（1）“送”是“送來”的意思，梧葉搖落的蕭蕭聲中，仿佛含有刺骨的寒氣，渲染了環境的淒清幽冷；（3分）“動”是“觸動”的意思，寫出江上的陣陣秋風引發的羈旅情懷，突出了遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。（3分）（前句選“寒”酌情給分）
（2）襯托(反襯)或對比或借景抒情。（2分）夜已深了，還有兒童點著燈，在籬笆邊捉蟋蟀，兒童的歡樂愉快與詩人悲秋的淒涼之感形成對比，突出抒發了詩人客居他鄉的淒苦之情及對故鄉的思念之情。（3分）