本，條文、照葫蘆畫瓢 反義詞斷章取義，道士宣科、發言等死板地按照課文，不生動：科條。
形容講課、狀語形容老師講課照著書讀的四字成語是“照本宣科”。” 結構偏正式，沒有發揮：宣讀、定語：“也不用僧人持咒：書本；科；宣。
出處元·關漢卿《西蜀夢》第三折、添油加醋 例句語文課本應重視學生能力的培養；而不能照本宣科。照著本子念條文、講稿。
用法壹般作謂語；不能寫作“昭”。 辨形照。
近義詞照貓畫虎。 照本宣科 zhào běn xuān kē 解釋照：按照。
2. 描寫課堂的四字詞語
場面：
熱火朝天、鴉雀無聲、面紅耳赤、口齒伶俐、聲如洪鐘、伶牙俐齒、侃侃而談、誇誇其談、旁征博引、頭頭是道、口角生風、慢條絲禮、唇槍舌劍
口幹舌燥、唇焦口燥、喋喋不休、哼哼唧唧、令人噴飯、緘口無言、笨嘴笨舌、急不擇言、目目相覷、
褒義：
簡明扼要、有的放矢、單刀直入、潛移默化、言簡意賅、輕描淡寫、不知所雲、拐彎抹角、直截了當、旁敲側擊、有聲有色、聲色俱厲、通情達理、平鋪直敘、字斟句酌、恰到好處、壹字壹板、言之有序、滴水不漏
貶義：
拖泥帶水、指手畫腳、轉彎抹角、有氣無力、嘮嘮叨叨、絮絮叨叨、自相矛盾、吞吞吐吐、出言不遜、無的放矢、隔靴搔癢、引喻失義、慢條斯理、天花亂墜、尖酸刻薄、顛三倒四、不著邊際、支支吾吾、閃爍其辭、結結巴巴、不知所言、文不對題、東拉西扯、破綻百出、離題萬裏、驢唇馬嘴、生拉硬扯、智小言大、來回來去、辭不達義、
3. 細節描寫的四字成語5個剝繭抽絲 比喻根據順序尋求事物的發生發展過程。
出處：朱光潛《藝文雜談·談對話體》：“疑難是思想的起點與核心，思想由此出發，根據有關事實資料，尋求關系條理，逐漸剝繭抽絲，披沙揀金。”
擘肌分理 擘：分開；理：肌膚的紋理。比喻分析事理十分細致。
出處：漢·張衡《西京賦》：“剖析毫厘，擘肌分理。”
不差毫發 毫、發：都是古代的長度名，十毫為發，十發為厘，形容細微。形容壹點兒也不差。
出處：唐·張說《進渾儀表》：“令儀半在地上，半在地下，晦朔弦望，不差毫發。”《朱子語類》卷十六：“自慊，正與自欺相對，不差毫發。”
不遺巨細 連極細小處也不放過。
出處：廖仲愷《答胡適井田書》：“可見先生對壹個問題不肯茍且的態度，不遺巨細的精神。真是佩服。”
抽絲剝繭 絲得壹根壹根地抽，繭得壹層壹層地剝。形容分析事物極為細致，而且壹步壹步很有層次。
堤潰蟻孔 堤壩因螞蟻洞而崩潰。比喻忽視小處會釀成大禍。
出處：漢·陳寵《清盜源疏》：“臣聞輕者重之端，小者大之源，故堤潰蟻孔，氣泄針芒，是以明者慎微，智者識幾。”
滴水不漏 壹滴水也不外漏。形容說話、辦事非常細致、周密，無懈可擊。也形容錢財全部抓在手裏，輕易不肯出手。
出處：宋·朱熹《朱子語類·易三》：“又要說得極密處無縫罅，盛水不漏。”
睹微知著 微：細小；著：顯著。看到細小的征兆便知道其性質及發展趨勢。
出處：《三國誌·呂布臧洪傳》：“仆中不敏，又素不能原始見終，睹微知著，竊度主人之心。，豈謂三子宜死，罰當刑中哉。？”
防微杜漸 微：微小；杜：堵住；漸：指事物的開端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發展。
出處：晉·韋謏《啟諫冉閔》：“清誅屏降胡，以單於之號以防微杜漸。”《後漢書·丁鴻傳》：“若敕政責躬，杜漸防萌，則兇妖消滅，害除福湊矣。”
分寸之末 比喻微少、細小。
出處：南朝·梁·江淹《詣建平王上書》：“寧當爭分寸之末，競錐刀之利哉？”
毫分縷析 細致詳盡的剖析。
出處：《雲谷雜記》附宋·張嗣古《特薦狀》：“凡本府委送剖決民訟，毫分縷析，多得其情。”