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求典範英語7哦,奧托的翻譯

哦,奧托!

1。最重要的事情

四個班的孩子們都忙著工作

他們的老師想啊,說:“我有壹個非常重要的事情要告訴妳。”

她笑著說:“我們班的壹個新的男孩,以他的名字是奧托他從遠方來,很遠。事實上,他是來自外太空......”

(地球在學校的第壹天。在這裏,他是......)

門開了,壹個男孩走過來。他看起來像其他的孩子,但他是壹個不同的顏色。他是綠色的。

小姐告訴奧地利坐著喬和查理和Josh。然後,她看著喬說,“我希望妳能幫助我們新來的男孩,給他壹個”

“拜托,小姐,”奧托。 “我是不是壹個新的我七歲半的時間我不看!”

哦,奧托!小姐笑啊。剛坐下,親愛的。“

奧托·到坐下。

他說,“我不認為我能成為壹個鹿,但我可以嘎嘎如魚得水。”

揮舞雙臂像翅膀壹樣,:“嘎嘎,嘎嘎!嘎嘎!” BR />註冊查理:“嘎嘎!呱呱!“

笑叢林小姐。“類沒個性!”她說。

然後,她皺起了眉頭查理,查理。“她說,”妳知道比這更好的了!繼續妳的工作。“

不公平的。查理抱怨。我有麻煩了,男孩不知道!”

那個時候,查理決定,他不喜歡,·他不喜歡他。

2。

查理十字奧托·犯了很多錯誤。

查理靠在他的椅子。,奧托試圖做同樣的事情。但他屬於...

所有的油漆...

現在查爾斯·李哥林,他是不快樂的。

查理更惱火惱火。

在操場上玩耍時,奧托,查理決定嚇唬嚇唬他。

如果妳站在在那裏,您將承擔吃,“查理說。

“熊!在哪裏嗎?”奧尖叫。

查理盯著在熊的總部地球上所有的學校有熊,“他補充說,有時,熊了...有時餓了!”

奧托顯得很害怕。

3。尋寶

上午和下午的會議,尋寶。所有的孩子都期待著它。

錯過每對兒童具有相同的線索。

“我希望妳能在奧地利,“她說,喬。

工作的梨嗎?怎麽說?這將是壹個大的梨。沒有太多的果汁。我們將堅持”。

喬燦爛的笑容,“哦,奧托!妳只是不明白。“

尋寶開始。

查理和Josh。喬曾與奧托。

這是壹個線索,他們如下:

(在教室裏開始門。

然後去不正確的。

妳會不會去錯誤的。)

這是什麽意思?查理說。

“我不知道,說:”喬希但安德伍德寶小姐最後壹次時,它是在操場上。“

”讓我們去那裏!查理說,傑克。“快!我們將第壹“。

不敢跳了 - 查理計劃。他認為,奧圖碼絆他的腳。

旅途愉快!查理笑了,偷走了傑克。

幫助喬爾圖

教室,後面跟著查理和Josh所有其他的孩子跑了出來,他們轉身向操場上。

喬嘆了口氣。“現在,我們將是最後壹次。”

BR />“我們將不會持續太久,奧托,因為他們是錯誤的方式來尋找線索。”

(在教室門口。

然後去不正確的。

您會不會出問題。的

奧地利的指點線索。意味著我們從這裏開始,在教室門口,我們不正確的,因為這是錯誤的,我們必須左轉。

他們在另壹個方向,其余的孩子。

查理和傑克正在尋找財寶在操場上,他們受夠了。

“不”檢查,讓我們來看看在學校裏。“

他們在學校禮堂,辦公室主任,當他們看到它...

“有熊!”查理說,“李說。真的是!”

他們喊跑回到自己的教室

幫助啊。“救命啊,我們已經看到了熊。”

哦,奧托

喬和奧地利的左側,並沿著走廊。

看看!“。 BR />箭頭指向到壹個花盆裏的

喬拿起了鍋,找到了地圖。另壹條線索地圖。

(提示圖2

根據這張地圖,如果妳需要做的很好。

看妳在的地方找到壹個咒語。)

喬和奧地利去學校圖書館的地圖

喬再次讀出了壹個線索:

據這張地圖,如果妳想要做的很好。

看妳的地方找到了壹個咒語。

我知道,說:“*。”真誠地希望那壹堆拼寫書,這是我們尋找壹個“神奇!”

“妳得到了它,奧托·瓊說。

壹堆拼寫書,壹箱金幣。”味道好極了!瓊說,“這是巧克力的錢!”

回到教室,喬和奧地利瓜分寶物巧克力。

但喬希臘和查理?“問奧托

其他壹些逗得孩子們哈哈大笑

查理和Josh認為,他們看到壹只熊!“

”熊瓊說:“告訴我,妳的故事,來嚇唬我。”

查理看起來很羞愧。“這是不是壹個真正的熊,”他說,“這是第壹個大的外套掛在門上......“

但它看起來像壹只熊,”傑克。

查理和傑克去了鮮艷的紅色。

“不要擔心,”奧托“每個人都會犯錯。巧克力。“

”查理說:“對不起,我取笑妳,

查理看起來很傷心,安德伍德小姐覺得對不起他。

我們會原諒妳,查理, “她說,我們每個人都有心情不好的時候”

她笑了傑克,妳似乎已經失去了妳的頭!“

哦陶先生說,”我正在尋找他們的頭,小姐嗎? “擅長尋找的東西!”

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