(壹)從適用對象角度判斷
有些成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達的習慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現張冠李戴的現象。如“汗牛充棟”只能形容藏書;“豆蔻年華”專指女子十三四歲時;“萍水相逢”只能形容素不相識的人偶然相遇，不能用於老朋友之間等。在做題過程中要註意辨析成語之間在適用對象上的區別，避免誤用。
(二)從程度輕重角度判斷
有些成語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“慘無人道”與“慘絕人寰”都指極殘酷，極狠毒，但後者指世上沒有過的慘事，手段之殘酷，情形之淒慘到了極點，程度比前者重;再如“信口開河”與“信口雌黃”，二者都有隨口亂說的意思，但後者有歪曲事實隨意掩蓋真相，進行誹謗汙蔑之意，語義比前者重。在做題過程中要根據特定的語言環境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。
(三)從側重點角度判斷
有的成語含義大致相同，但是仔細體會，就會發現彼此在語義側重上存在差異。如“畫餅充饑”與“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者側重用根本不能兌現的辦法來解決實際問題;後者側重用對前途的預想來慰藉人們。實際中具體應該選用哪個才貼切，則需要考生結合相關語境斟酌選擇。
（四)從感情色彩角度判斷
成語的感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。在運用成語時，因為目的、場合、對象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成語，如用於贊揚、誇獎的使用褒義成語，用於貶斥、批評的使用貶義成語。在做題時，考生需註意成語感情色彩的不同，並進行有效辨析。
(五)從語法角度判斷
作為壹種特殊的短語，成語也有詞性之分。成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。動詞性成語(如茍延殘喘、喜新厭舊)，數量最多;形容詞性成語(如合情合理、自私自利)都可以做定、謂、主、狀等。名詞性成語(如繁文縟節、緩兵之計)，可以做主、定、賓。副詞性成語(如設身處地、不約而同)，較少，只做狀語。考生在做題時要註意辨別詞性，選擇句法功能與語境相吻合的成語。
(六)從語義重復角度判斷
成語本身含有壹定的意義，若不註意將成語與句子語義進行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復。如：“目前的當務之急是……”，成語“當務之急”中的“當”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。