| 示例壹：收錄新詞要以不違反漢語規範為原則，不能照單全收。(2分)用“神馬”“有木有”代替“什麽”“有沒有”，是壹種諧音濫用，而且詞語的字面意義與真正要表達的意思並不相關，如果將這些不規範的用法收入詞典，會造成語言的混亂。至於收錄了“宅男”“宅女”而不收錄“剩男”“剩女”，是因為“剩男”“剩女”在潛臺詞中帶有“沒人要”“挑剩下”的鄙視意味。(5分)示例二：收錄新詞也要考慮到使用的廣泛性。(2分)“神馬”“有木有”雖然不夠規範，可是它們受到年輕人的喜愛，有其廣泛的使用語境。而“剩男”“剩女”雖然語帶貶義，但該詞匯已頻頻出現在群眾的生活交際中，不收錄這些詞語，可能影響到詞典的實用功能，因此，應當在這類詞的解釋中加上價值評判標準或用法說明，而不能簡單舍棄。(5分)(觀點2分，理由4分，語言通順1分) |
| 試題分析：本題答題的難點在於評論對象的確定。根據題幹要求，評論的是“專家給那些未被收錄的新詞所作的解釋”，而這些解釋在材料中具體指的是“諧音濫用”和“有歧視性”，如果考生以這兩個具體解釋為評論對象，可能使觀點過於局限，理由不能成立，為此，在確定觀點時，應將“諧音濫用”和“有歧視性”進行壹定的抽象提煉，將它們定性為違反漢語表達的規範性和不符合社會價值判斷。這樣壹來，觀點就會有壹定高度，理由也可以從詞語本身的表意、使用和收錄詞語的社會作用等角度展開闡述。 |