同舟***濟、情同手足、親密無間、團結互助、助人為樂
1. 同舟***濟[tóng zhōu gòng jì]
釋義：舟：船；濟：渡，過河。意思：坐壹條船，***同渡河。比喻在困難時，大家同心協力，***同渡過難關。也作“同舟而濟”。
出處：《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當其同舟而濟，遇風，其相救也如左右手。”
2. 情同手足[qíng tóng shǒu zú]
釋義：：關系如手和腳，壹日也離不開；比喻情誼深厚，如同兄弟壹樣。
出處：唐·李華《吊古戰場文》：“誰無兄弟，如足如手。”明·許仲琳《封神演義》第41回：“辛環曰：'名雖各姓，情同手足。'”
3. 親密無間[qīn mì wú jiàn]
釋義：間：縫隙。關系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。
出處：《漢書·蕭望之傳贊》
4. 團結互助[tuán jié hù zhù]
釋義：指在人與人之間的關系中，為了實現***同的利益和目標，互相幫助、互相支持、團結協作、***同發展。
造句：班集體這個團結互助的大家庭使我感到非常溫暖。
5. 助人為樂[zhù rén wéi lè]
釋義：幫助別人就會很快樂。
出處：冰心《咱們的五個孩子》：“在我們的新社會裏，這種助人為樂的新風尚，可以說是天天在發生，處處在發生。”
2. 描寫勵誌四字成語大全懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書，囊螢映雪、發奮圖強、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日.好學不倦、韋編三絕、聞雞起舞 全神貫註、聚精會神、壹絲不茍、專心致誌、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲瑯瑯 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三余讀書 生吞活剝 書聲瑯瑯 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問，勤學苦練，勤能補拙，將勤補拙，篤學不倦，篤實好學，篤信好學，學而不厭，學而時習之 ，篤學好古，頓學累功，閉戶讀書，刺股讀書，映雪讀書，映月讀書，據鞍讀書，折節讀書，囊螢照書，
廢寢忘食 頓學累功 閉戶讀書 只要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞、刺股讀書 不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺 才學兼優、村學究語、蟲魚之學、鬥酒學士 篤實好學 道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學 頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤誌好學、斷織勸學 高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步 鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生 教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學 困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行 敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學 青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學诐行 勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步 文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭 學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車 學貫中西、
學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步 學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然後知不足，教然後之困 學然後知不足，教然後知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博 學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用 用非所學、壹家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚 幼學壯行、牙牙學語、真才實學、教學相長
3. 勵誌向上的四字成語聞雞起舞 《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。
’因起舞。”聽到雞叫就起來舞劍。
後比喻有誌報國的人及時奮起。 白手起家 壹切靠自己艱苦奮鬥，創立了壹番事業。
卷土重來 人馬奔跑時卷起的塵土。形容失敗後組織力量，重圖恢復。
晨鐘暮鼓 古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。 破釜沈舟 比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
投筆從戎 《後漢書·班超傳》：“大丈夫無他誌略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。
指文人從軍 金石為開 漢·劉向《新序·雜事四》：“熊渠子見其誠心，而金石為之開，況人心乎？”金石：金屬和石頭，比喻最堅硬的東西。連金石都被打開了。
形容壹個人心誠誌堅，力量無窮。 勤能補拙 宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”
勤奮能夠彌補不足。 人定勝天 比喻人力可以戰勝自然。
有誌竟成 有堅定的誌向，只要努力從事，壹定可以成功的意思。 良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。
比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。 懸梁刺股 形容刻苦學習。
西漢·劉向《戰國策·秦策壹》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。
及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。” 問心無愧 清·李寶嘉《官場現形記》第二十二回：“就是將來外面有點風聲，好在這錢不是老爺自己得的，自可以問心無愧。”
問心：問問自己。捫心自問，毫無愧色。
誌在四方 明·馮夢龍《東周列國誌》第二十五回：“妾聞‘男子誌在四方’。君壯年不出圖仕，乃區區守妻子坐困乎？” 四方：天下。
有遠大的抱負和理想。 磨杵作針 杵：舂米或捶衣用的棒。
將鐵棒磨成細針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“在象耳山下，世傳李太白讀書山中，未成棄去，過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針’太白感其意還，卒業。” 前車之鑒 《荀子·成相》：“前車已覆，後未知更何覺時！”漢·劉向《說苑·善說》：“前車覆，後車戒。”
鑒：鏡子，為教訓。前面車子翻倒的教訓。
比喻先前的失敗，可以做為以後的教訓。 大器晚成 有本事的人，要經過磨練，到晚年才成功。
用以形容才器大者立業遲。 臥薪嘗膽 薪：柴草。
睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗壹嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。
史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。” 奮發圖強 發憤：決心努力；圖：謀求。
決心奮鬥，努力謀求強盛。 精益求精 精：完美，好；益：更加。
好了還求更好。《論語·學而》：“《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨。
’其斯之謂與？”宋·朱熹註：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。” 力爭上遊 努力奮鬥，爭取先進再先進。
勤能補拙 指勤勉努力能彌補天資上的不足。 謀事在人，成事在天 意思是自己已經盡力而為，至於能否達到目的，那就要看時運如何了。
笨鳥先飛 比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。元·關漢卿《陳母教子》第壹折：“我和妳有個比喻：我似那靈禽在後，妳這等坌（笨）鳥先飛。”
不甘後人 不甘心落在別人後面。 手不釋卷 《三國誌·吳書·呂蒙傳》註引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”
典故： 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。
形容勤奮好學。 愚公移山 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
《列子·湯問》記載：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另壹個老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。
胸懷大誌 懷：懷藏。胸有遠大誌向。
明·羅貫中《三國演義》第二十壹回：“夫英雄者，胸懷大誌，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之誌者也。” 業精於勤 業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮。
學業精深是由勤奮得來的。唐·韓愈《進學解》：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”
發憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
《論語·述而》：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。”《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫。”
《後漢書·魯丕傳》：“性沈深好學，孳孳不倦。”《三國誌·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
水滴石穿 水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就壹定能成功。
《漢書·枚乘傳》：“泰山之溜穿石，單極之綆斷幹。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也。”
繩鋸木斷 出處： 宋·羅大經《鶴林玉露》卷十：“壹日壹錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。” 典故： 用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。
比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功 焚膏繼晷 出處： 唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。” 典故： 膏：油脂，指燈燭；繼。
4. 學習勵誌四字成語學習勵誌四字成語： 懸梁刺股，鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達旦 篤學好古、牛角掛書， 囊螢映雪、發奮圖強、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日. 好學不倦、韋編三絕、聞雞起舞 全神貫註、聚精會神、壹絲不茍、專心致誌、孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲瑯瑯 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三余讀書 生吞活剝 書聲瑯瑯 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問，勤學苦練，勤能補拙， 將勤補拙，篤學不倦，篤實好學， 篤信好學，學而不厭， 學而時習之 ， 篤學好古， 頓學累功，閉戶讀書， 刺股讀書，映雪讀書，映月讀書。