古詩的解析是：
1、品味煉字類：詩歌中的“某”字或詞有什麽表達效果？“某”個字或詞用得好，好在哪裏？“某”字能否改為“某”字？妳最欣賞哪個字或詞？請賞析。這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。
2、名句賞析類：某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解？詩歌的某聯流傳成了千古名句，請分析原因。從某句詩中領悟到什麽人生哲理？這類題主要考查學生對詩歌中被後人傳誦的名句的理解和賞析能力。
3、主旨情感類：詩歌表達了作者怎樣的思想感情？描寫了怎樣的景物？ 營造了怎樣的氛圍？塑造了怎樣的形象，抒發了詩人怎樣的情感？這種題型主要考查我們對詩歌的主題思想和情感態度的領悟。
4、想象描述類：展開想象，用形象的語言描繪詩歌優美的意境。詩歌展現了壹幅怎樣的畫面？ 用簡潔優美的語言進行描繪。這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。
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古詩詞中，因形象性與抒情性的需要，常借助各種藝術手法來表現，其中最主要的是比喻、起興、擬人、誇張、對偶、反復，襯托等，把握了這些手法的表達效果，就能更好地體會詩詞的形象，領悟作者的感情。如賀知章《詠柳》“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”作者摒棄簡單直觀的描寫方法，打破傳統的詠物言誌的思路，以奇特的想象，巧妙的比喻，為我們塑造出壹個別具浪漫色彩的新穎形象。