如何學習好英語？

給妳全部學習的幫助 下面是我自己的學習方法 學好英語興趣和學英語的心態都很重要。 下面給妳幾種提高英語興趣的方法。 1.上網找找英語學習遊戲（可以妳英語所有的能力） 2.上網找找壹些英文的小遊戲比如模擬人生之類的,<必須要是英語的才對妳的英語詞匯量有效） 3.多看看多讀讀寫書籍雜誌（可以提高妳閱讀和詞匯量發音） 4.多看看英文電影和多聽聽英語音樂也多常常（可以提高妳的聽力和發音問題） 我覺得死記硬背的方法是不行的。 背東西呢不要硬是叫自己背很多，會吃不消的。 給妳幾個方法。 1.妳可以選擇1天背10-20個單詞（就不會背了以後又忘記很多了） 2.在背單詞的同時要選擇在輕松的環境下背。（比如邊聽英語歌邊背也是個好方法） 3. 在單詞裏面找到竅門，有些單詞是有兩個不同的單詞組成的 比如：some+thing=something 所以妳要找到竅門。 4. 背的同時可以用正在背的詞來造句，還可以加深妳對這個次的影響！ 下面是我覺得好的學習方法，可不是我寫的 、學好英文必須靜下心來，日積月累，切不可急功近利。 必須靜下心來，從壹詞壹句開始積累，多聽、多說、多讀，長年堅持，必有收獲。因為學習外語的時間和對其掌握的熟練程度成正比，也可以說任何壹門外語聽說讀寫譯的熟練運用都是工夫堆積起來的。英語中有個諺語：rome was not built in a day（冰凍三尺非壹日之寒）.說的就是這個道理。 二、學好英文必須培養對它的興趣，從而樹立信心。 “興趣是最好的老師”這句話放到英語學習上是千真萬確。這種興趣如何培養？首先必須承認，英語是世界上最優美的語言之壹，平時在學習英語的時候要多註意她的優美之處、合理之處、生動之處，不能總盯著她讓妳覺得別扭的地方，妳覺得不好理解的地方。換壹種角度看問題往往可以徹底改變妳對壹件事物的看法。除此之外，還可以平時多讀壹些英語的笑話或幽默小品，在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，越喜歡越愛學，越愛學越喜歡，很快就可以形成良性循環。人到了這種狀態，能熟練掌握這種語言便指日可待了。 三、制定詳盡的學習計劃，幫助自己克服懶惰性。 真正想把英語學好，應當制定壹個詳盡的學習計劃，這個計劃應分為長期的和階段性兩部分。長期計劃可以給自己樹立壹個目標，要努力去爭取實現。階段性計劃在完成後可以使我們不斷的獲得成就感，這種成就感可以鞭策我們朝著長期目標繼續努力 壹、“心到”。在課堂上應聚精會神，壹刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每壹句話，抓住每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、 “手到”。學英語，壹定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了壹段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是壹點點積累起來的，學到的每壹個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裏行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每壹個知識點，在頭腦裏形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裏形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、 “口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦裏的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就壹口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，壹些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用壹切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 壹是持之以恒：每天堅持記憶壹定量的詞匯，過幾天再回頭復習壹次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要註意的是，壹旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為壹種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的 3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同壹元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為壹類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在壹起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記10－20個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？