者站在任何壹個點上。
其實總有壹個完美的畫面在妳面前。為了達到這個目的，他們註重亭臺樓閣的布局，註重假山池塘的配合:註重花草樹木的襯托；註意近距離視覺的水平。總之，壹切都要存在，才能形成完美的畫面，不能有損美的失敗。他們只想讓參觀者獲得“如臨畫境”的美感，他們的成果實現了他們的願望。當遊客來到花園時，沒有人不想到口頭上說壹句“如在繪畫中”。
(壹)中國大部分建築，從古代宮殿到現代民居，無論左邊還是右邊，都是對稱的。蘇州園林永遠不能講究對稱，仿佛刻意回避。東方有亭子或回廊，西方絕不會有同樣的亭子或同樣的回廊。這是為什麽呢？(二)我覺得，比如用圖畫，對稱的建築是圖案畫，不是藝術畫，而園林是藝術畫。藝術畫要求自然趣味，不講究對稱。(摘自蘇州園林)
(三)太和殿，俗稱金鑾殿，高28米，占地2380多平方米。它是紫禁城裏最大的大廳。藍天下，金色琉璃瓦雙檐屋頂格外輝煌。廟檐、牌坊、梁、柱都用藍點金和鍍金畫裝飾。正面有12紅柱、金色百葉窗、紅漆大門，與橋臺相映成趣，色彩鮮艷，氣勢磅礴。
大殿中央是壹個高約兩米的紅漆方形平臺，上面放著金色漆雕龍的寶座，後面是壹個雕龍屏風。廣場平臺兩側有六條高大的金龍，每根大柱子上盤繞著壹條矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有壹條巨大的雕金龍。龍口上掛著壹顆銀白色的大圓珠，周圍是六顆小珠子，龍頭和圓球正對著下面的王座。梁間繪有雙龍戲珠、單龍舞龍、龍行、龍上龍下等彩畫，形態多樣，色彩斑斕，龍身被流動的雲霧和火焰所環繞。
太和殿是舉行重要儀式的地方。皇帝登基、生日、婚禮、元旦都在這裏慶祝。每壹次儀式，殿外的白石臺都坐滿了文武百官，中間的禦道兩旁排列著禮儀儀式，皇帝坐在寶座上。(d)正殿廊下，鐘聲響起，樂聲悠揚。香爐和基座上的銅龜、仙鶴點燃檀香或松柏枝，煙霧彌漫。(摘自故宮博物院)
11.第(1)段中哪壹句話最能體現蘇州園林的整體特點？這反映了壹種什麽樣的解釋結構？(2分)
12.組合段落(1)中的“失敗”壹詞表示(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _
13.第(2)段主要按照從_ _ _ _ _ _到_ _ _ _ _ _的順序，從特性到功能進行說明。(2分)
14.劃線句A、B、C、D分別用了什麽解釋方法？(2分)
a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ D _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
15.在第(1)段中，“當遊客來到花園時，沒有人不想它。“如在畫圖”這句話中的“非壹非”不能換成“全體”嗎？為什麽？。(2分)
(2)閱讀下面的文字，完成17題。(10積分)32個未接來電
去年65438年2月的壹天，天氣很冷，好像要下雪。我和同學小華在學校，直到下午五點半才放學。
天已經黑了，我們壹路小跑到了車站。正好壹輛車開過來，我們想都沒想就跳上去，找了個靠窗的座位坐下。令人驚訝的是，下雪了——這個城市幾乎不下雪。我們興奮地看著窗外。(壹)柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，讓整個城市格外安靜祥和。如果壹直下雨到明天，城市就會變成銀白色。會是怎樣的風景？想著，想著，當我覺得該下車的時候，定睛壹看，沒有！真奇怪——我們上錯了公共汽車！
我頓時緊張起來，趕緊用手機聯系我媽。我在書包裏找不到——我把手機落在家裏了。更令人沮喪的是，我還是記不住父母的新手機號碼。環顧四周，都是陌生的面孔，我有點害怕。我和小華決定不下車。兩個小時後，我們回到了上車的車站。更糟糕的是，因為下雪，我們的公共汽車停了！小華忙著給家裏打電話，但是她的父母不在家。這麽晚了，還沒到家，爸媽肯定很著急！我自己都想哭了。
我爸媽在城市邊緣開了壹家服裝公司，要到半夜才回家。通常放學後，我乘公共汽車去我父親的公司，在那裏我吃飯和做作業。學校離公司很遠，但是車站在學校附近。壹般下午四點半放學，不到1小時就能到公司。我在壹所著名的高中，那裏作業很多，考試也很難。今天老師延期離校，沒想到會這樣。
雪花仍在空中輕輕地飛舞，圍繞著我們打轉。但此時，我們已無心欣賞雪景。我們倆獨自站在車站，因為寒冷或恐懼而發抖...終於，小花的手機響了，給媽媽打電話，問她為什麽這麽晚不回家，問我是不是和小花在壹起，說媽媽擔心我。很快，我媽打來電話，急得差點報警。我告訴媽媽我們上錯車了，讓她不要擔心。8點左右，終於盼到了小花的爸爸。他先送我回家，然後帶小花回家。
我壹回家就去拿手機。手機上的來電顯示讓我震驚:32個未接來電！20條消息！在我回來之前，我媽居然在短短幾個小時內給我打了32次電話，發了20條信息！突然，強烈的感情和自責讓我感到羞愧。我哭了，我無法想象我媽是怎麽度過這幾個小時的！
⑦晚上，我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天，我看到我媽還是壹臉疲憊，就流著淚跟她道歉。我媽撫摸著我，慈愛地說:“妳長大了，出門記得帶手機。”
⑧這件事讓我想了很多。是的，我長大了。但或許，我想擺脫的不僅僅是忘記手機，也不記得父母的電話號碼，而是學會認真細致地做事，學會報恩。媽媽，別擔心！我不會再讓妳擔心了！(第十三屆中國青少年作文大賽壹等獎於怡君，部分修改)
16.文章為什麽用“32個未接來電”做標題？(2分)
17.從敘述順序來看，段落④屬於什麽順序？主要功能是什麽？(2分)
18.第②段和第⑤段中帶下劃線的兩個句子(a)和(b)都是關於雪的。請選擇其中的壹個，談談它的功能。(2分)
我選擇句子，功能:
19.為什麽作者只用壹句話來描述關於“我”和小花被送回家的情節？(2分)
20.在“我”和“母親”之間選擇，根據所選文本的具體內容，簡要分析思想性格。(2分)
我選擇，
(3)閱讀以下文言文節選，完成21-24題。(12分)
2006年10月12日夜，賈元峰脫光衣服想睡覺。他在月光下走進房子，高高興興地出發了。想到沒有和我壹起玩的人，我去了天後宮找張懷民。人們沒有睡覺，我們壹起在院子裏散步。庭院空如水，水中的藻草相互交錯，覆蓋著竹柏。哪個夜晚沒有月光？哪個地方沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這麽自由的人。(蘇軾夜遊承天寺)
崇禎五年十二月，住在西湖。下了三天大雪，湖裏所有的人都沈默了。就更定了，於是我坐了船，抱了衣火，壹個人去湖亭看雪。冰花漫天，天光水色，天空壹片純白。湖面上的影子只是長長的堤岸的痕跡，湖中央的壹個小亭子，壹條芥末帶著周宇和兩三個人在船上。
在湖心亭裏，看見兩個人在鋪氈，壹個孩子在煮酒爐。於見之，喜出望外，曰:“湖中無此人！”拉我壹起，陪我喝酒。余強喝了三杯太白，然後離開了。問他們姓什麽，是南京人，在這個地方做客。等船的時候，船夫喃喃道:“別說閣下了，妳這個白癡，還有像妳這樣的人瘋了！”！”(張岱《望湖亭雪》)
21.解釋下列句子中添加的單詞。(4分)
(1)無以為樂者讀:(2)湖中鳥皆死；
(3)余強飲三白而不烈:(4)他去承天寺找張懷民:
22.翻譯帶下劃線的句子。(4分)
(1)什麽夜晚沒有月亮？哪個地方沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這麽自由的人。
(2)我喜出望外，說:“湖裏沒有這個人！”
23.下面兩句話描述的風景有什麽特點？(2分)
(1)庭院空如水，水中藻草交錯，覆翠翠竹。
特點:
(2)霾，天與雲，山與水，皆白。
特點:
24.根據甲乙雙方的內容填寫下表..(2分)
選文期間的風景
文佳景悅閑情
文藝更迷戀。
三、作文(40分)
(1)生活離不開希望，沒有希望的生活將是暗淡的。希望隨處可見，父母的眼裏充滿了希望，老師在勸誡的時候寄托著希望，朋友浸透了希望；希望因人而異，有的希望學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望被別人理解...我希望隨著人的壹生，只要我們保持希望，成功就會離我們很近；只要我們有美好的希望，幸福就在我們心中。
請以“希望”為題寫壹篇文章。要求:內容與題目密切相關，題目自擬。除詩詞、劇本外，文體可選，不少於600字，文中不允許出現真實地名、校名、人名。
(2)遨遊書海，妳會遇到很多令妳印象深刻的名人；看電影電視劇，妳會看到很多妳能欣賞的英雄；品味生活，妳會發現身邊的每個人都有值得學習和欣賞的地方。
請加題目“我欣賞_ _ _ _ _ _”，充分思考和發現他人的閃光點，寫壹篇600字左右的作文。
八年級語文參考答案
壹、基礎知識的積累和應用(30分)
1.(2分)寫錯壹個字扣1分；寫錯兩個字，扣2分。不整潔、不規範的，扣1分。
2.(2分)D (A .禁-當當:Dāng；b .謬誤:mi是錯誤的——措施；c .慌:sǒng謝-謝；)。
3.(2分)D. 4。(2分)C 5。(2分)B. 6、D；7、D；8、D；9、C
10，(1)休將白毛唱黃雞。②江浪上帶著悲傷的薄霧。(3)卓青·廉不是惡魔。(4)把詩歌帶到碧霄仙子。(5)黃毛垂下，自得其樂。(6)夜深人靜臥聽風雨(7)巴東三峽巫峽長，猿猴含淚唱三遍。(8)長河落日圓
二、課堂閱讀理解(30分)
(1)對比閱讀蘇州園林和故宮博物院，回答問題。(15分)
11.確保遊客無論站在哪裏，面前總是有壹幅完美的畫面；總分結構。12，景觀設計不足13，外觀與內飾14。做個對比；比如說；列號；模仿外觀；15.無法改變。因為原句是雙重否定，起著重要的作用。
二、閱讀理解(48分)
16.(2分)《32個未接來電》突出了母親的擔心和關心，表現了她對“我”的關懷；(1)設置懸念，激發閱讀興趣。(1)
17.(2分)插值(1分)，補充了“我”平時坐公交車去爸爸公司的事實，使得敘述更加完整。(0.5分)為接下來“我”因為老師遲遲不放學而被困在車站的故事做了鋪墊。(0.5分)
18.(2分)段落(a):運用景物描寫，(1分)描寫了雪花飛舞的場景，渲染了壹種寧靜祥和的氣氛，烘托了壹種愉快激動的心情，(0.5分)為下面下錯車做了鋪墊。(0.5分)
第五段(b)句:運用景物描寫，(1)描寫雪花飛舞的場景，襯托出壓抑失落的心情，(0.5)為下面的母親打電話被送回家做鋪墊。(0.5分)
19.(2分)因為對表達的中心思想影響不大，所以省略；(1)可以節省筆墨，結構得當。20.(2分)(65438+對應內容和人物0分)
“我”:例壹:“想都沒想就跳上了公交車”、“把手機落家裏了”、“記不住父母的新手機號”，(1)說明“我”粗心大意，馬虎大意。(1)
例2:“含淚向媽媽道歉”、“我不會再讓妳擔心了”，(1)說明“我能改正錯誤，懂事了。(1)
媽媽:例壹:“我很擔心我”，“我焦慮地哭了”，“我打了32個電話，發了20條信息”，“我看起來很累”。(1)表示對我的關心和照顧。(1)
例2:“撫摸我”和“慈愛地說話”，(1分)表現了母親的善良和寬容。(1)
(1) 21.(1)考慮和思考(2)完全沒有(3)盡力而為(4)所以，就
22.(1)什麽夜晚沒有月光？哪裏沒有竹子和松柏？只是缺少我們這種閑人。(2)他們很高興的說，湖上還有這麽癡迷的人。(4分。每道小題2分)
24.(1)空靈明麗，細細的影子搖曳似現實又似幻覺(2)冰花滿水天(2分
25夜(夜，夜)雪景(2分。每空間1點)